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1、,学习语文就是心灵漫步,吆 喝 萧乾,见到题目，你希望从文中读出点什么？,一读，印象中吆喝,快速浏览文章，说说： 我们从文中读出了些什么？,从早到晚的吆喝； 一年四季的吆喝； 内容丰富的吆喝； 声调变化的吆喝； 合辙押韵的吆喝。,种类,特点,二读，如歌的“吆喝” 品说品读品唱,喝了蜜的大柿子 葫芦儿冰塔儿 小玩艺儿赛活的 栗子味儿的白薯 烤白薯哇真热乎 萝卜赛过梨 又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大 ,三读，精神的“吆喝”,从如歌的吆喝声中，可以听出吆喝者他们怎样的内心世界？ 请重点以6、9、10自然段为例作分析。,有真性情的人，与人相处惟求情感的沟通，与物相触独钟情趣的品味。更为可贵的是，在世人
2、匆忙逐利又为利所逐的时代，他待人接物有一种闲适之情。 周国平在义与利之外,四读，文化的“吆喝”,囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖。 这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。 吆喝 近来我又想：一个城市要赶上时代，有些东西就得忍痛牺牲掉。什刹海吃不着河鲜了，七月节也不再放荷灯。要现代化，就得扔掉些东西。然而也不能全扔光了啊！ 萧乾,重庆火锅,北碚板凳龙,土家摆手舞,打糍粑,糖关刀,课外思考：,在我们身边有哪些正在消逝或已经消逝的民俗？作为重庆人，你能发掘出这样的民俗习惯和风土人情，并从中读出我们重庆人的生存状态和人生态度吗？,萧乾： “我有的只是一支秃笔，但我要用他唤回北京市民的荣誉感，唤回东方人的尊严。”,谢谢！,
