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1、欢迎进入中学 语文课堂,凤凰中学,喂,出来,本文体裁,科幻小说： 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实、预见、想象 。 科学 其三要素 幻想 小说（人物、情节、环境）,星新一,星新一堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 星新一生于东京的一个科学世家。他为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。 星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。 在科幻方面，代表作有恶魔天国、人造美人、声网和梦魔的标靶。,（19
2、261997）,哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,注 音,积累词语,晴空万里 神色慌张 黑咕隆咚 深不可测 胆小怕事 颤颤巍巍 七嘴八舌 无所不知 镇定自若 寸步不离 齐心协力 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断 来者不拒 胸有成竹 不容置疑 扫兴而归 满头大汗 异口同声 机不可失，时不再来 心安理得 万无一失 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 微不足道,庙塌,洞现,洞深,叫声,小石头,围栅栏,各色人的反应,商人买下,倒入各种废品,叫声,小石头,复述故事,思 考,1.“喂出来”这句话在文中有何作用？ 2.课文结
3、尾那声“喂出来”及那块小石头 是从哪里来的？ 3.造成这种灾难性结局的原因是什么？ 4.这则科幻小说想要告诉人们什么道理？,“喂出来”这句话在文中出现几次？各有什么作用？,第一处照应文题，同时为下文铺垫，引出下文的情节。,第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟话语中蕴涵的哲理。,想一想：在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？,我来发言 叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里出来的。叫声就是那个年轻人当初叫的，小石头就是他当初扔的。 接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件，还有动物尸体和流浪者尸体、
4、废物、污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据等，都将接二连三地倾泻到人们头上。,处理,利用,只顾个人利益和眼前利益而污染环境,灾的难主性要结原局因,我来发言 结合课文分析：造成这种灾害性结局的原因是什么？,文章给了我们什么启示？,人类对大自然的破坏，终究要遭到大自然的惩罚！,七嘴八舌 在我们身边，还有很多破坏环境，污染环境的现象，请大家举一举例子，并说说受到了哪些惩罚。,我手写我心 同学们，学完这篇课文后，你一定有很多话想说，请把你们的感言用以下几种形式和同学们交流： 1、“我认为” 2、“我明白” 3、“我提议”,这篇科幻小说以环境污染为题材。题目“喂出来”，原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声。但回声终究还是传来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破坏大自然的行为与大自然的报复行为，二者虽然相隔一段时间，但报应终究是要到来的。,本文主题,举手之劳为地球,请大家放飞想象的翅膀，给课文续写一个生动具体的结尾。 要求：大胆而合理地想象，使文章结局既在意料之外，又在情理之中。,课后练笔,谢谢！,
