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1、,写作指导课 让世界充满爱,梧州一中 韦瑜敏,中学生作文面临困难之调查结果： 没有内容可写59.93% 没有思路20.07% 不会表达15% 其他5%,教学目标：,分享爱的体验，感悟爱的内涵， 解决作文无内容可写的问题。,作文题目： 自拟题目以“让世界充满爱”为主题写一篇记叙文。要求不少于800字，中心明确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟。,分享爱的体验,还是留着那披肩的直发吗？还是穿颜色各异款式多变的服装吗？还是那样幽默充满欢声笑语的课堂吗？老师，我想你！你的学生罗苑文,我们从一瓶水缘起，几年里，它如永不干涸的雨，潜藏在我心底。回首那些值得感恩的人，韦老师，还是你！你的朋友
2、李彤,分享爱的体验,怎样表达爱？ 1、关爱每一个小伙伴 2、同在一片蓝天下，关爱普通人 3、同情弱者，给社会中的危难人群献爱心 从以上三项内容中任选一项，小组内交流讨论:应该怎样表达爱？,屠格涅夫乞丐选段 我在街上走着一个乞丐，这个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！ 他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋没有钱包，没有表，也没有一块手帕我随身什么东西也没带。 但乞丐在等待着他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手：“请原谅
3、，兄弟！” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑而且，他也紧紧地握了握我变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟！”他吃力地说，“这也应当谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟！” 我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。,海伦凯勒假如给我三天光明选段 一位好友来探望我，来时她经过了一片很大 的树林，于是我就问她观察到了什么。“没什么 特别的。”她回答。要不是我已经习惯这样的回 答，我几乎不会相信我的耳朵。我对她说： “你没听到杨树在抽芽吗？知更鸟在下蛋吗？春 之交响曲在奏响吗？” 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳， 别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑当作我的幸福。,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 节选自杜甫茅屋为秋风所破歌,伫 立,冷 漠,冥想,乞丐 捡垃圾,残疾女孩笑得灿烂,课堂实践 以“让世界充满爱”为主题写一个片段。,布置作业 1 阅读国学类的书籍，如于丹论语心得 2 以“让世界充满爱”为主题写一篇记叙文， 800字以上，可交初三六楼办公室韦瑜敏老师,谢谢 初二的各位同学！,
