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1、队列队形向左右转走说课稿 （一）指导思想： 本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想。遵循动作技能学习规律，逐层递进开展教学，使学生在轻松的氛围中自然而然的掌握了技术动作。为了避免队列队形学习的枯燥，防止学生走神，增加学习效果，教学中大量运用师生的互动，师生轮换领呼领做，使学生始终跟随教师的教学进程开展学习。教学过程坚持集中学、练，并随时提示学生相互的配合，培养学生集体意识与合作精神。 （二）教学内容： 本课选自小学体育与健康水平三，内容是队列队形：向左（右）转走，素质练习：绳梯 （三）教材学情分析： 六（3）学生参与体育活动的积极性高，集体意识、集体荣誉感强，富有拼搏精神，追求好的成绩
2、。本班学生具有良好的组织性、纪律性，一至五年级队列队形内容的学习扎实，高水平掌握了原地踏步、齐步走立定的技术动作，班级配合默契，动作整齐一致。 （四）学习目标： 1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左（右）转走的技术动作，队列练习比较整齐。 2、学生通过模仿自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度。 3、学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识。 （五）教学重难点： 重点：动、预令都落在左脚上；动令后继续向前迈半步，以两前脚掌为轴转动。 难点：动作节奏清楚，队列整齐一致 （六）教学内容 开始部分 一、课堂常规 1、体育委员整队 报告出勤人数 2、师生问好。 3、宣布本课内容： 4、检查服装，安排见习生。 二、准备活动 游戏：发号使令 基本部分 一、向左（右）转走 二、分组练习 三、素质练习 结束部分 一、整队集合 二、师生点评 三、安排学生收器材。 四、师生再见
