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1、节约资源从我做起 当今社会，提倡“节约资源、保护环境、健康生活、合理消费”，节约是对家庭幸福的责任，也是一份社会义务的担当;节约是一种远见，是一种智慧。 然而，在我们的学习生活当中，与节约相违背的现象浪费，却是随处可见，例如： 学校食堂菜定量供应，米饭、馒头随意吃，可是吃剩的馒头、米饭到处皆是，有的学生甚至把整个的馒头扔进垃圾桶里。 我们班有的学生每学期用的圆珠笔竟达30多支之多，大部分的笔芯只用了三分之一就扔了，目的是为了外观新潮。 有的教室白天阳光充足却照开灯，六个棒管都亮着;夏天，大课间甚至放学后，教室空无一人，电风扇照转;遍地纸张，有些同学桌上还有纸飞机;还有的学生，除餐费外一个月的零
2、花钱还有几百元，大多用在聚会、给同学过生日，周末上网等豪华消费，钱很少用于购买学习文具或参考资料。 更常见的是，用完水不关水龙头的现象，餐厅洗碗处、公共卫生间随处可见。 这样的例子在我们这样一个农村的初中生活中比比皆是可是，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到自己的父母也许正在为你的餐费而辛苦奔波?当教室的风扇或者电灯在“孤独”工作的时候，我们是否想到西部山区有很多的孩子仍然在点着蜡烛的教室学习?当我们奢侈到用大量的自来水换取一点凉爽的时候，我们是否意识到我们在浪费水资源的同时，其实也是在毁灭一种希望，一种让蓝天、碧水、绿地永存的希望? “聚沙成塔，集腋成裘”，每个人在不经意间浪费点资源
3、似乎没什么，但13亿人浪费的资源将对我国的资源环境构成巨大威胁。在我们随意浪费的同时，有多少人可以看到现在资源的匮乏与枯竭，未来发展的需求与压力? 近年来，随着人口的骤增和经济的快速发展，资源紧缺的矛盾已经日益突显，尤其是水、电、煤、石油等非可再生性资源的告急，不仅影响了经济的发展，更威胁人类的生存，我国的资源供应情况愈加不容乐观。据数据显示，我国人均淡水资源只有世界人均水平的1/4;人均矿产资源仅为世界人均水平的1/2，在探明的45种主要矿产中，到2020年可以满足需求的仅为6种。资源是一个世界性的问题，面对当前严峻的资源形势，世界各国为了走上可持续发展的道路，都在提倡节约的行为。而对于中国
4、来说,这一点显得更为重要和紧迫。 拿土地来说吧，20XX年12月30日，国土资源部、国家统计局、国务院第二次全国土地调查领导小组办公室发布关于第二次全国土地调查主要数据成果的公报，人均耕地不足世界水平一半“有相当数量耕地受到中、重度污染，大多不宜耕种，还有一定数量的耕地因开矿塌陷造成地表土层破坏、因地下水超采，已影响正常耕种。这样算下来，适宜稳定利用的耕地也就是1.2亿多公顷。” “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。”节约尽管贡献的是点点滴滴，但事实证明，长期坚持，持之以恒，就能创造出大效益，节约是与我们每个公民息息相关的。例如我们节约用纸，并将废纸回收，1吨便能产生产出0.8吨好纸，并少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上造纸资源，减少35%的水污染;我们节约用电，电力负荷就能够降下来，发电厂就可以少烧煤，同时也减少了空气污染 因此，我们初中生作为公民，就要在日常的生活中用实际行动为建设节约型社会做出点滴贡献。
