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1、读书启动仪式主持词【篇一：读书节启动仪式主持稿】 牛家口小学“读书，让人生更精彩”读书活动 启动仪式主持稿 主持人：郝彤慧、郝家兴 男：五千年的中华文化源远流长 女：五千年的华夏文明光辉灿烂。 男：我们诵读中华经典，传承民族文化。 女：我们营造书香校园，继承华夏文明。 男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。 男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。 男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校
2、园里，让金色的童年更加丰富多彩。 女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情读书。 男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。 （校长讲话） 男：校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记！ 女：为了将读书传统发扬光大，让终身学习、毕生阅读成为全校师生的一种习惯和风尚，我校启动了以“读书，让人生更精彩”为主题的读书活动。下面教师代表张老师发言。 （教师代表发言） 女：让阅读为生命的幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。 男：让我们打开
3、书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。： 女：请听五年级诗朗诵一路书香、一身阳光（钢琴曲 爱的协奏曲） （五年级节目展示） 男：莽莽中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。 女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。请欣赏三年级诗词朗诵 （三年级节目展示） 男：书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光， 女：书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。 男：书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。 女：古今中外读书的人为我们留下了多少美丽的故事。请听四年级成圆渊同学为大家讲述华罗庚的读书故事 （四年级节目展示） 男：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 女：中华传
4、统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟诵至今。请欣赏六年级朗诵满江红 （六年级节目展示） 男：开卷有益-我们爱读书； 女：良师益友我们读好书； 男：行万里路我们多读书； 女：乐在其中我们勤读书；请学生代表孟宇翔同学发言。男：我们脚踏地灵人杰的通潭热土， 女：我们面向书香飘溢的知识圣殿， 男：请和我一起诵读我们庄严的读书宣言： 让我们拿起书籍，阅读吧！阅读经典，阅读思想，阅读精神，阅读文明，阅读中华。 让我们拿起书籍，阅读吧！传承中华精神，传承中华文明，传承中华血脉。 让我们拿起书籍，阅读吧！立德、立志、立人，坚定理想信念，为振兴中华而读书。 （全体学生宣读） 女：同学们，让我们拿起自己手
5、中的笔，签下我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。请班级代表张贴自制读书卡片。 （张贴读书卡片） 男：让每一个学生的心灵在书的海洋里徜徉。 女：让每一个孩子的成长感受着读书的快乐。 男：让我们一起阅读学校发放的图书。 （学校发放图书） 男：总有一种激情让我们感动， 女：总有一种生活令我们向往， 男：总有一种力量让我们奋进， 女：总有一种精神令我们昂扬。 男：同学们，大家行动起来吧！让好书香溢我们牛家口小学的校园， 女：同学们，大家行动起来吧！让好书伴着我们每一个牛家口学子健康快乐的成长。 男：牛家口小学“读书，让人生更精彩”读书活动启动仪式到此结束。【
6、篇二：2014燕赵读书启动仪式主持词(定稿)】 2014年“张家口市燕赵少年读书系列活动启动仪式” 主 持 词 （开会前请大家手机静音。） 尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好！ 春风拂面，杨柳催芽，在这春光明媚的五月，我们欢聚在此，举行“张家口市燕赵少年读书系列活动2013年总结表彰暨2014年启动仪式”，开启我市2014年燕赵少年读书系列活动的华美乐章。 首先，为大家介绍出席此次活动的来宾：市文广新局局长姜玉琛、张家口市社会科学联合会副主席张雪红、市文广新局纪检组长陈茁、河北建工学院图书馆馆长杜占江等有关领导。参加今天活动的还有第七中学、蒙古营小学、北新村小学、红旗楼小学、第七中
7、学小学部的部分老师和同学们及我市15个县区公共图书馆的馆长们。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎在百忙之中前来参加此次活动的各位领导和来宾，并送上我们最诚挚的谢意！ 燕赵少年读书系列活动自2004年启动以来，各级公共图书馆和中小学校精诚合作，新闻媒体大力宣传，使之成为我省少年儿童阅读推广活动的文化名片。吸引了全省千余所学校、50万名中小学生参与，建立荐读示范点800余个，征集作品10万余份，6000余名中小学生、教师、图书馆工作者和百余个单位受到表彰。同时，荐读图书充实了各馆的少儿文献，吸引了越来越多的孩子们走进图书馆。十年中，活动多次受到文化部、中图学会、省委宣传部、省文化厅、省科技厅等部门表彰
8、。今年在全市开展干部群众路线教育实践活动当中“文化为百姓服务，图书阅读为少年助力”，进一步全面扎实开展，目的是大力推进我市的公益性文化建设，在活动中传承中华优秀美德，努力践行社会主义核心价值观，在读书活动中，启迪心灵，升华境界，开拓视野，更希望大家在活动中总结经验，丰富内容，使此项活动健康持续地开展下去。现在，就让我们通过燕赵少年读书系列活动十年专题视频让梦想在书香中起航、“燕赵少年读书系列活动”十年成果展，来共同回顾活动十年来走过的历程及精彩瞬间。 ? 一、 张家口市图书馆学会在历年的燕赵读书活动中积极参与、成果丰硕， 下面，由市图书馆赵晓英馆长对2013年张家口燕赵少年读书系列活动进行总结
9、，大家掌声欢迎。 ? 感谢赵晓英馆长。 二、 燕赵少年读书系列活动是由省文化厅，省教育厅等部门共同举办的全省性少年读书活动，在去年的活动中张家口取得了优异的成绩，许多同学和老师获得了河北省图书馆学会颁发的各项奖励，获得了省文化厅、省教育厅、省图书馆学会的各项奖励。下面请杜占江馆长宣读获得2013年燕赵少年读书系列活动各类奖项的名单，大家欢迎。 ? 接下来，开始颁奖 （1）首先有请张家口市文广新局局长姜玉琛为获得省级组织奖的张北县第二中学颁奖，请张北二中代表上台领奖；（2）下面，请家口市社会科学联合会副主席张雪红向宣化县图书馆、第七中学、北新村小学、蒙古营小学颁发市级组织奖，请以上4个单位代表上
10、台领奖； （3）接下来，有请市文广新局纪检组长陈茁为获得2013年“燕赵少年读书系列活动”阅读推广突出贡献奖的代表颁奖，请宣化区图书馆和怀来县图书馆代表上台领奖； （4）2013年的燕赵少年读书活动中，我们开展了“经典文学名著硬笔书法摘抄”、“文学经典诵读”、“经典文学名著情景剧展演”等多个主题活动。 下面，由河北省建工学院图书馆馆长杜占江为获奖的学生代表颁奖，请同学们上台领奖。 让我们大家用热烈的掌声再一次对他们表示祝贺。 ? 三、培育和弘扬社会主义核心价值观是青少年思想道德建设的核心内容，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，是构建社会主义核心价值
11、观的重要途径。为增进少年儿童对河北历史文化的认知，增强热爱壮美河北、建设可爱家乡的自豪感、责任感，河北省文化厅，河北省教育厅，共青团河北省委决定在全省范围内开展以“品读乡情乡味 爱我大美燕赵”为主题的2014年度燕赵少年读书系列活动，下面由市图书馆高永明馆长宣布2014年燕赵少年读书活动方案，大家欢迎。? 感谢高馆长。 四、下面请市文广新局局长姜玉琛宣布2014年燕赵少年读书系列活动正式启动。 五、下面请在座的各位领导向学生代表赠送2014年燕赵少年读书系列读书的荐读图书，请学生代表上台接受赠书。 六、在去年的燕赵读书活动中，下东营小学的王希羽、武雨彤同学的参赛作品渔夫与金鱼获得了省级一等奖，
12、下面有请这两位同学为大家现场表演经典诵读渔夫与金鱼，大家欢迎。 ? 谢谢同学们的精彩表演。 下面请大家观看北新村小学选送的“2013年燕赵少年读书活动”优秀作品我们心中的甜橙树 ?的老师和同学们。今天的启动仪式到此结束。 请老师和同学们先退场，请图书馆工作人员把同学们安全送回。请县区图书馆馆长到三楼电梯右转的商务会议室参加会议。【篇三：书香校园”建设启动仪式主持词】 读书节启动仪式主持词 开场白 尊敬的老师、亲爱的同学们： 仪式一：下面进行书香校园建设启动仪式第一项：举行升旗仪式！ 仪式二：下面有请邹新锋校长宣读书香校园建设总体方案 仪式三：有请校长代表谢艳权校长发言。 仪式四：请教师代表温怡
13、佩老师发言。 温怡佩老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心，做一名勤奋的读书人！ 仪式五：请学生代表六（1）班张亚路同学发言： 张亚路同学的发言，让我们深切的感受到我们谢坊镇小学蓬勃向上的朝气，让我们感受到谢坊镇小学与好书为伴、提升文化涵养的态度和信心。 仪式六：热烈欢迎古挺先校长为本次书香校园建设启动仪式致辞！ 结束语 让我们一起加入阅读的行列，做一个快乐幸福的读书人，我们的生活会因老师们、同学们： 阅读而多姿，我们的生命会因阅读而精彩！”走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；走进书的世界，会让我们的知识丰实，见地卓越；会让我们的思想超然，心胸旷达；读书可以延展我们的生命，提升我们的综合素质。 书香校园是理想的校园，我们热切地期待和坚定地相信我们必将成为热爱读书、享受读书的人，让我们迎着春的生机，捧起书本，甜甜地品读美丽，收获美丽。谢谢大家！推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展，进一步繁荣校园文化，搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台，促进学院间师生的友谊
