《思想品德人教版八年级上册第八课 第一框题 竞争？合作？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册第八课 第一框题 竞争？合作？（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 竞争合作求双赢,七团中学 唐静,竞争中生存,比一比： 在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？ （小提示：社会生活；学校）,一、平等竞争,2008年11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜,麦凯恩承认竞选失败,政 治 竞 争,经 济 竞 争,米格29,F18,军事竞争,美国航天飞机,中国神舟十号,科技竞争,中国电影金鸡奖,美国奥斯卡金像奖,文化竞争,体育竞争,人才竞争,思考：看完这些图片后你有什么感受？,（一）、竞争无处不在 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。,竞争给我们带来了什么？,有的人能够化竞争的压力为动力，
2、从而战胜重重困难，而有些人则会被竞争的压力压倒，失去信心和勇气。这句话说明了什么？,竞争具有两面性，它具有积极的一面，也有消极的一面。,积极作用： （1）竞争赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,（二）、竞争的积极作用与消极作用,消极作用： （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,思考： 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，
3、那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小英偷偷地拿走了。张小英成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,张小英是什么心理？你支持她的做法吗？ 这种心理有何危害？,（三）、竞争的规则,公平,竞争的基本准则,道德,法律,从刘国梁和孔令辉的经历，我们能得到哪些启示？,超越自我、开发潜能、 激发热情，提高工作效率， 取长补短，共同进步。,我们参与竞争的目的：,二、合作共享,*汤姆帮助竞争对手结果是什么呢？ *结合这个故事，谈谈合作的重要性。,答：汤姆把自己的优良品种分给邻居
4、，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。,1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？,（一）、合作与共享的关系,分工: 各方承担责任、 完成各自的任务,集体主义精神,（二）、合作的意义,1、我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。 2、合作是事业成功的土壤。 3、合作能培养聚集力量、启发思 维、开阔视野、激发创造能培养 同情心、利他心和奉献精神。,众人划桨开大船,一只竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨呦，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒 一只筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呦，牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌呦，声呀声震
5、天声震天,一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前,1.正确的竞争应该是（ ） A 你争我夺 B 公平竞争 C 尔虞我诈 D 互相践踏 2下列属于良好的竞争目的的是( ) 超越自我，开发潜能； 运用任何手段将对手置于绝境； 取长补短，共同进步； 激发学习热情，提高工作效率。 A B C D,B,A,竞争？合作？,一、平等竞争,二、合作共享,（一）竞争无处不在,（二）竞争的积极作用和消极作用,（三）竞争的规则,（一）合作是共享的基础,（二）合作的意义,老师的话： 祝愿大家在今后的生活中像春天的花儿一样朵朵竞相绽放，但也要记住“一花独放不是春，百花齐放春满园。”,
