思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往

上传人:j**** 文档编号:99561056 上传时间:2019-09-19 格式:PPT 页数:28 大小:348.50KB
返回 下载 相关 举报
思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往_第1页
第1页 / 共28页
思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往_第2页
第2页 / 共28页
思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往_第3页
第3页 / 共28页
思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往_第4页
第4页 / 共28页
思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思想品德人教版八年级上册第六课 享受健康的网络交往(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、享受健康的网络交往,一、学会自我保护,梅平是八年级学生,平时沉默寡言,独来独往,但她在网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉(妹妹),只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心:他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求。,探究题目,梅平能与天马见面吗?为什么?,会有两种意见。一种是“能”。理由是:网上沟通得好,也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人;与人交往总是要从陌生人开始。另一种

2、是“不能”,梅平只是八年级的女学生,假如见到的是坏人呢,不一定能斗得过他,太危险。不能为满足自己的好奇心,放弃必要的警惕,否则后悔莫及。,梅平会见天马吗,可能有哪几种结果?,这些结果会对梅平的生活产生什么影响?,至少有三种结果: 一是好的结果,遇到一个好人; 做了生活中知心的朋友;成为一段佳话。 二是坏的结果,网友是名不法分子; 对梅平作出身心伤害; 给梅平今后的生活留下阴影。 三是很失望,网友气质极差; 与网上所伪装的不一样; 自然分手。,梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?,向父母、师长,以及身边熟悉、信任的人求助;向社会公共服务机构求助。,17岁女孩外地见网友被害,17岁的长岭县女

3、孩小杨为了见网友只身来到农安县。第三天,她的尸体在距农安县城50公里外的一片玉米地中被发现。半年前,小杨与在长岭县打工的19岁农安青年张某网恋了,两人多次约会。不久前,张某离开长岭回到农安,并向小杨提出分手。此后,小杨不断在网上寻找张某,还经常给张某家打电话,可张某根本不想见她。 7月25日一早,小杨向父母谎称到农安找网友要回电话卡,独自乘车来到农安。7月27日,农安县公安局刑警大队接到报警,有人在杨树林乡一块玉米地中发现一具女尸。,小齐经常利用课余时间在网上查找资料。一天,屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面。他带着好奇心,打开网页,屏幕上的画面,令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时,又忍

4、不住打开那个网页,从此,便一发不可收拾。,小齐如长期沉溺其中,会有什么后果?,探究题目,身体受伤害,心理受伤害,学习受到严重干扰,正常的生活受影响。如果处理不好,还会走上违法之路。,小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当渠道?,认真上健康课;找正式出版的生理卫生书籍;拨打当地性教育热线电话;还可以向家长、老师求助,小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动?,应该从正当渠道了解青春期性生理、性心理的有关知识;有困惑与父母、教师交流;远离与性有关的书籍与画面;转移注意力,通过强度较大的体育运动释放过多的能量;培养多种生活情趣,生活要有长远规划,让自己忙碌起来。,品学兼优好学生被黄色网站荼毒,近日

5、,沈阳市公安局导子派出所经过近一个月的艰苦侦查,成功破获了一起罕见的强奸案。一个只有14岁的中学生因受黄色网站毒害,在上学途中将13岁的女同学强奸。4月17日上午,沈阳市公安局果断采取行动,查封了毒害未成年人的网吧。 吴某系导子乡群联村人,现年14岁,原本是一个品学兼优的孩子。这个学期以来,自从他迷上网吧,夜半三更归家已是常事,学习成绩直线下降。据吴华交待,他是今年2月开始看黄色网站的,他觉得刺激过瘾,沉溺其中不能自拔。案发头天晚上,他就在网站看了大半夜黄色片子。,2、网络生活中学会自我保护,正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短 不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求 现实生活中的问题尽

6、可能找熟悉的亲友解决 提高分析辨别、抵抗诱惑的能力,二、遵守网络规则,1、网上不能为所欲为,网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你。在虚拟世界,我们的思想纵横驰骋,甚至可以在网上自封将军,指挥千军万。然而,我们是否可以摆脱任何约束,为所欲为呢?,探究题目,你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?,网络交往的自由如同现实生活中的自由一样,只要在道德、法律的范围内,就有极大的自由;但如果超越道德、法律的边界,就不再有自由了。因此,这种自由是有限度的。,网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则?,当然有。因为两者都是一种公共生活。而公共生活必然涉及人与人的共同利益。在

7、一个没有规则的群体中,人们的个人利益很容易遭到践踏。因此,要制定出相应的规则来约束不良行为,保证大家的利益。 还要遵守道德和法律。,2、网络交往要遵守道德,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;,对求助者,要出于爱心,尽力相助;,与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;, ,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。,3、网上要遵守法律,小堂喜欢钻研电脑技术,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱,后又攻击一些知名的公

8、司网站,竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋得意的时候,冰冷的手铐送上门来,他受到了法律的制裁。,小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的?,探究题目, 小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的?,他可能是为了验证一自己的电脑技术,可能是由于好奇,完全是属于单纯的动机,但在单纯的动机背后反映了小堂的法律意识淡薄,也反映他不尊重别人,拿别人的利益开玩笑。,小堂攻击同学信箱、公司网络,他获得了什么满足?给同学和公司造成什么危害?,可能满足了自己的好奇心、成就感,满足了自己当时的欲望,并使自己的这些暂时欲望得逞,甚至因证明了自己的实力而洋洋得意。 但他高兴的同时,给他人造成了极大的不便,会耽误别人的重要事

9、情,甚至造成巨大的损失。从另一侧面看,破坏了网络形象,造成人与人之间的不信任与戒备心理,影响社会稳定,造成极坏影响。,小堂的好奇心要受法律制裁吗?为什么?,这种行为已经构成违法,当然会受到法律的制裁。在公共生活领域,一个法盲的好奇心注定要受到制裁。他的行为严重妨碍他人正常生活,破坏社会安定。当然,好奇心本身并不一定是坏事,法律不会制裁好奇心;但由于好奇心导致的事实恶果,即违法行为,必定要受制裁。,享受健康的网络交往,学会自我保护,遵守网络规则,网络交往要遵守道德,上网更要遵守法律,正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短 不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求 现实生活中的问题尽可能找熟悉的亲友解决 提高分析辨别、抵抗诱惑的能力,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号