语文人教版八年级下册26小石潭记课件

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1、柳宗元,罗定市榃滨中学,谭振坚,“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,抒发感情,即景抒情,托物言志。,你了解吗?,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。,柳宗元简介,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新运动,失败后,被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就以游山玩水,欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。 在此期间,写下了永州八记 ,小石潭

2、记是其中之一。,柳宗元:,孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照!,.,生字辨音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清洌 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃,su,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,lio,Kn,c,Chung,从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn)为岩。青树翠蔓(mn),蒙络摇缀,参(cn)差(c)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁(y)然不动;俶(ch)尔远逝,往来翕

3、(x)忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(c)互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥(lio)无人,凄神寒骨,悄(qio)怆(chung)幽邃(su )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者,吴武陵,龚(gng )古,余弟宗玄。隶(l)而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 小石潭记 朗读_标清.flv,从小丘西行百二十步,隔 , 水声,如,佩环,心 。 竹 道, 见小潭,水 。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。,从小土丘向西走 一百二十步,,隔着竹林,听 到了水声,,好像身上带的玉佩、玉环相碰发

4、出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。,鸣,乐之,代词,指水声,伐,砍伐,取,开辟,尤,特别,格外,清洌,清凉,下,名词作状语,在下面,,为岩。青树翠蔓, 摇 , 。,石 底, 岸, 石底 ,为 ,为 ,,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,,成为坻、成为屿、 成为嵁、成为岩,青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,完整的,作为,以,介词,用,靠近,动词,翻卷,连词,相当于 “而”,露出,水中高地,小岛,不平的岩石,遮掩,下垂,缠绕,参 差 不 齐,随风飘荡的样子,第一段,发现小石潭

5、,隔,闻,伐,取,见,水,石,树,清,怪,青,幽,移步换景 景中含情,闻声 见形,潭中鱼 百 头,皆 游无所 。日光 ,,影 石上, 不动; 远逝,往来 。,与游者相 。,潭中的鱼大约有一百来条,好像都在 空中游动,什么依靠也没有似的。,阳光直照到水底,,鱼的影子,呆呆地一动不动;,又忽然向远处 游去,往来很快.,好像和游人逗乐似的。,可,许,若空,依,下澈,副词,大约,左右,光景,像,名词作状语,在空中,依靠,凭借,名词作状语,向下,动词,直透,布,散布,佁然,呆呆的样子,俶尔,忽然,翕忽,轻快敏捷的样子,映在石头上,,似,好像,乐,动词,逗乐,娱乐,潭中景物,第二段,潭水,游鱼,衬,清澄,

6、侧面描写,动静结合,融,心情,乐,由景生情,定点特写,潭西南 望 , ,明灭可见。,岸势 互,不可知 。,溪岸的形状像犬牙那样参差不齐,不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇那样弯曲爬行,忽明忽暗,忽隐忽现。,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,名词作状语,折,行,像蛇一样,曲折,其,犬牙,名词作状语,像犬牙那样,差,参差不齐,爬行,其源,它的源头,潭西南而望 , ,明灭可见。,岸势 互,不可知 。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,忽明忽暗,忽隐忽现。,

7、第三段:写小潭源流,溪身:,岸势:,曲折蜿蜒,参差不齐,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,名词作状语,折,行,像蛇一样,曲折,奇,其,代词,那,犬牙,名词作状语,像犬牙那样,差,动词,交错,爬行,其源,它的源头,形象比喻,坐潭上,四面竹树 , 无人, 骨,,。 境 清,不 久 , 记 。,环合,环绕包围,寂寥,寂静空旷,凄神寒,使凄凉,心神,使寒冷,悄怆幽邃,忧伤的样子,幽静深远,因为,以,其,那里,过,过于,居,可,能够,停留,乃,于是,就,之而去,代词,指小石潭的情景.,离开,幽静深远,弥漫忧伤气息。因为那里过于凄清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景记下来便离开了。,我坐

8、在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,,第四段:写潭中气氛,气氛,感受,静,凄,清,寓情于景,者:吴武陵,龚古, 弟宗玄。,从者,崔氏二 : 恕己,曰奉壹。,一同游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。,跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。,曰,叫,隶,跟随,余,我,小生,年轻人,同,一起,游,游玩,而,一词多义,(1)可 大约:潭中鱼可百许头 可以,能够:不可久居 (2)从 由,自:从小丘西行百二十步 跟随:隶而从者,崔氏二小生 (3)清 清澈:下见小潭,水尤清冽 冷清:以其境过清,不可久居 (4)差 长短不一,形容词:参差披拂 交错,动词

9、:其岸势犬牙互差 (5)以 因为:以其境过清 表示“以”前面的成分常是后面动词的状语,可以不译: 卷石底以出 (6)乐 以为乐:心乐之 逗乐,嬉戏:似与游乐者相乐,我会辨别词义:,全石以为底 为坻,为屿,潭中鱼可百许头 不可知其源 明灭可见,作为,副词,大约,成为、形成,可以,西南而望 记之而去,水尤清冽 其境过清,全石以为底 卷石底以出 以其境过清,表修饰,表承接,(承接,不译),(由于、因为),清澈,冷清,(介词,用),助动词,能够,一词多义:,全石以为底,为,作为,成为,潭中鱼可百许头,可,大约,能够,可以,为坻,为屿,为嵁,为岩,不可知其源,不可久居,词类活用:,名词作状语,从小丘西行

10、百二十步,向西,皆若空游无所依,在空中,斗折蛇行,像北斗星那样,其岸势犬牙差互,像狗的牙齿那样,动词作名词,如鸣珮环,珮环相碰击发出的声音,像蛇爬行那样,意动用法,心乐之,以为乐(感到快乐),潭西南而望,向西南,词类活用,从小丘西行百二十步(方位名词作状语,向西) 下见小潭(方位名词作状语,在下面) 皆若空游无所依(名词作状语,在空中) 日光下澈(方位名词作状语,向下) 斗折蛇行(名词作状语,斗,像北斗星那样;蛇,像蛇那样) 其岸势犬牙差互(名词作状语,像犬牙一样) 心乐之(形容词作动词,意动用法,以为乐,感到快乐) 凄神寒骨(形容词使动用法,凄,使凄凉;寒,使寒冷),如鸣珮环( 动词作名词

11、珮环相碰击发出的声音),乃记之而去 佁然 小生,古,离开;今,前往,古,静止不动的样子; 今,痴呆或深思的样子。,古,年轻人; 今,戏曲艺术中的一种角色,古今异义,独立思考,1.课文是按照什么顺序写的?,游览顺序:发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 。,2.抓住了小石潭的什么特点?,小石潭的特点:幽静。,3.作者对小石潭的整体感受是什么?,幽深冷寂,孤凄悲凉。,概括五段段意:,1、写发现小石潭。 2、写潭水和游鱼。 3、写小石潭的水源及岸势。 4、写对小石潭的总体印象和感受。 5、记下同游之人。,小石潭记,景清,全景,潭中景,潭上景,神凄,感受,发现小石潭:隔、闻、伐、取、见,作者写发现小石潭

12、的经过,用了哪些准确的动词?,这一段写景用了什么写法?,(先闻其声,后见其形,“移步换景”),潭水有什么特点?作者是怎样描写的?,作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?,潭水:清澄 侧面描写,游鱼:不动远逝 动静结合,第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用什么修辞方法?,溪身:曲折婉蜒 岸势:参差不齐,第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?,幽静 孤凄悲凉,抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感,形象比喻,“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,悦耳动听的水声,引发了作者的好奇,于是“伐竹取道”,发现了小石潭。 隔

13、闻 伐 取 见 全石以为底, 卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ,2、小石潭的全貌是怎样的?(用原句回答),1、作者是怎样发现小石潭的?圈画文中相关的句子,并找出作者用了哪些准确的动词?,底 岸 边,第2段写了潭中的什么景物?写出了什么特点?用了什么方法去描写?反映了作者怎样的心情?,佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 若空游 日光下澈,鱼,潭水,动静结合,侧面描写,乐,清澈,作者把自己愉悦的心情渗透到鱼儿身上,好像鱼儿也像人那样感到快乐。,第3段写了小石潭的什么景致?用了什么修辞手法?试概括其特点。,斗折蛇行 明灭可见 犬牙差互 体味“斗折蛇行”和“明灭可见”的精

14、妙之处。 作者用北斗七星形容溪身,这是静止的;用蛇行形容溪水,这是流动的。一静一动两个比喻准确地抓住了小溪曲折的特征。也正因为小溪曲折,望过去,看得见的一段水面映着天光云影,闪光点点;看不见的一段光亮就灭了,正是一明一灭。,溪身,岸势,比喻,曲折蜿蜒,参差不齐,找出第4段中有关小石潭周围环境和自己感受的语句,作者在此突出了小石潭什么特点?营造了一种怎样的氛围?,极力突出小石潭幽静的特点,营造了幽深冷寂的氛围。,周围景致: 自己感受:,竹树环合,寂寥无人 凄神寒骨,悄怆幽邃,第4段的描写反映了作者当时怎样的心情?,作者把景物跟心情结合起来,写出一种境界。在这种境界里,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的

15、心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映,我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。,柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新活动,失败后,被 贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就 以游山玩水,欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。,发现小潭:,潭中景物,小潭源流,潭中气氛:,隔 闻 伐 取 见,整理写作思路,小结景物特点,总结写作手法,体会文章情感。,移步换景,水:清澈,寓情于景,溪身:曲折蜿蜒,形象比喻 动静结合,鱼:逗乐,动静结合,岸势:参差不齐,侧面描写,乐,忧,幽深冷寂,记录同游者,人,景,情,手法,抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感,回答,先用文言,再用白话,2、找出描写小石潭全貌的句子。,3、作者是怎样写潭水的? 水中的鱼又怎样呢?,4、小石潭上的景物是怎样的?,1、作者是怎样发现小石潭的?,2、找出描写小石潭全貌的句子。,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石

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