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1、,说 课,拒绝烟酒与毒品,1,说教材,说教法,说学法,说教学过程,烟酒与毒品是人类的大敌,它腐蚀人的灵魂,吞噬人的生命,它危害他人,危害社会,危害人类,是威胁高中生身心安全最大的恶瘤之一。高中生正值花季,是祖国的未来,绝不能沾染烟酒和毒品。“拒绝烟酒与毒品”是第十二章的内容,作为公共安全教育的重要组成部分,在公共安全教育中起着举足轻重的作用。高中生自我保护能力较弱,容易受到不良诱惑的影响。因此,需要向学生介绍烟酒和毒品的危害以及帮助学生抵制烟酒和毒品的不良诱惑。基于以上分析,本次说课题目确定为拒绝烟酒与毒品。,知识目标,能力目标,【教学难点】 吸烟的危害,识破毒贩的伎俩,【教学重点】 吸烟、酗
2、酒的危害,毒品对人的危害,5,3,运用多种教学方法,实现师生互动。,引导法,案例法,2,1,4,讨论法,图片展示法,探究法,自主探究法,合作交流法,理论联系实际法,创设情境 问题导入,探究合作 获取新知,巩固检测 情感升华,课后拓展 提升能力,环节1,环节2,环节3,环节4,环环相扣,教学环节示意图,环节1、创设情境,问题导入。,视频导入:北京史上“最严控烟令” 2分14秒,目前约有350万人死于与吸烟相关的疾病,180万人因喝酒而死亡,1000万人因吸毒而丧失正常的智力和能力,版块四:头脑风暴讨论,活动一: 演一演,小品: 家有“烟鬼”,版块四:头脑风暴讨论,合作探究,议一议“香烟对青少年危
3、害知多少?”,小小知识屋,香烟燃烧时能释放400多种有毒化学物质,其中 有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。 每抽一支香烟,寿命减少5分钟,每8秒钟,就有1人因吸烟而死亡。,5月31日:世界无烟日,版块四:头脑风暴讨论,癌变的肺,正常的肺,版块四:头脑风暴讨论,分析:吸烟与肺癌发病率的关系,版块四:头脑风暴讨论,过量饮酒的危害,版块四:头脑风暴讨论,第四部分:说教学过程环节2 探究合作,获取新知,护理醉酒人“小妙招”,1、用湿毛巾敷额,保证合适体位,侧卧而不宜仰卧,多喝水,多吃富含淀粉的食物。 2、醉酒者如果走路不稳,应对其进行搀扶。 3、喝些醋水或白开水,用手指刺激咽
4、部,将胃内食物或酒吐出。 4、注意给醉酒者保暖。 5、特别严重时拨打120或送医院急救。,活动二: 小调查,版块四:头脑风暴讨论,活动三: 查一查,合作探究: 我们班和校园是否有吸烟和酗酒的现象? 我们该怎么做?,吸烟和酗酒的杰作恐怖的畸形胎儿,版块四:头脑风暴讨论,播放视频:房祖名、柯震东吸毒,活动四: 看一看,版块四:头脑风暴讨论,什么是毒品?,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒(甲基苯丙胺)、吗啡、大麻、 可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的 麻醉药品和精神药品。,版块四:头脑风暴讨论,吸毒的危害,毒性作用,戒断反应,精神障碍与变态,感染性疾病,合作探究,版块四:头脑风暴讨论,买卖毒品
5、的危害,合作探究,1、对家庭的危害 2、对社会的破坏 3、毒品活动扰乱社会的治安,6月26日:世界禁毒日,版块四:头脑风暴讨论,合作探究,炼就一双“慧眼”,1、毒招一: 谎称“毒品吸一两次不会上瘾”。 2、毒招二:免费尝试。 3、毒招三:声称“吸毒能治病解忧”。 4、毒招四:利用你的好奇心。 5、毒招五:与你交“朋友”。 6、毒招六:利用女青年的爱美之心,编造“吸毒可以减肥”的谎话。,识破毒贩的“伎俩”,版块四:头脑风暴讨论,合作探究,1.培养健全的人格,发展广泛的兴趣 2.克制盲目的好奇心理和侥幸心理 3.慎重交友 4.尽量远离烟酒,青少年尽量不要尝试烟酒,不给毒品留有可乘之机,作为一名高中生, 我们应该怎样远离毒品?,第四部分:说教学过程环节3 巩固检测,情感升华,2015年5月31日是第28个“世界无烟日” , 说出今年“世界无烟日”的主题。,起草一份关于拒绝烟酒与毒品的倡议书。,拒绝烟酒与毒品,吸烟的危害,毒品的含义及吸毒危害,醉酒的危害及 “小妙招”,识破毒贩“伎俩”, 远离毒品方法,为了自己的健康,为了亲人和家庭, 请自觉拒绝烟酒与毒品!,Company Logo,