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八年级数学下第十五章分式教案课型 新授 （第 课时）15.1.2分式的通分（3）学习目标1、通过对分数通分拓展，熟练掌握分式通分的方法；2、体会通分在分式运算中的作用；学习重难点1、掌握求最简公分母的方法；2、对通分的方法进行总结运用；一、预习导航 1、约分:=_ =_ =_ =_=_ =_ =_ 2、若x:y=1:2,则_;若x:y:z=1:3:5，则.3、通分：与 它们的公分母是_ 与 它们的公分母是_总结归纳：（1）分数通分，就是在不改变原_的情况下，将原分数化为_的形式。（2）分数通分的关键是寻找_.二、活动探究 1、你能将以下各式通分吗？试一试 （1）与 （2）与（3）与 （4）与归纳：分式的通分，就是利用 。分式通分的关键是_。三、自我检测（通分） 1、通分与 与 与 2、分式的最简公分母是_.3、已知x为非零实数，那么的值是_.4、有的同学说分式与是同一个分式，你认为这种说法对吗？为什么？四、学以致用 1、已知分式的值是5，若将a、b的值都扩大为原来的5倍，则扩大后分式的值为_.2、通分 （1）与 （2）与 3、已知，求的值4、已知x+y=2,x-y=,求使用说明反思收获
