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1、赏美景 学对联,南宁市秀灵学校 肖亚维,江流横万里 天柱插三峰,桂林南溪山,赏 对联,鹅岭梅香刚吐蕊 龙城柳色尚含烟,柳州鹅山,广西桂江白鹤观,孤鹤南飞山北向,大江东去佛西来,鸡斗山上山斗鸡 龙隐洞中洞隐龙,桂林 鸡斗山,梁父吟成高士志,出师表见老臣心,灵川武侯祠,对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。,知 对联,对联特点,1.字数相等。 2.词性相对。 3.结构相应。 4.节奏相合。 5.平仄相协。 6.意义相关。,1.字数相等。,福如东海，寿比南山。,注：上下联相同位置用字不重复。,和风吹柳
2、绿，细雨润花红。,江山如画，风景似诗。,漏网之鱼，世间时有； 脱天之鸟，宇内尚无。,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。,“拳”对“脚”，拳名词；脚名词。 “打”对“踢”，打动词；踢动词。,2.词性相对。,注：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,成佳偶 动宾结构 结良缘 动宾结构,3.结构相应。,欢庆此日成佳偶； 且喜今朝结良缘。,4.节奏相合。,/,/,/,/,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,（平平仄仄平平仄）,（仄仄平平仄仄平）,一三五不论 二四六分明,5.平仄相协。,注：平：阴平、阳平（第一、二声
3、）； 仄：上声、去声（第三、四声）、入声。 传统习惯是“仄起平落” 上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。,正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 福如东海 寿比南山 反对：上下两联的意思相反或相对。 心平积福 欲重招殃 串对：又名流水对，必须上下联连起来，才能 表达一个完整的思想境界。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青,（对联的形式）,6.意义相关。,练 对联,必答篇,选答篇,抢答篇,一字联 墨 墨 鑫 鑫 二字联 春花 汉赋 书山 柳叶 三字联 水底月 水帘洞 飞鸟尽 存小异,必答篇,泉,柏,磊,森,秋月,楚辞,学海,梅花,镜中花,花果山,良弓藏,求大同,四字联 青山不老 山清水秀 东南西北
4、 百花争艳 五字联 政通千家福 勤劳能致富 父恩重如山 跨峥嵘岁月,绿水长流,人杰地灵,春夏秋冬,万象更新,人和万户春,和睦可生财,母爱深似海,奔锦绣前程,选答篇,第一 题,第三 题,第二 题,第四 题,为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ） A、 志远天高，春风杨柳麓山青。 B、 情深海阔，夏日荷花潇江红。 C、气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 。 D 、身正才卓，冬雪松竹衡岳高。 ,B,第一 题,大家能把下面律诗中的对偶句挑出来吗？,送杜少府之任蜀川 （王勃 ） 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。
5、,第二 题,后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。,翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。,岳阳楼,醉翁亭,第三 题,说说下面对联与哪些名胜有关？,四面湖山归眼底（ ） 云雾拨开天地恨（ ） 一片晓烟杨柳绿（ ）,对联寻亲,满目春色杏花红 浪淘洗尽古今愁 万家忧乐到心头,A,第四 题,C,B,1.请以“欧阳修与百姓同乐” 为上联，联系岳阳楼记 一文，拟一个下联。 欧阳修与百姓同乐，,范仲淹以天下为忧。,抢答篇,活到老，学到老，老不服老 ； 画亦精，字亦精，_。,精益求精,抢答篇,2.补全下面对联,抢答篇,3.（2015南宁）请结合伤仲永，续写下联。,上联：少壮不经勤学苦 下联：,老大方悔读书迟,抢答篇,4.（2016南宁）学校音乐教室里展挂一些音乐画和对联，下面是备选的一副对联，需续写下联。,上联：阳春白雪传雅曲 下联：,高山流水觅知音,家庭作业,（2013 吉林）为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动，请根据所给上联，对出下联。,上联：四季美景养灵性 下联：,小结：,希望大家以后在生活中多做“有心人”，尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这能让你的旅途增添更多的收获！,谢谢各位的莅临指导！,
