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1、附件1第二届“长三角地区”教科研优秀团队（浙江省名单）序单 位1浙江省杭州市长寿桥小学2浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室3浙江省杭州市中等职业学校4浙江省宁波市东恩中学5浙江省宁波市江东区实验小学6浙江省宁波市北仑区淮河小学7浙江省洞头县教育科学研究室8浙江省平阳县昆阳镇第二小学9浙江省温州市实验中学10浙江省金华市江滨小学11浙江省磐安县安文小学12浙江省台州市路桥区中等职业技术学校13浙江省温岭市之江高级中学14浙江省新昌县澄潭中学15浙江省桐乡市崇德小学16浙江省湖州市第十二中学17浙江省衢州市实验学校18浙江省遂昌实验小学19浙江省舟山市普陀区沈家门小学20浙江省义乌市义亭中学附件2第
2、二届“长三角地区”教科研标兵（浙江省名单）序姓 名单 位1汤肖丽浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团2马利娟浙江省富阳市城镇职业高级中学3汪国新浙江省杭州市成人教育研究室4夏玉成浙江省淳安县教育局教育科学研究室5沈美华浙江省杭州市教育科学研究所6徐晓虹浙江省宁波市海曙区教科室7戴宏宇浙江省宁波市北仑区实验小学8叶全浩浙江省慈溪中学9葛锦文浙江省宁海县教育局教科室10张贻波浙江省宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心11陈智峰浙江省温州市第十二中学12孔兴隆浙江省温州市龙湾区教师发展中心13彭永帆浙江省瑞安市安阳实验小学14叶鑫军浙江省金华市教育科学研究所15李君玉浙江省金华市第四中学16李建生浙江省武义
3、县壶山小学17方 青浙江省金华市金东区实验小学18潘慧敏浙江省台州市路桥区路桥小学19瞿梅福浙江省温岭市城西小学20张春燕浙江省仙居县安洲小学21史林波浙江省嵊州市教育科学研究所22何铁勇浙江省诸暨市店口镇教育办公室23董明华浙江省嘉善县第二实验小学24肖金良浙江省海盐县于城镇中心小学25徐伯荣浙江省湖州市织里实验小学26臧为彧浙江省德清县教育研训中心27毛飞飞浙江省衢州市柯城区兴华中学28鲍宗武浙江省遂昌县实验小学29方 军浙江省舟山中学教育集团30朱向阳浙江省义乌市实验小学附件3第二届“长三角地区”教科研优秀论文（浙江省名单）一等奖序作 者题 目单 位1周明荣、张莉莉2-6岁自闭症儿童康复
4、模式研究浙江省杭州市江干区教师进修学校、浙江民政康复中心2周建仁、谢玲玲、林文伟、谢 卿、李成琳 运河公民节：中小学生公民意识培育的载体创新与实施浙江省杭州市拱墅区教育局3章荣华玩转图象资源，提升探究实效浙江省淳安县姜家镇中心小学4蔡婷尔、朱 谨怡情 益智 育德 扬长小学开展“寓教于画”的实践研究浙江省宁波市白鹤小学5郑巍巍、邱常军基于儿童可能性探索教育可能性浙江省宁波北仑区淮河小学6陈兴昌、张贻波区域推进学校学习共同体的实践与研究浙江省宁波大榭开发区文教卫生局、宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心7蔡海平对浙江省中小学心理教师从业现状与专业需求的理性思考浙江省温州市龙湾区教师发展中心8叶小琴中
5、小学心理健康教育教师的职业困惑与对策浙江省平阳县教师发展中心9吴亦波“翻转课堂“模式给初中科学课堂教学的启示浙江省金华市外国语学校10周红琴魅力课堂是我们永远的追求东苑小学课堂教学改革的点滴创新做法浙江省金华市东苑小学11郑玲玲初中数学教学中“错误资源”有效利用探索浙江省台州市黄岩区城关中学12杨阳、郑云飞教师行为改善：小学语文作业有效反馈的原点追寻浙江省临海市大洋小学13张春燕基于地域文化的校本课程资源的开发浙江省仙居县安洲小学14彭玉华基于“问题教学”的高中语文课堂教学问题改进策略研究浙江省绍兴县鲁迅中学15沈蓓佳构建基于自主发展的伙伴式教师群的行动研究浙江省桐乡市崇福镇中心幼儿园16钦国
6、强以学定教新课程下高中历史教学的应然选择浙江省长兴中学17徐伯荣、张岭娣文化与课程的整合和创新谈微型校本课程的开发与实践浙江省湖州市织里实验小学18徐 辉、周建荣浅谈表现性评价在小学数学课程中的应用浙江省湖州市南浔锦绣实验学校小学部19翁孝川、张文龙、杨建华、田 华中职教育竞争力的提升策略浙江省衢州市教育局20贾剑峰小学活力课堂构建的研究浙江省义乌市廿三里第二小学二等奖1李 冰利用思维导图促进小学科学单元复习的实践研究浙江省杭州市饮马井巷小学2娄崇婴构建初中英语“两同两异”备课模式的实践探索浙江省杭州市采荷中学教育集团3万小飞课程审议：铺就教师专业成长的幸福阶梯基于课程审议提升幼儿园教师课程执
7、行力的策略研究浙江省杭州采荷第二幼儿园教育集团4楼 平、林海鸣走进社会课堂，形成良性互动当今中学美术特色教育的社会功能与文化功能初探浙江省杭州市第七中学5朱丽平合约让孩子重拾责任心合约法教学在初中科学教学中的实践探究浙江省杭州市滨江区教教科室、杭州市高新实验学校6姚 翔项目+共同体：中等职业学校教师专业发展的路径设计与载体创新浙江省杭州市交通职业中学7曲连冰杭州市成人双证制教育课程体系的开发浙江省杭州市成人教育研究室8徐春芬、盛中华（执笔）学校教学资源建设与共享,现状,问题与对策浙江省杭州市下沙学正小学、杭师大现代教育技术中心9吴成业教师专业阅读现状及其实践策略以宁波市江北区为例浙江省宁波市江
8、北区教育局教育科学研究室10张烁标（执笔）、康海东、张 林、朱海燕、林 红学校“阳光一小时运动”常态教育的构建与实践浙江省宁波市北仑郭巨中学11宋岳新、廖夏俊城区与农村初中学生学业情绪现状的调查研究浙江省余姚教科所、舜水中学12应亚珍农村新教师“名校代培”模式的构建与实践浙江省宁海县教育局教科室13叶文生提高海岛教师科研能力的实践探索浙江省洞头县教育局教科室14王光伟“学习工具箱”：对话有效校本研修的共享模块浙江省洞头县教师进修学校15杨荣波校本研修课题化 课题研究校本化浙江省温州市瓯海区教师发展中心16林初艺问题设计在探究课堂中的实效性研究浙江省温州市第八中学17吕 音动画片对儿童行为影响的
9、研究浙师大附属幼儿园18杨 群“车轮式”习作评改在小班环境中的实践与思考浙江省东阳市外国语小学19周炳慧初中英语青年教师专业个性化发展的探索浙江省永康市教师进修学校20吴福琴浅谈如何有效利用数学课堂作业浙江省浦江县浦阳第二小学21牟群英、李哉平课题点评中的“望闻问切”浙江省台州市黄岩区教科所、台州市教育科学研究所22管培红创设科学教育环境 促进幼儿社会化发展浙江省台州市椒江区中心幼儿园23洪志明、张幼琴生本课堂“三学”模式的实践研究浙江省绍兴县柯桥小学24董建康、单建新开展富有特色的乡土教育，探索“乡土教育三结合”新模式浙江省绍兴县柯岩中学25谢小立基于促进学生科学素养形成与发展的小学科学评价
10、研究浙江省嘉善县教育研究培训中心26李 真、邹六根职业学校创新型教师培养的实践与研究浙江省湖州市浙江信息工程学校27姜建华衢州中职教育“对接产业”的策略浙江省衢州市教育局教研室28吴直福初中诚信文化校园构建的有效策略浙江省常山县教师进修学校29李征宙、王万良对小班化教育若干问题的思考浙江省丽水中等专业学校30陈云飞、周关兴、成江银以“学习轴”构建自主课堂的实践研究浙江省义乌市后宅中学三等奖1江彩邦小学陶艺泥塑教学的实践探究浙江省杭州市崇文实验学校2赵俏卿积累活动经验 加深数学理解 关于积累小学数学“基本活动经验”的案例研究浙江省杭师大附属丁兰实验学校3陈仲弘、高凌（执笔）、徐红、骆中成牵手行动
11、：基于课程整合观的初中社会类学科改革探索浙江省杭州市采实教育集团、江干区教师进修学校、夏衍中学4计国勇初中生健康人格培育的路径设计与实施浙江省杭州市十五中教育集团5王丽兵小学数学课堂教学板书设计的问题诊断与对策研究浙江省杭州市学军小学6倪培良、沈铭山、朱艳娜新课程标准下初中教学质量监控策略研究浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学7叶香花小学中高段语文学困生不良学习习惯分析及对策研究浙江省淳安县千岛湖镇第一小学8万嵩海小学科学隐性课程建设的研究浙江省杭州市拱墅区教育局教研室9周顺钿新课程背景下高中数学学案设计的研究与实践浙江省杭州市高级中学10戚昆仑、邸 薇建构小学生态化课堂体系的实践探索浙江省宁波
12、市实验小学11张瑶华、王旦丹提升小学生学习幸福感的探索浙江省宁波市江东区外国语实验小学12陈小波初中个案分析工作坊教师抱团探究德育“疑难问题”的创新与实践浙江省宁波市江北区实验中学13竺红波基于前概念的小学科学概念教学策略探析浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学14林良富、沈百军、黄玉华、杨善福、蒋元春“三环六学”自主课堂教学模式的实践研究浙江省宁波国家高新区外国语学校15李云吾学科课程创生教学的策略与实践研究浙江省温州市实验中学南浦分校16陈宗珊 、蔡晓武青年体育教师职业倦怠研究浙江省温州中学17李新平回归文言文教学的正道浙江省温州市龙湾区教师发展中心18陈碧霄“意象绘画”在幼儿园语言活动中的运用浙
13、江省温州市鹿城区教师培训和科研中心19叶 涵浅谈小学语文情境性试题设计浙江省温州市籀园小学20吴宇洁初中科学演示实验直观性的改进策略浙江省平阳县鳌江镇第四中学21董成文关于提高中职专业课教学有效性的几点思考浙江省温州市瓯海区教师发展中心22雷 燕以学定教 研学促教小学数学学案的设计与实施浙江省金华市江滨小学23伍叶林、屠有成改善农村小学数学传统教学的实践研究浙江省兰溪市百社中心小学24黄婷婷低年级课外阅读成长记录袋 建立与应用的研究与实践浙江省东阳市吴宁第五小学25贾金波高中语文新课堂教学问题生成法初探浙江省浦江中学26王爱仙错位与归位：低段语文教学反思及矫正策略浙江省武义县实验小学27徐美珍、罗斐春促进高中生学习力提升的课堂教学策略研究浙江省台州市路桥中学28林艳红浅谈对“深度语文”的几点看法浙江省台州市路桥实验中学29徐向阳基于“学生意识”的作文教学探索浙江省临海市临海小学30王卫明“
