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1、 交往品德复习学案：竞争、合作、诚信考纲考点要求：考点29 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。考点24理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。考点25 领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。考点知识梳理：考点29 1、集体利益与个人利益之间的关系怎样？ 集体离不开个体而存在，个体只有依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每
2、个成员努力的结果。因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2、我们应怎样创建新集体？ 要有共同的目标。每个成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体。各成员之间要团结协作，互助前行。3、如何承担关爱集体的责任？自觉维护集体荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。发扬集体好作风，通过自己努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。考点24 竞争有哪些积极作用？ 竞争赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们客观地评价自己，发现自身的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气
3、，丰富我们的生活，增添学习和生活得乐趣。2、竞争有哪些消极影响？ 可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑，甚至产生嫉妒心理。3、我们应如何正确竞争？（怎样在合作中竞争？）消除嫉妒心理，培养良好的竞争意识；崇尚公平竞争，遵守公平竞争的规则，遵守道德和法律的基本准则；不以成败论英雄，明确竞争的目的在于超越自我、取长补短、共同进步，面对成功应再接再厉，面对失败应总结经验、奋起直追；尊重竞争对手，向对手学习；善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。4、合作的重要性 个人的力量是有限的，合作的核心是发扬集体主义精神，只有与他人
4、合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量；合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都离不开良好的合作，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大；合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。5、如何在竞争中合作？（我们应如何跟别人合作，怎样发挥团队精神？）应体现“双赢”的原则，不能相互排斥；要处理好与他人的关系，学会欣赏他人、理解谅解他人、学会换位思考。需要形成团队精神，乐于奉献，个人利益服从团队的利益。6、团队精神的重要性 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人的才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。6、我们应如何正确对待竞争与合作的关系？ 竞
5、争与合作不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。我们应在合作中竞争，在竞争中合作，达到“双赢”。考点251、诚信有什么重要性？ 诚信是为人处事的基本原则，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的重要内容之一。诚实守信是个人得以立足、事业得以成功的保证。不讲诚信的人就会产生信任危机，难以在社会上立足，既伤害了别人，也伤害了自己。诚信的缺失，有损于国家形象和民族尊严，影响社会的发展，阻碍人类文明进步的进程。2、做一个负责任的人表现：小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是一种负责
6、人的表现。重要性：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，有利于共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。2、诚信的要求有哪些？言而有信、一诺千金，诚实做人的核心是践约守信 ；做一个诚信的人要做到积极承担责任，做老实人、办老实事。对人守信，对事负责，这是诚信的基本要求；做大事时也要拘小节，把做事和做人统一起来；尊重客观事实，实事求是地表达事物本来的面目，坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。在情与法的冲突中，要站在法律一边。3、如何处理诚实与尊重隐私的关系？人要诚实，但并不等
7、于无所顾忌地、不适当地说出一切。我们应当恪守诚信的品德，但我们也应该尊重个人的隐私。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，妥善处理。4、如何处理诚实与“善意的谎言”的关系?诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。在某些情况下，出于维护他人利益的目的，需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意谎言”。从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚信原则。诚信的核心是善。“善意的谎言”让人体验到了人性的善良。1、（2016广东）“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（ C ） A良好的集体是个人健康成长的重要环境 B要自觉维护集体利益，服从集体的安排
8、 C要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D只要有共同目标，集体就能够获得成功解题模板训练：【解体模板】一审设问：规定性词语 。二审题肢：错误的有 。正确的有 。存疑的有 。三审材料：who 。What 。结果 。关键词 。正确答案是 。2、（2015广东）2015年3月29日，在央视综艺节目出彩中国人的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们（ ） 任何事业的成功离不开良好合作 合作比竞争更加重要 团结协作是实现共同目标的前提 要正确对待竞争与合作 A B C D3、（2013广东） 2013年1月，
9、某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其他同类软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的制裁。这告诉中学生（ ） A要正确对待生活中的合作与竞争 B要不择手段打败竞争对手 C要遵守合作规则，不得相互竞争 D竞争不合作，合作不竞争4、（2015广东）中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（ ） A不诚信的人必然要受到经济的制裁 B不要对人许下没有把握兑现的诺言 C社会是复杂的，不诚信是正常现象 D对人守信、对事负责才能立身社会5、（2013广东）某中学有一个“无
10、门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5000名学生借读，图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是（ ） A快速提高学生的阅读水平 B减轻学校和老师的工作负担 C发现学生不诚实守信现象 D培养学生诚信的意识和行为6、（2012广东）当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是（ ）A. 不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺 B为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师C要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为 D. 当老师问到我的时候，善意谎言不为错CC7、辨析题（2014广东）新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学
11、违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。【解体模板】（1）审设问，找准“辨点”：有 层意思，分别是 。（2）审材料：关键词 ，可联系的知识点 。（3）构建答案：第一步，判断正误。（观点）是 。第二步，分析说理。分别从 分析原因。第三步，总结评价。正确的做法（态度）是 。（4）组织答案：8、(2016株洲)材料一：“你们帮我们发布了老赖名单及信息后，有部分老赖受到震慑，已主动联系我们，前来履行执
12、行义务，纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关负责人在接受记者采访时说。 材料二：自2015年12月起，“老赖”在公司登记注册环节受到限制，被全国各级人民法院列入到失信被执行人名单的额“老赖”，不得在全国范围内担任任何公司的法定代表、董事、监事和高级管理人员，“老赖”不得当“老板”的惩戒，旨在形成“一次失信，处处受限”的社会氛围。（温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务的人的俗称。）（1）根据材料一，想一想，震慑“老赖”的力量包括哪些方面？（2）从诚信价值的角度，结合材料二，说一说，你对“一次失信，处处受限”的看法。（3）上述材料给我们行为上有哪些启示？【解体模板】（1）审设问：第一问：题型 ；规定性词语 。第二问：题型 ；规定性词 。第三问：题型 ；规定性词语 。 （2）审材料：材料一，关键词 ，可联系的知识点 。关键词 ，可联系的知识点 。材料二，关键词 ，可联系的知识点 。
