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1、第八课,竞争合作求双赢 （一）竞争,文安县实验中学 孙军龙,学 习 目 标：,认识现代社会是充满竞争的社会 知道竞争的积极作用和消极作用 了解忌妒心理，理解竞争规则,重 难 点 问 题,1、竞争的积极影响和消极影响 2、什么是忌妒心理 3、竞争的规则,情境1,清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛,狮子等待袭击鹿群,在袭击与奔跑中一只鹿突然被树枝绊住了脚，摔在了地上，成了狮子的腹中食。,竞争中求生存,情境2,斑马在狮子的猎扑中围成圈弱小的斑马在里面，屁股朝外用蹄子驱赶野兽,求生存,体育比赛竞争,考试竞争,人才竞争,竞 争 无 处 不 在,（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，
2、能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；,（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,竞争的,“利”,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者 丧失信心、产生自卑感；,（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；,（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,竞争的,“弊”,我 们 参 与 竞 争 的 目 的,超越自我，开发潜能，激发学习热情 提高工作效率，取长补短，共同进步,小资料：,王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候
3、却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,你如何看待忌妒心理？,尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。,忌妒是竞争的副产品！,说一说：“周瑜之死”,在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤别人.这种可怕的心态叫忌妒.,嫉妒是一种不良的竞争意识,克服忌妒
4、心理的方法：,.充实自己的生活，寻找新的自我价值 .学会正确的比较，辨证地看待别人 .提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识,树立良好的竞争意识,自信心,勇气,意志力,胸怀开阔,为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？,竞争的规则-公平,1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是竞争对手,刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有 什么启示？ 答：他们正确地对待了竞争，在竞争中没有互相忌妒，而是在合理的竞争中共同努力，给自己压力和动力，激发潜能，提高效率，发现自身局限，提高自身水平，最终都取得了辉煌的成绩。所以我们要正确对待竞争，在合理的竞争中不断进步。 比赛必然伤和气吗？ 答：不是。 怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的？ 答：双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原则参与竞争。,文安县实验中学 孙军龙,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。,文安县实验中学 孙军龙,
