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1、第三节 工业的发展与分布(第1课时)【教学目标】知识与技能1.了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。2. 掌握工业分布的大势、主要工业区和工业城市的分布，理解工业基地的形成和发展的条件；学会从工业分布图、工业基地图获取信息解决地理问题的技能。过程与方法1.通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。2. 运用资料说出我国工业的地理分布；初步学会从资源条件、交通条件、市场条件说明对工业分布的影响；学会判读工业部门饼状图方法。情感、态度与价值观 使学生认识到要实现国富民强，必须大
2、力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。树立“合理分布工业是工业建设中的一个重大的战略问题”的理念，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全、生产的经济效益。【教学重点】1.了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。2. 我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。理解工业基地形成和发展的条件。 【教学难点】1理解工业在国民经济中的地位和作用。2理解资源、交通、市场条件对工业分布的影响。【教学方法】讨论法 指导探究法 案例分析法。【教学准备】互联网上收集我国工业发展的成就。收集有关振兴东北老工业基地和西部大开发的资料。调查本地乡镇企业的发
3、展及带来的好处。【教学过程】一、情景导入教师活动学生活动同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？承转：我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们一起要来了解的内容。（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。）板书：第三节 工业的分布与发展采用竞答（抢答）的形式调动学生的积极性，激发学生学习工业知识的兴趣。 二、学导达标学习任务一：工业与我们教师活动学生活动自主学习指出导学提纲，并指导学生自主学习。
4、学生根据教材内容自主完成同步学习与探究P94页主干知识。合作展示1什么是工业？出示、提问：对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。）2.工业分类（1）教师提问：从工业生产的过程看，工业可分成哪几种类型呢？每种类型有哪些工业部门？你能举例说明吗？（2）每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？教师指导：帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门：重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称，大部分满足生产需要；轻工业主要生产消费资料的各工业部门的总称，大部分满足生活需要的生活消费品，部分用于生产。3.工业的地位 教师：工业与我
5、们的生活息息相关，那么工业在国民经济中的地位如何呢？ 教师小结：工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。学生活动一：1学生依图4.23，说出汽车生产的过程。得出工业的含义。工业：从自然界中获得物质资源或对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的生产部门。2完成活动1，对图中的工业品追根求源。学生活动二:学生讨论、交流、回答：1“从自然界中获得物质资源”的工业采煤工业“对原材料进行加工”的工业钢铁工业“对原材料进行加工后再加工”的工业汽车工业2学生讨论交流填写下表：定义主要工业部门重工业轻工业 学生活动三: 1学生自愿扮演农民、建筑师、
6、军人、科学家，分别来评述对工业重要性的认识。鼓励学生扮演其他多种角色并谈谈对工业的认识。巩固训练完成探究P95页即时巩固1、2、3题,独立完成，展示交流答案及方法学习任务二:工业的空间分布教师活动学生活动自主学习指出导学提纲，并指导学生自主学习。学生根据教材内容自主完成同步学习与探究P95页主干知识。合作展示1.我国工业分布大势从图4.25了解我国工业分布的大势： (1)沿铁路：京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地。（2）沿黄河：黄河流域是能源开发的重要工业带；（3）沿长江：长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带；（4）沿海：沿海地区集中了
7、长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。2.工业分的条件、类型及特点（1）资源条件与工业案例指导学生读图4.27“辽中南地区”：辽中南地区有哪些主要资源？辽中南地区有哪些工业部门？（2）市场条件与工业案例指导学生读图4.28“沪宁杭地区”： 上海有哪些主要工业？上海有哪些主要资源？发展的条件是什么？（3）合理分布工业从总体上评价我国工业分布的合理性吗？为使工业分布日趋合理，国家在这方面采取了哪些措施？西部大开发战略将资源优势变为经济优势，对我国东西部经济的发展都有好处。那么发展乡镇企业有什么好处呢？学生活动一： 1学生读4.25，从图上
8、找了解找出我国工业分布。依次指出京广、京沪、哈大等主要铁路干线的工业城市；黄河、长江沿线的工业城市；沿海的四个工业基地的位置和范围以及经济特区和沿海开放城市。2说出沿铁路干线、长江沿线、沿海地区的主要工业城市吗？黄河流域是能源开发的重要工业带，你能说出主要能源工业吗？（上游水能 中游煤炭 下游石油）3以上工业分布共同存的条件是什么？（交通条件，都分布在交通便利的沿铁路钱、沿江、沿海地区）学生活动二：1学生读图4.27“辽中南地区”、 图4.28“沪宁杭地区”，先了解位置，然后根据图例熟悉图中的矿产资源分布、工业城市工业部门的构成、交通路线，最后根据活动1、活动2的要求组织学生讨论，重点探究区域
9、条件对工业分布的影响。2学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展的条件，总结还有哪些因素影响工业的分布。（政策、环境、劳动力）3读图4.25,讨论我国工业分布特点，及国家采取的措施。（不合理，西部大开发战略，促进乡镇企业的发展）学生完成活动4，讨论并发表自己的看法。巩固训练完成探究P87页即时巩固1、2、3、4题,独立完成，展示交流答案及方法三、归纳总结教师活动学生活动教师引导学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈自己的收获。出示学习结果自我总结提纲：（1）这节课我学到了什么？（2）这节课我有什么体会？（3）我对这节的学习经历有什么感受？（4）这节课的问题解决主要采用了什么方
10、法？还有别的方法吗？（5）这节课的学习对我以后的学习有什么启迪？学生对照提纲认真反思。学生向其他同学谈谈自己的想法四、迁移提升教师活动学生活动1. 假设你是一位准备来华投资的世界知名钢铁、石油公司的总裁，你准备把你的资金投入到哪些地区？你能说明一下原因吗？1.提示学生从我国主要工业分布特点来回答。（钢铁工业东北地区振兴东北老工业基地的战略，资源丰富，交通便利；石油工业新疆西部大开发战略，西气东输工程的实施。）五、智能测评1.我国国民经济的主导产业是 （ ）A.工业 B.农业 C.交通运输业 D.旅游业2.下列属于轻工业的是 （ ）A.石油工业 B.机械工业 C.纺织工业 D.采矿业3.冶炼钢铁
11、工业生产的过程属于 （ ）A.从自然界获得能源的过程 B.从自然界获取物质资源的过程C.对原材料进行加工的工程 D.对原材料进行再加工的过程4.辽中南地区的主要资源有 （ ）A.石油、金矿 B.煤炭、海盐 C.煤矿、铁矿 D.铜矿、石油5.我国具有全国意义的工业基地多分布在 （ ）A.京九、京广铁路沿线 B.兰新、京沪铁路沿线C.宝成、浙赣铁路沿线 D.京沪、哈大铁路沿线6. 我国能源开发的重要工业带是 （ ）A.京广、京沪、哈大等铁路沿线 B.黄河流域C.长江沿线 D.东部沿海地区7.读沪宁杭地区图，回答下列问题。（1）图中所示为我国 工业基地。（2）填写图中字母所示的工业中心名称：A B
12、C D E （3）填写出数字代表的地理事物名称：海域： 河流、湖泊： （4） 在城市E处相交的铁路线除京沪线外，另一条是 。（5）本区发展工业条件很好，但本区 、 等矿产资源不足， 缺乏，因此在F处建有 核电站。G处的 铁矿为上海宝山钢铁工业的发展提供大量的铁矿石。（6）本区的高新技术产业开发重点是侧重 型的高新技术产业。【要点突破】工业的分布与影响的因素我国工业主要分布在交通便利的沿铁路线、沿江、沿河、沿海，工业的分布除受交通的影响，还会受到自然资源的分布、市场及劳动力的分布有关，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的效益。例1：上海市发展钢铁工业，下列不是上海钢铁工业发展主要考虑的因素是 （ ）A.交通运输条件 B.资源丰富C.劳动力资源丰富 D.接近消费市场解析：本题是对影响工业分布的因素的考查，影响钢铁工业分布的因素是资源、交通和市场等，上海主要考虑的因素是市场、交通和劳动力条件。答案：B【网络构建】 电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究5
