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1、网络应用是把双刃剑教学设计一、教学目标：1、 知识目标：知道网络是把双刃剑；学会发挥网络的优势2、 情感价值观目标：懂得运用网络去做对社会对他人有用的事情二、知识点与教材的关系 本课是八年级上册的第六课，本课在整本书中是一个十分重要的知识，八年级上册从与父母、同学、老师关系，慢慢发展成为与世界、与网络的关系。而正确对待网络。对于先进的人们来说，是十分重要的，随着科技的不断发展，网路已经进入每一个家庭，但是不是每个人都能正确地看待网络和使用好网络，所以，学好本课至关重要。三、学情分析 八年级学生正处在生长发育的关键期，心理完善，价值观、人生观、世界观都在不断形成，社会的复杂性使得这些孩子分不清善
2、恶，道不明好坏，需要家长、老师和社会共同呵护。而网络是现在基本上每一个孩子都能接触到的东西，网络的两面性使得有的孩子从中受益有的孩子走上歧途。所以，学习本课对八年级正处于青春期的孩子来说十分重要。四、教学具体过程：（一）导入（视频播放）糊涂考生填错信息，录取他的学校微博寻人小调查：在网上你都能干些什么？你在网上干什么？：A 新闻 B音乐影视 C游戏 D聊天 E其他(二) 正文讲解活动一：想一想在网上人们还能_,这样可以_。1.工作方便、 快捷、高效率扩大知识面、丰富头脑2. 业余生活享受生活、快乐、充实结交朋友、展示自我3.学习 广泛获取各方面的知识、见多识广4、利用网络为他人、社会服务，体现自己的人生价值（视频：用网络帮助地震灾区）总结：A 网络交往有利活动二：我来分析-我帮小明解解疑惑1、网上交友和现实交友有什么不同？网上盲目交友会可能有哪些危害？（播放视频：网络诈骗）交友陷阱2、 为什么有的人会网络游戏成瘾？网络游戏成瘾可能会有哪些危害？-网络成瘾3、 传播谣言者的目的是什么？请你评价一下他们的行为？（视频：十大网络谣言）总结：B网络交往有弊活动三：想一想：在网上人们还可能遭遇_陷阱, 这样会_.活动四：议一议：你该怎样对待网络应用的利与弊？活动五：悟一悟分清利弊 趋利避害 健康上网 乐享未来！活动六：课后思考今后如何利用网络帮助他人？
