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1、细节优化，整合提升九年级思想品德测试试卷评讲课（学案）菊泉中学 陈敏玲一、前置作业：我是小老师1、在没有获得满分的题目空白处用红笔写上失分原因，不懂的问同学、老师。2、尝试更改试卷中的所有错误，并对出错的知识点进行强化巩固。3、尝试归纳总结做问答题的步骤和注意问题。二、合作共享：小组合作归纳总结做问答题的步骤和注意问题。要求：1、组长记录，每人最少讲2点，准备班级展示。2、“开火车”，每个小组展示1点，不能重复。三、我能行：要求：1、小组合作找出第3题的“问题”、“材料” 的关键字2、写出与指导书相关联的知识点的页码。材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示，该市未成年人犯罪与不良行为的关系如
2、下：不良行为的平均开始年龄不足12岁的12岁以上不足13岁的13岁以上不足14岁的超过14岁的不良行为的数量1种3种5种1种所占总人数比例10%30%50%10%材料二：调查显示，在广东省近年犯罪的青少年中，大多来自父母离异或是家庭关系紧张的家庭，他们得不到正常家庭的关爱，被坏人拉拢利诱，以至违法犯罪；还有的是家长的监护不力导致孩子走上犯罪道路，比如，“留守儿童”、 “隔代教育” 让孩子得不到父母的管教，使外界的不良诱因有了可乘之机。 在青少年团体犯罪中，大多数是因为学校教育失误导致厌学、逃学，抱成一团，自我放纵，滑入犯罪的深渊。 大多数犯罪的青少年都有过在网吧、歌舞娱乐场所“包夜”玩通宵达经
3、历，甚至有部分在其中吸食K粉、摇头丸等。（1）请结合材料二，分析青少年犯罪的原因主要是什么？（5分）（2）为避免上述两则材料所反映问题的发生，你有哪些好的建议？（8分）四、乘胜追击（变式训练）（2010中考）（10分）要求：1、小组合作找出 “问题”、“材料” 的关键字2、写出与指导书相关联的知识点的页码。材料：李某小学时品学兼优。上初中后染上网瘾并结识了一群“网友”。慢慢地，在“网友”的唆使下，李某瞒着家长经常旷课，甚至夜不归宿，经常流连于网吧和豪华夜总会。意志薄弱的李某还在“网友”的“示范”下吸食毒品摇头丸。由于囊中羞涩，李某多次持刀勒索低年级同学的钱物。在一次与勒索对象的争执中，他用随身
4、携带的匕首将对方刺成重伤，抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满十六周岁，当地法院对他进行了不公开审理，依法予以刑事制裁。（1）当地法院对李某伤人致死案进行不公开审理，属于国家对未成年人的 。（2分）（2）李某从品学兼优的学生走向犯罪的过程对广大青少年有什么启示？（8分）五、课后提高巩固：（第5题的变式训练）（14分）要求： 1、小组合作找出 “问题”、“材料” 的关键字2、写出与指导书相关联的知识点的页码。3、结合材料和课本知识点完善答案。材料：阅读漫画，回答问题。（1）漫画告诉我们什么道理？（2分）（2）漫画中主人公的行为会造成什么后果？（4分）（3）假如你是漫画中主人公的朋友，请你运用 “诚信的基本要求” 和“诚信守则”的相关内容给他以确定指引。（8分）
