《人教版九年级历史上册(2018部编版)第4课希腊城邦和亚历山大帝国--(共17张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级历史上册(2018部编版)第4课希腊城邦和亚历山大帝国--(共17张ppt)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课希腊城邦和亚历山大帝国,导入新课,在亚非的几大河流域，产生了世界上最古老的文明，回忆这些亚非古代文明是在哪些地区发生的？,古希腊文明与四大古国文明 在文明的起源上有什么不同？,四大古国文明：,古希腊文明：,大河文明（农业文明）,海洋文明（商业文明）,预习本课，找到以下问题,1.古希腊的地理环境特点，以及对国家发展的影响；古希腊文明发展历程； 2.希腊城邦斯巴达和雅典；雅典奴隶制民主政治的发展 3.亚历山大帝国的扩张过程及影响。,新课探究,一、希腊城邦,环海、多山、多岛,影响统一,适宜航海 海外贸易,小国寡民,文化多元 思想自由,西方文明的摇篮,爱,琴,海,地,中,海,巴,尔,干,地理环境
2、有什么特点？,海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。,城 邦,1）什么是城邦？（P18）,城邦是以城市为中心的小国，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。,2）城邦的特征？,小国寡民,克里特文明,爱琴文明,迈锡尼文明,迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断,荷马时代,希腊文明,西方文明起源于希腊文明,希腊文明的开端是,爱琴文明,城邦,时间：公元前8世纪 特点：小国寡民 代表：雅典、斯巴达,希 腊 城 邦 的 居 民,公民：,非公民,成年男性公民有参与统治的权利； 占有一定数量的土地； 参军打仗是义务。,外邦人：,奴 隶：,是自由人， 但没有政治权利，不能占有土地。,几乎没有任何权利和自
3、由。,二、雅典的民主政治,伯里克利当政时期，雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到顶峰,达到全盛,1、雅典的发展历程,克里斯提尼改革 确立了雅典民主制度,伯利克里执政 民主制全盛 “黄金时代”,伯里克利时期雅典民主政治的内容和特点,（1）_是最高权力机构,公民大会,(2)扩大了公民权利，公职人员从全体公民中_产生；,抽签,（3）建立津贴制度,（绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利),(4)抽签产生的主席团_城邦日常事务， 召集公民大会；,轮流主持,（5）解决私人争执时，每个人在法律上是平等的,人民主权,公民内部平等,轮番而治,法律至上,如何评价雅典民主政治： 积极：促进了雅典的发展、国力强盛
4、对近代西方民主制度产生了深远的影响。 局限：本质是奴隶主民主政治 (占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利) 容易造成权力的滥用和误用,3.衰落：城邦争霸战争 公元前4世纪，马其顿王国征服希腊，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。,三、亚历山大帝国,1.时间：,2.背景：,3.经过：,4.结果：,马其顿的强大,公元前4世纪后期,5.影响：,亚历山大大帝,亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？,亚 洲,非 洲,欧 洲,三、亚历山大帝国,1.时间：,2.背景：,3.经过：,4.结果：,马其顿的强大,建立起横跨欧、亚、非的帝国,客观上促进了东西方经济文化交流,公元前4世纪
5、后期,5.影响：,具有侵略性，给东方人民带来深重灾难,亚历山大大帝,课堂小结,希腊城邦和亚历山大帝国,希腊城邦,地理环境,雅典的民主政治：伯里克利时期,亚历山大帝国,城邦居民的权利与义务,文明发展历程,东征的影响,东征的过程,全盛： 内容： 特点： 评价：,公民： 非公民,1.有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是( ) A希腊 B英国 C法国 D德国 2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在( ) A农耕文明发达 B对外交流频繁 C民主政治达到顶峰 D中央集权制度达到顶峰,学以致用,3.生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是( ) A教书 B种地 C经商 D当兵 4.他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是( ) A克里斯提尼 B美尼斯 C亚历山大 D伯利克里,学以致用,
