《生成课程记录表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生成课程记录表（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生成课程记录表教学内容领 域执教者生成背景活动记录活动反思主题活动反思记录表主题实施情况分析：建议：备注：1.主题实施情况分析线索：主题目标的制定，主题内容的选择，主题环境的创设（主题墙和区域），主题实施的效果。 2.建议：对主题实施过程中存在的不足或缺陷提出整改建议。生成课程记录表教学内容领 域艺术执教者刘丽君生成背景活动记录活动反思主题活动反思记录表主题实施情况分析：建议：备注：1.主题实施情况分析线索：主题目标的制定，主题内容的选择，主题环境的创设（主题墙和区域），主题实施的效果。 2.建议：对主题实施过程中存在的不足或缺陷提出整改建议。生成课程记录表教学内容计算活动：数落叶领 域科学执
2、教者刘丽君生成背景进入主题“会跳舞的树叶”以后，孩子们逐步关注起秋天的季节特征，在散步时、在秋游活动中，他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了，数叶纷纷飘落了。与此同时，孩子们还非常喜欢捡树叶，通过同伴间的对比，他们发现树叶间的差别是那么的大、每个人捡到的树叶数量也各不相同。“落叶”成了近阶段我班的热门话题，顺应孩子们的兴趣点，生成了这次的计算活动。活动记录(一)我眼中的落叶提问：你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗?(二) 数美丽的落叶 树叶贴画1集体欣赏树叶画。提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢?(幼儿猜测)2个体尝试数树叶。用数字卡片，也可以用笔写下来。3分享交流。提问：
3、这幅树叶画“螃蟹”中有几片树叶呢?你是怎么数的?4老师的方法(可插入在幼儿的介绍中)：老师刚才也数了，我有我的方法，按一定顺序来数树叶(从上到下、从左到右)。落叶照片1集体欣赏树叶画PPT。提问：这回落叶变成了什么?2个体再次尝试数落叶。要求：画里每种图案用了几片落叶?请你按一定的顺序再来数一数，把总数分别记录在横线上。3分享交流提问：这次你数到了几片树叶?是按什么顺序数的? (个别幼儿交流)小结：数东西要数正确，可以找到一个起点，一片一片的数过去。也可以从左到右，也从上到下仔仔细细数。(三)我和落叶做游戏要求：我们来个游戏“数落叶”，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。活
4、动反思尝试计算教学后，我在追求自身回应清晰、有条理的同时，也一直追求活动的“趣味性”，今天的活动，也有这方面的思考。从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、很放松，在每个环节中都保持着热情，但活动的“热”度好像还欠缺一些，我想这与活动本身的设计是有关系的。在以后的活动设计中，要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的设计。主题活动反思记录表主题实施情况分析：考虑到孩子们对落叶的喜爱之情，落叶成为了我贯穿今天整个活动的主要线索。我通过树叶的不同拼贴组合，运用落叶不同的形状，不断激起孩子们数数的兴趣，激发孩子们去探索和运用不同的数数方法。活动木白重点在于一定顺序点数树叶，难点在于操作中感知数与量
5、的对应。本次活动目标设置为：1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数与量的对应。2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。在各环节的设计上，我根据我班孩子对数的已有经验，由易到难、层层递进的开展活动。考虑到这是主题背景上的数活动，因此在第一环节的处理上，我通过引导孩子们回忆并交流捡落叶时的快乐和发现，充分调动孩子们的积极性，为他们提供表达对落叶喜爱之情和个体发现的平台。第二环节，是今天活动的主体部分，在点数落叶画“螃蟹”时，我预计孩子们运用最多的会是从一个局部往另一个局部数的方法，并在“大钳子”的部分运用了重叠贴的方法，想给孩子们积累数重叠叶面的方法。从今天的活动现场来看，孩
6、子们运用较多的是从中间往四周数或从四周望中间数的方法，积累了这方面数数的经验，知道了数数要数得正确一定要数仔细，不能漏数，为更好的数第二幅落叶画打好了基础。第二幅落叶贴画中，既有对前一幅画中积累的数数方法的运用，又加入了封闭式数数、接着往下数等新的数数方法。而设计最后一个环节的游戏，一方面是基于让孩子们在游戏中活用所积累的数数方法的思考，另一方面是我觉得数数的方法千差万别，通过游戏也能启发他们在以后的游戏中探索、运用更多的数数好方法。建议：在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚每个小画面中落叶数量，开始数画面中落叶总数的时候，我预设给孩子们积累的是接着往下数的方法。这部分我处理的过于着急，感觉是告诉孩子们怎么接着往下数，而不是通过孩子们自主讨论的基础上得到好方法。因此，在最后一个环节，运用到接着往下数的方法时，孩子们都没有运用到这个数数的好办法。备注：1.主题实施情况分析线索：主题目标的制定，主题内容的选择，主题环境的创设（主题墙和区域），主题实施的效果。 2.建议：对主题实施过程中存在的不足或缺陷提出整改建议。严格执行现金管理制度和现金使用范围，遵守银行结算制度，现金银行存款按时间顺序逐笔登记，每日结出余额现金当日核对，银行存款月终必须与银行核对，做到日清月结。
