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1、八年级思品上册合作！竞争！教学设计一、学情分析：21世纪是充满竞争的社会，但现在学生主要是独生子女，学生竞争的概念模糊、竞争意识不良，彼此协作能力欠缺，与人交往合作意向欠缺，或唯我独尊，因此帮助学生养成良好的竞争合作意识，形成新的竞争观是本课的落脚点。二、课标要求：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成尊重他人、团结合作、勇于创新的品质。三、设计理念：1学生观：学生是课堂教学的主体。教师以真诚、热爱、关怀的态度，及时多次地与学生进行沟通；与学生共同探讨如何在合作中竞争，在竞争中合作，并付诸于行动，敢于竞争、善与竞争。2、学习观：改变学生过去单一、被动、陈旧的学习方式，把学
2、习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成，张扬，发展，提升的过程。使学生在自主学习中明确竞争与合作的关系正确对待竞争对手，学会在竞争中合作。3、课程观：课程是由一定的育人目标、基本文化成果及学习方式组成的，用以指导学校育人规划和引导学生认识世界、了解自己、提高自己的媒体。作为课程的创造者和主体，共同参与课程的开发过程，突出课程的体验过程，通过自身的理解转化为“自己的课堂”。四、学习目标导航; 【情感态度与价值观】：1、使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。2、使学生愿意合作、善于合作。【能力目标】1、通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的
3、技能；2、正确处理与竞争对手关系的能力。3、辩证看待竞争中胜与败的能力。4培养为自己的集体作贡献的能力。【知识目标】：懂得合作与竞争的关系；懂得“在合作中竞争”与“在竞争中合作”的内涵、意义和要求；五、学习重难点导航教学重点：正确认识合作与竞争的关系，正确对待竞争对手，正确竞争、合作。教学难点：学会在合作中竞争，在竞争中合作。六、教学方法情景教学法，阅读分析法，小组探究法七、学习过程复习巩固：教师引导回答三个问题：1、竞争的规则是什么？竞争过程中必须遵守的基本准则？ 2.合作与共享的关系？ 3、我们参与竞争的目的在于？导入：一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？ （一）自主学习（感知教材
4、）1、竞争与合作，不是_关系，而是_，_，_。在竞争中_，在合作中_。2、在竞争中合作的内涵，一方面，_；另一方面，_。3、在合作中竞争，要尊重_,向_学习。不以论英雄。4、在竞争中合作应体现_的原则。5、无论竞争还是合作，都要处理好与他人的关系。学会_，_，_ ，_、 _等等。6、在竞争中合作，需要我们形成团队精神。团队精神的核心是_，是_、_，是_。(二)合作探究导航（实战演练合作竞争）展示案例：探究：1、材料体现了教材的哪些观点？2、从竞争与合作的角度，这些材料对于我们与同学相处有什么启示？ （三）总结提升1、怎样在合作中竞争？ 2、如何在竞争中合作？（设计意图：训练总结、归纳、概括能力
5、）（四）拓展延伸，能力提高媒体展示有关竞争与合作的材料。探究： 如何在竞争中合作？结束语：在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。八、达标测评导航A 组：基础习题1、对合作中竞争的认识正确的是（ ）会破坏集体的团结团体的合作鼓励各个成员间相互竞争二者和谐交融，会使集体更强大成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. B. C. D. 2、在合作中竞争，需要我们（ ）尊重竞争对手，向竞争对手学习互帮互学、互相提高取长补短、携手共进不择手段、一决高低A. B. C. D. 3、某同学数学成绩很好，但在期中考试中没考出
6、好成绩，遭到了挫折，便心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院，耽误了时间，不但数学成绩下降，也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是（ ）A.积极的，能认真分析导致失败的原因，总结教训B. 消极的，能理智的对待竞争，面对失败不气馁C. 积极的，能勇敢地经受失败的考验D. 消极的，畏惧竞争，遇到失败就灰心丧气4、竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现（ ）A. 合作离不开竞争，竞争离不开合作B. 在竞争中合作的“双赢”原则C. 优秀的竞争者往往是理想的合作者D. 在竞争中学会欣赏，学会合作5、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当
7、的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反”。（ ）A. 两人合作就一定能成功B. 兴趣相投的人才能相互合作C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高D. 歌德善于和别人合作6、小宁这几天比较苦恼，因为她发现她的朋友小岚比她学习成绩好；小奇比她善于交往；小雪比她乐于助人，人缘好。小宁该（ ）A向别人学习，以诚相待，求得共同发展 B. 坚强起来，一意孤行C. 靠个人努力奋斗，不要别人的同情与帮助 D. 不如别人，主动放弃7、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部
8、形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是（ ）集体主义合作共享乐于奉献个人利益服从团队的利益团队的成功是最终的成功A. B. C. D. 8、“在竞争中合作需要我们形成团队精神”，这种团队精神的内容是（ ）上下一致，相互支持密切合作、无私奉献各显神通、勇于冒险精诚合作、乐于奉献 A. B. C. D. 9对合作和竞争的关系认识正确的是（ ）没有合作的竞争，是孤单的竞争，因为没有参照系没有竞争的合作只是一潭死水，因此竞争中需要合作竞争和合作是相互依存，是统一的竞争排斥合作，合作排斥竞争A. B. C. D. 10我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（ ）学会欣赏他人发现别人的长处虚心向别人学习遇到分歧，赶快躲开A. B. C. D. B 组：能力提高题（二）材料分析11小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？（2）你如何理解这种竞争？九、课后反思我的收获：我的不足：
