积累与运用练习卷

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1、积累与运用一姓名 1、子期死,伯牙谓世再无知音,乃 。 2、横眉冷对千夫指, 。3、 _,共营生命绿色4、有所期诺, ;有所期约, 。袁氏世范5、由金钱的魔力一文,我想到了一句俗语:有钱 ,我还想到了一些四字词语:见钱 ,见利 , 爱财 6、按要求写一段话 (要求:说出书名、人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。) 例子:水浒传中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 我也能说:三国演义中,足智多谋的诸葛亮识破了周瑜的诡计,巧妙利用天时地利人和,向曹操借来了十万支箭,完成任务。真不愧是一个顾全大

2、局,神机妙算的英雄。三、看句子,回答问题1、“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”只见妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。 请问“怒喝”可以换成“说”吗?为什么?参考:不可以。因为怒喝一词生动形象地写出了那位妇女的神态,对小乞丐的厌恶和愤怒之情,换成说就体会不到这种效果了。2、我翻着书,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得熬过这一个月。文中的“熬”可以换成“度”吗?为什么?参考:不可以。因为熬字生动形象地写出了我在那一个月里过的很艰难,很不容易,换成度字就没有这样的效果了。二、按要求改写句子(6分,每句2分)1、他家的

3、房间很小。(改为夸张句)_ 2、老教授对我说:“不用说了,小张获奖的消息我怎么会不知道呢?”(改成转述句) 积累与运用二姓名 按要求改写句子3、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句) 三、按要求写词语。1、按要求写出3个表示“看”的意思的四字词语。东张西望 、 左顾右盼 、瞻前顾后 2、按要求写出3个表示“想”的意思的四字词语。胡思乱想 、冥思苦想 、绞尽脑汁 四、千古名句默写。1、星星之火, 2、以其昏昏, 3、司马昭之心, 4、业精于勤, 5、以其人之道, 6、只许州官放火, 7、只要功夫深, 8、蚍蜉撼大树, 9、海阔凭鱼跃, 10、江山易改, 五、成语主角我会连程门立

4、雪 孔子韦编三绝 匡衡凿壁偷光 杨时悬梁刺股 孙敬、苏秦囊萤映雪 项羽破釜沉舟 孙膑围魏救赵 孙康、车胤按要求改写句子(6分,每句2分)1、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大。(修改病句)这次演讲比赛,对大家的启发很大 。 2、老教授说:“你的琴声给我带来了快乐。”(改成转述句)老教授说,我的琴声给他带来了快乐。 3、宝石岛上有了蝴蝶为西瓜授粉。宝石岛上的西瓜丰收了。(用上适当的关联词,把两个句子连成一个句子)因为宝石岛上有了蝴蝶为西瓜授粉,所以宝石岛上的西瓜丰收了。 积累与运用三姓名 2、海鸥的样子特别惹人喜爱。(改为拟人句)海鸥的外貌特别惹人喜爱。 三、填空题1、鲁迅先生原名 ,他的故乡是

5、 ,首次用“鲁迅”作笔名发表的作品是 ,课文少年闰土节选自他的小说 。少年闰土是一个的聪明能干、 见识丰富 、活泼可爱、动作敏捷的少年。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“ ”。毛泽东称他为伟大的 、 ,和 是中国文化革命的主将。2、鲁迅先生的精神写照可用一副对联来形容:横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛 。四、按要求写词语。1、按要求写出表示“看”的意思的词语。一个字:观、望、赏、瞻、瞪、瞧、盯、睹、瞅、睬两个字: 眺望 打量 注视 凝视 四个字:环顾四周、举目远眺、左顾右盼、东张西望2、按要求写出表示“想”的意思的词语两个字:研究 思考 思索 考虑 四个字: 深思熟虑 左思右想 绞尽脑汁 五

6、、千古名句默写。1、只要功夫深, 。 2、路遥知马力, 。3、蚍蜉撼大树, 。六、默写古诗马诗唐 李贺 , 。 , 。二、积累运用。1、鲁迅先生曾在自嘲里说过: “_ ”。指对待敌人决不屈服,对人民大众甘愿服务。 这是鲁迅先生的志向,也是鲁迅先生之立场。2、泊船瓜州由北宋著名诗人 创作的一首 ,抒发了诗人思恋家园的感情。其中名句“ 。” 千百年来一直让人传颂。积累与运用四姓名 3、杨万里小池中的_ 。生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象,用来形容初露头角的新人。4、李商隐的乐游原中_ 二句,从古至今人们多认为意思是:“晚景虽好,可惜不能久留。”5、我好像一只牛,吃的是草,

7、 。6、时间就是性命, ,其实是 。7、鲁迅,原名 ,“鲁迅”是他在发表中国现代文学史上第一篇白话小说 时所用的笔名。他一生创作的作品很多,如 、 、 (野草、朝花夕拾、坟、热风、华盖集、故乡)等。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“ ”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家。8、课外,我还积累了不少鲁迅先生的名言警句,我最喜欢的一句是:读书要眼到、口到、心到、手到、脑到鲁迅。写不出的时候不硬写鲁迅。人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。(鲁迅)。9、( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是( ),都种着( )的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,( ),手( )一柄钢叉,向一匹猹尽

8、力地( )去。那猹却将身一( ),反从他的胯下( )走了。10、爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的( )上车子,一个( )着,一个( )着,爸爸( )镊子( )出碎玻璃片,伯父( )硼酸水给他( )干净。他们又给他( )上药,( )好绷带。这段话连用九个动词,写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景,突现了鲁迅先生“ ”的感人形象。三、根据要求写句子。1、他家的房间很小。(改为夸张句)他家的房间小得只有巴掌大。2、他做得这道应用题完全没有错。(改变语序,意思改变)他做得这道应用题没有完全错。积累与运用五姓名 3、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句

9、)他这样做虽然过分了点,但不是没有道理的。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。(修改病句)李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。5、李明对张亮说:“我明天有事不去你家了,请你后天到我家来找我吧。”(改为转述句)_李明对张亮说,他明天有事不去张亮家了,请张亮后天到他家来找他。3、修改病句。A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。新来的王老师给我们留下了美好的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。一进入会场就看见许多面彩旗和听到一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。我们班同学都希望将来成为一个有作为的人。D、近几年来,我国人民的生

10、活水平大大改善了。近几年来,我国人民的生活水平大大提高了。E、报晓的公鸡是起床的信号。公鸡的报晓是起床的信号。F、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。G、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。公园新设了两个由英国援建的游乐项目。H、我们通过并讨论了中队计划。我们讨论并通过了中队计划。4、填空。(1)随风潜入夜, 。(2)明月别枝惊鹊, 。(3) ,轻烟老树寒鸦。(4)默写一首秋天的诗歌。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。5、千古名句默写。111、世上无难事, 。 112、吃一堑, 。 113、既来之, 。 114、若要人不知, 。 积累与运用六姓名 1、千古名句默写。115、荷花虽好, 。 116、知人者智, 。 117、满招损, 。 118、良药苦口利于病, 。119、锲而不舍, 。 120、读书百遍, 。 2、根据课文内容填空理解下面的句子:A.“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡

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