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,赏山水之美 悟仁智之情,导学者：李媛媛 八年级13班,讲授新课,景物特征： 本文分别突出了富春江水和山的什么特征？请结合相关描写，以“我读出了富春江的山（水）是 的，从 一句可以体现”的句式谈谈。,讲授新课,风烟俱尽 ， 天山共色。,修辞品析： 本文综合运用了多种修辞手法，请找出具体语句，读一读，再赏析其作用。,讲授新课,写作借鉴： 作者描山绘水，采用了各种写景方法，从不同角度描绘富春江的山水之奇，请举例赏析。,讲授新课,思想感情： 本文表达了作者怎样的思想感情？哪一句最能体现这一感情？,讲授新课,合作探究 阅读答谢中书书与顾章书分别从景物特征、修辞品析、写法借鉴和思想感情几个方面理解这两篇文章。,讲授新课,合作探究 这三篇文章写景方法有什么相同之处？其作用是什么？,拓展延伸,这三篇文章都采用了多种写景方法，让我们欣赏了祖国大好河山的奇异美景，也领略了作家扎实的语言功底。请你借鉴其中的写作手法，描写一处你熟悉的风景。,即兴创作,课堂展示,课后作业,1、课后将未完成的补充完，写在小作文本。 2、背诵与朱元思书，积累文言字词和语句。,
