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1、,课程名称：世界文化之旅,年级：八年级,教材：人教版八年级思想品德上册,单位：九江市庐山区第一中学,姓名：龚侠,一师一优课参赛作品,世界文化之旅,节 日 之 旅,文化之旅第一站,春 节,端 午 节,你说我说话风俗,正月初一,八月十五,赏月、吃月饼,月饼,五月初五,赛龙舟、包粽子,粽子,登高、祭祖、佩茱萸,重阳糕、饮菊花,汤圆,观灯、舞龙、舞狮,九月初九,正月十五,年糕、饺子,贴对联、放鞭炮、守岁、拜年,狂欢节,西班牙斗牛节,圣诞节,家人团聚吃大餐（烤火鸡） 、访问亲友 、装饰圣诞树,庆典聚会 ，化妆舞会,举办斗牛比赛,文化具有 和 ，往往通过各具特色的 表现出来。,结论： 不同的国家和民族，有
2、不同的习俗。,多样性,丰富性,文化习俗,环 球 之 旅,文化之旅第二站,一提起这些，你会想起哪个国家？,法国卢浮宫,埃及,澳大利亚,意大利比萨斜塔,印度 泰姬陵,不同国家和民族有不同文化，有着各自的 。,标志和代表人物,安徒生,甘地,孔子,微软创始人，IT业的领军人物。,比尔盖茨,美 国,莎士比亚,改革开放的总设计师,邓小平,思考: 为什么当我们提起某一种代表文化或人物时，我们马上就会想到这个国家呢？,因为：各个国家的文化代表人物，被深深地打上了本土、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。,文化之旅第三站,
3、特 殊 之 旅,中英文语言文化的差异： 1、翻译：欲穷千里目,更上一层楼。,二、和谐的文化乐章,“If you want to watch more,please go upstairs”。,“如果你想看的更多，请上楼”。,2、把“无风不起浪”翻译成英语： “where there is fire,there is smoke.”,中文：“有火的地方，就有烟”,把It rains cats and dogs 译成汉语,（天上掉下许多猫和狗）,倾盆大雨,1.翻译上的困难说明了什么? 2.世界各国的语言有没有优劣之分？,思考：,1.语言是一种文化。语言存在差别 、不分优劣。,2.文化存在差异，每种
4、文化都有其存在的意义与价值。,异想天开,既然经济全球化是趋势，那我们能不能把千差万别的世界文化都统一起来，推行一种文化标准呢？,答：不能。因为：文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。 当今世界，经济全球化深入发展，文化多样化持续推进。全球化不意味着文化单一，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这
5、位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 思考：这反映了什么问题？,说一说:对待文化差异的态度有哪些?,(三) 正 确 对 待 文 化 差 异,阅 读P60：,对待文化差异的态度,（）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。,（）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习,如何正确的对待文化差异呢?,我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。,世界文化之旅,丰富多彩的文化,和谐的文化乐章,1.文化的多样性通过文化习俗表现出来 2.不同国家和民族的不同文化，有各自的标志和代表人物,1.文化有差异性 2.文化背景不同，待人处事的方式不同 3.面对文化差异的两种态度,作业：创新练习册,45页48页,
