语文人教版八年级下册浪之歌教学设计

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浪之歌教学设计一、 图片导入展现玫瑰图片,引入爱情话题。二、 我心中的爱情用简短的一两句话,表达你对爱情的理解,鼓励使用修辞。三、 诵读爱情现在我们一起来聆听海浪与海岸的爱情(一)首先请大家听诵读,感受爱情。“浪”在文中是怎样的形象?请在横线上添加修饰语,说一说你的理解。(二)男女对诵画出能体现海浪对海岸炽热的爱恋的句子。四、 感悟爱情。(一)自由诵读5、6段1、这一段都提到了哪些事物,海浪和他们之间发生了什么?2、海浪到底爱谁?海浪的爱情,不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情中闪耀着母性的光辉。3、 如何理解“呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。因为我满腹的爱情,而爱情的真谛就是清醒。”提示:万物沉睡,唯有海浪守护万物,彻夜不寐。她是世间美好价值的守护者。(二)理解爱情的深刻内涵1、介绍作者2再次理解爱情内涵借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。雨之歌一、 导入雨在你心中是什么样的?二、 雨在文中时什么样的形象?三、 你从哪些地方感受到雨是奉献者的形象?四、 语言分析

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