《思想品德人教版八年级上册我爱我智》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册我爱我智（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 我知我家,第一课：爱在屋檐下,一、教学目标： （1）知识目标。要让学生了解：家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择；家庭中的亲情的温暖， （2）能力目标：认识自己家庭的能力，辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力； （3）情感态度和价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感，厌恶不孝行径的情感； 二、教学方法 1.讨论法 2.读书指导法,教学目标与教法,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散
2、，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,什么是“家” 呢？,含义：由婚姻关系、家庭关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 特点：家里有亲人，家中有亲情。,1.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭,2.因生育导致的血缘关系结合成家庭,3.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭,4.随父（母）再婚组建新的家庭,家庭关系的确立情形,多选题 、下列关于家庭中权利义务关系的说法正确的是（ ） 、依照法定程序收养而组成的家庭，养子女与其生父母仍是一家人 、依照法定程序收养而组成的家庭，养子女与养父母是
3、一家人 、非婚生子女与其生父母之间的法定权利义务关系仍然存在 、非婚生子女的合法权益受法律保护,请您判断他们属于何种家庭类型,主干家庭,核心家庭,联合家庭,单亲家庭,家庭的功能： 1.物质生产功能 2.人口生产功能 3.消费功能 4.抚育和赡养功能 5.教育功能 6.休息娱乐功能,谈一谈： 请结合我们平时的家庭生活，谈谈这些功能在我们平时是如何得到体现的？,“选择什么样的父母”,B.小萍的爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润养家糊口,C.小宁的爸爸妈妈很普通，都是一个袜厂流水线上的工人。他们无法像其他家长那样给儿子很多的零花钱,A.小田的父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲的工资入不敷出
4、，家境一直不富裕。,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段话： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的怎么会是你！”,上面的材料说明了什么？,答：材料说明了父母子女的关系不可选择。,材料一、小田的父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲患了肝炎， 家境一直不富裕。 材料二、小萍的爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润养家糊口 材料三:小宁的爸爸妈妈很普通，都是一个袜厂流水线上的工人。他们无法像其他家长那样给儿子很多的零花钱,父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系； 生命是父母给予的，这种关系无法选择、无法改变的
5、； 我们对父母的感情，是天然生成的最自然的一种感情。 我们要正视现实，正确认识自己的家，爱自己的父母。,我们与父母的感情， 是天然生成的最自然的一种亲情,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,绘一棵家庭树,我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。 要了解继承家庭的良好传统
6、学习家人的优秀品质 立志为家庭作出自己的贡献,我们怎样对待家庭的良好传统？,勤俭持家、礼貌、不讲粗口、和善、敬老爱幼、邻里和睦、互相尊重、不贪小便宜、 不赌博、孝顺、乐于助人、踏实做人、勤奋工作、相互体谅、不斤斤计较、重视教育、不重男轻女、注意培养孩子良好的行为习惯、关心孩子前途,板书设计： 一、家庭关系的建立 1.家庭的含义和特点 2.家庭的结构：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭 二、与父母的关系不可选择 1.与父母的关系不可选择的原因 2.我们要发扬家庭的良好传统和优良品质,一、单选题 1. “子不嫌母丑，儿不嫌家贫。”这句话告诉我们（ ） 子女与父母的关系不可选择 我们与父母的感情
7、，是天然生成的最自然的一种亲情 不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情都无法改变 我们要尊重父母，一切按父母说的去做 2.小丽家里五口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小丽，他们生活在一起非常和睦、幸福。她的家庭是（ ） 核心家庭 、主干家庭 联合家庭 、单亲家庭 二、多选题 1.一般来说，家庭中的关系主要有（ ） 、婚姻关系 、血缘关系 、收养关系 、朋友关系 2. 家最主要的特点是 （ ） 、家里有亲人 、家中有亲情 、家是住所 、家里吃饭的地方 3.作为子女，应该这样认识自己的家庭（ ） 、了解、继承家庭的良好传统 、学习父母长辈的优秀品质 、找出父母长辈的缺点，并提出尖锐的批评 、如果家境
8、不富裕，肯定是父母的过失,课堂练习,二、多选题 1.一般来说，家庭中的关系主要有（ ） 、婚姻关系 、血缘关系 、收养关系 、朋友关系 2. 家最主要的特点是 （ ） 、家里有亲人 、家中有亲情 、家是住所 、家里吃饭的地方 3.作为子女，应该这样认识自己的家庭（ ） 、了解、继承家庭的良好传统 、学习父母长辈的优秀品质 、找出父母长辈的缺点，并提出尖锐的批评 、如果家境不富裕，肯定是父母的过失 4.关于家庭关系的确立，下列说法正确的是（ ） 、小张与小王结婚组成了家庭 、宝宝出生使家庭喜添新成员 、李某与宋某没有登记结婚，便生下一个女儿，李某与其女儿不是一家人 、朱某按法定程序收养了吕某的女儿吕丽，吕丽与其生母吕某不再是一家人,ABC,AB,AB,ABD,
