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1、第二章 物质的分类、性质及其变化引言图书馆有许许多多的书籍，为什么你能够很快找到你所需要的图书？大超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，是人们最熟悉，也是最方便的一种工作方法。面对繁杂的物质类别，要找出共性与特性，研究及其变化规律，就必然要进行分门别类。因此，化学知识的学习离不开分类思想的应用。（配些自己想配的插图）课题1 物质的分类知识回顾 金属 单质 非金属 纯净物 酸物质 碱 混合物 化合物 盐 氧化物 学与问根据你所学知识，能否将下列物质分类，你的
2、分类标准是什么呢？空气、冰水混合物、盐酸溶液、HCl、NaCl、Fe、Cu、Ar、H2、CO2、H2SO4、碳酸钙、课堂探究一物质的简单分类1、 混合物：_,且彼此间没有发生反应，各自保持原来的性质。混合物一般组成不定，故没有固定的熔沸点。如_、_、2、纯净物：_。如_、_、3、单质：_。如_、_、4、化合物：_。如_、_、化合物的种类很多，我们可以从不同的角度对化合物进行再分类。从组成和性质角度我们可以将化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。这是很常见的分类方法，而且每类物质还可以再分类。(1) 氧化物：_。如_、_（2）酸：_。如_、_ （3）碱：_。如_、_（4）盐：_。如_、_二、物质也可按
3、是否含碳元素分为有机物和无机物，材料可以分为有机材料和无机材料，有机高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料，塑料、纤维和橡胶都属于合成高分子材料。学与问1、 由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？2、 单质和化合物的区别是什么？【课堂作业】1、下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是（）、冰、生石灰、空气、碘酒、纯碱、烧碱、液氧、盐酸、沼气、金刚石、苛性钠、食盐水2、下列四组物质中，其中按酸、碱、盐顺序排列的是（）、盐酸、碳酸钠、硫酸钡、碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钠、氯化钠、氢氧化钠、硫酸、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠3、按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和
4、用途的重要途径。姜宇同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱生石灰醋酸熟石灰酒精铜石墨氧化铁蔗糖尿素。对上述物质分类不正确的是（）、属于有机物的有、属于单质的有、属于碱的有、属于氧化物的有4、生活中的下列物质，属于合成纤维的是（）、棉花、涤纶、羊毛、蚕丝【巩固提升】1、经测定一瓶气体中只含有、两种元素，这瓶气体不可能是（）、一种化合物、一种单质和一种化合物的混合物、两种化合物、两种单质2、有下列三种物质：(1)H2、N2、O2、CH4；(2)Na2O、CaO、CO2、CuO；(3)HCl、NaOH、H2SO4、HNO3。按照不同的分类方法，每组均有一种物质与其他三种物质不
5、同。则请将每组中不同与其他三种的物质（化学式）和分类依据写在下列表格内。组别被选出的物质分类依据第（1）组第（2）组第（3）组3、有下列十种物质：空气、水、液态汞、石灰水、红磷、干冰、铜绿、煤、醋酸、胆矾、请回答下列问题：（1）属于混合物的是。（2）属于单质的是。（3）属于盐类的是。（4）属于有机物的是。（5）属于化合物的是。课题2 物质的性质知识回顾1、物质的性质主要分为 性质 性质2、请描述O2 物理性质：_。 3、不需要发生化学变化就表现出来的性质叫 性质；在化学变化中表现出来的性质 课堂探究一物理性质2、常见的物理性质：状态、颜色、气味、硬度、密度、溶解度、熔点、沸点、毒性、导电性、挥
6、发性、导热性、延展性等【小贴士】气体的密度一般与空气比较，液体的密度一般与水比较课堂探究二化学性质1、常见气体的性质：O2 物理性质：_。 化学性质：C+O2_ S+O2_ P+ O2_ Fe+ O2_ CO2 物理性质：_。 化学性质：CO2+H2O_ CO2+ Ca(OH)2_ CO2(足量)+ Ca(OH)2_ CO2+C_H2 物理性质_。 化学性质：H2+O2_ H2+CuO_2、常见酸碱盐的溶解性钾钠铵盐硝酸盐全溶 盐酸盐不溶银亚汞硫酸盐不溶钡和铅 碳酸盐只溶钾钠铵氢氧根只溶钾钠铵钡 硫化物磷酸盐多不溶3、金属的化学性质 （1）常见金属的活动性顺序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、
7、Fe、Sn、Pb、（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au应用：金属位置越靠前，活动性越强只有排在H前面的金属才能够与酸反应生成氢气只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来（K、Na、Ca除外） K、Na、Ca、Ba都可以直接与水反应生成相应的碱。课堂探究三酸碱的通性（1）酸的通性酸：酸的溶液里都含有_ 性质举例能使酸碱指示剂变色能与多种活泼金属反应生成氢气能与金属氧化物反应生成盐和水能与盐反应生成新盐和新酸能与碱反应生成盐和水(2) 碱的通性碱：碱的溶液里都含有_ 性质举例能使酸碱指示剂变色能与酸性氧化物反应生成盐和水能与某些盐反应能与酸反应生成盐和水（3）盐的通性 金属与盐反应
8、生成新金属和新盐 例_与酸碱盐反应（符合复分解反应的规律）例_【课堂作业】1、据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：(1) 写出氯气的物理性质。(2)上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是。【巩固提升】1、通过一段时间的化学学习，我们认识了一些物质的性质和用途。请选取相应物质的序号填空：A二氧化硫B酒精C臭氧D高锰酸钾E氮气（1）是实验室最常用的燃料；（2）是一种暗紫色的固体；（3）是一种空气中常见的气体污染物；（4）可充入食品袋里防腐；（5）能吸收紫外线保护地球生物的气体.2、2014年4月11日某市自来水出现了苯含量超标事故。苯是一种液体，无色透明，有香味，难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂。在常温下，苯还是一种易燃物，有高的毒性，对神经系统、造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容，回答下列问题：（1）其中描述苯的物理性质的是（填序号，下同）；（2）描述苯的化学性质的是；（3）描述苯的用途的是
