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1、浙江大学生物医学专业培养方案（五稿）（年月）培养目标借鉴世界一流大学的先进培养模式，整合国内外优质教育资源，实施本博连读、国际化联合培养方式，培养具有专业知识、创新能力、国际视野、远大理想、领导潜能的生物医学复合人才。培养要求 遵循学校的办学原则，通过系统的培养和训练，使毕业生在态度、知识和技能等方面达到如下基本要求。.态度要求：（1） 树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，有理想、有抱负，愿为生物医学事业发展贡献力量；（2） 树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和持续学习的重要性；（3） 尊重个人信仰，尊重每一个人，理解他人的人文背景及文化价值；（4） 具有严谨求
2、实的科学研究态度，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能发现做出贡献的意识；（5） 尊重同仁，具有团队协作、国际合作和竞争意识；（6） 树立依法进行科学研究的观念，学会用法律保护自己的权益。.知识要求：（1） 掌握数学、物理学、化学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法；（2） 掌握生物科学的重要知识、研究前沿和研究方法；（3） 掌握医学科学的重要知识、研究前沿和研究方法；（4） 掌握生命各阶段人体的正常结构和功能，正常的心理状态；（5） 掌握生命各阶段常见病与多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性
3、；掌握主要常见病、多发病的发病机理、预防与诊断、治疗现状，存在的主要问题和缺陷，当前的研究发现及不足。.技能要求：（1） 掌握生物医学实验技能；（2） 较强的科学思维、分析和表达能力；（3） 较强的实验设计和实验实施能力；（4） 较强的项目管理能力；（5） 具有生物医学知识教学和宣讲的能力；（6） 具有与团队成员、同行和其他人员进行有效交流的能力；（7） 结合研究实际，能独立利用图书馆和网络资源研究生物医学问题，及获取新知识与相关信息；（8） 能用英文交流、写作和演讲，能熟练阅读专业文献；（9） 具有自主学习和终身学习的能力。专业核心课程生命科学基础 细胞与生物分子 遗传与发育 人体结构与功能
4、学 感染与免疫学 疾病基础 药理学与药物研发 神经科学 重要疾病的临床与研究教学特色课程基于系统的整合性课程：重要疾病的临床与研究双语教学课程：生命科学基础 细胞与生物分子 遗传学与发育 人体结构与功能学 感染与免疫学 疾病基础 药理学与药物研发 神经科学讨论型课程：生命科学基础 人体结构与功能学 感染与免疫学 疾病基础 药理学与药物研发 重要疾病的临床与研究 神经科学培养特色本专业本科生的培养特色为：基础宽厚，交叉复合，个性发展，国际视野，全人培养。充分利用浙江大学多学科综合优势和国内外优质教学资源，实施荣誉课程计划、荣誉项目计划、卓越讲座计划，打好扎实基本知识和学科交叉基础、强化研究能力和
5、开阔视野；实施国际联合培养计划，优秀学生获授国际一流大学硕士学位；实行全程导师制，注重人文社科基础和情商培育，全人培养；实行本硕博贯通培养，提供个性化发展空间和发展规划指导。计划学制 本科年 毕业最低学分 本科授予学位 本科理学学士学科专业类别 医学类 所依托的主干学科 生物学 基础医学 临床医学课程设置与学分分布.通识课程 学分()思政类 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 思想道德修养与法律基础 一 秋冬 中国近现代史纲要（） 一 春夏 马克思主义基本原理概论 二 秋冬 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 二 春夏 形势与政策 一 形势与政策 二、三、四 ()军体类 学分
6、 体育、为必修课程，每门课程学分，要求在前年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按学分记，四年制学生合计学分。课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 军训 体育 一 秋冬 体育 一 春夏 体育 二 秋冬 军事理论 二 秋冬,春夏 体育 二 春夏 体质测试 三 体质测试 四 ()外语类 学分外语类课程最低修读学分，其中必修“英语水平测试”学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语”和“大学英语”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 大学英语（） 一 秋冬 大学英语（） 一 春夏 英语水
7、平测试 获得“英语水平测试”学分的学生，可修读其他外语类课程，以进一步提高和强化外语水平。推荐修读以下课程：课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 英语口语 二 秋、冬、春、夏 英语写作 二 秋冬、春夏 商务英语 三 秋冬、春夏 英美文学 三 秋冬、春夏 英语口译 三 秋冬、春夏 翻译技能 三 秋、冬、春、夏 英语演讲艺术 二 秋冬、春夏（）其他通识课程 学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带“”的课程）、文学与艺术类（课程号带“”的课程）、沟通与领导类（课程号带“”的课程）、经济与社会类（课程号带“”的课程）、科学与研究类（课程号带“”的课程）、技术与设计类（课程号带“”的课程），以
8、及通识核心课程（课程号带“”的课程）、新生研讨课程（课程号带“”的课程）。）在“通识核心课程”（课程号带“”的课程）中至少修读门；推荐修读以下课程：课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 世界文学名著导读 中国文学基础 ）在“沟通与领导类”（课程号带“”的课程）中至少修读门；推荐修读以下课程：课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 跨文化交流 礼仪通论 口才与沟通 实用英文写作 组织行为学 ）在“人文社科组”中至少修读学分。该组包括历史与文化类（课程号带“”的课程）、文学与艺术类（课程号带“”的课程）、经济与社会类（课程号带“”的课程）；推荐修读以下课程：课程号 课程名称 学分 周学时
9、 年级 学期 伦理学 古代世界文明 社会学入门 英语国家概况 英语短篇小说欣赏 ）在通识选修课程中自行选择修读其余学分。.大类课程 学分（）大类必修课程模块 学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 微积分与概率统计 一 秋冬微积分与概率统计 一 春夏上述两门课程因主讲老师生病住院，竺院重新调整为以下课程替代： 微积分 微积分 微积分 化学原理 一 秋冬 化学实验（乙） 一 秋冬 普通物理学（） 一 春夏 普通物理学实验 一 春夏 普通物理学（） 二 秋冬 普通物理学实验 二 秋冬 大学化学实验（） 一 春夏 有机化学 一 春夏（）大类选修模块课程 学分根据培养目标，在专业导师指导下修读以下大类选修模块课程。课程号 课程名称
