《歌声与微笑》由会员分享，可在线阅读，更多相关《歌声与微笑（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、歌声与微笑,珍爱友谊，珍惜幸福的中学时代,教学目标,1.通过学习歌曲歌声与微笑，培养珍爱友谊的思想感情。 2.初步认识调性和音阶的有关知识。 3.学会用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。,发声练习,单声部 . . . . . 1 3 | 5 3 | 1 0| Ma ha,发声练习,三声部 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - | ma 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - | wu 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - | Mi(归yu）,1.曲式：音乐作品的结构叫曲式 2.乐句：乐句是旋律的一种单位。它的长短不一，一般来说一个乐句由四小节组成
2、。它能表现一定的音乐内容，但不够完整。例如： “没有共产党就没有新中国” 3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位.能表达一个相对完整的音乐思想,乐段一般由两个以上的乐句组成.,聆听,听歌曲歌声与微笑，思考下面几个问题： 1.表达了以个什么内容？音乐思想？ 2.音乐结构（调式调性）,作品分析,1.歌声与微笑是一首歌颂友谊的歌曲，歌曲的语言简洁、直率而寓意深刻、含蓄。因此同学们很容易产生共鸣。 歌曲采用自然小调与和声小调的旋律写成。4拍子速度稍快。其结构为带再现的三部曲式(A-B-A)。完全再现的A段，使首尾相顾、取得完整、统一的效果。,2.范唱：总体感觉作品的艺术性。 3.教唱新歌 4.采用多种形式练习演唱，发现错误，及时纠正。,总结,什么时光最值得珍爱？ 就是美好的中学时代！ 珍惜我们美好的时光，珍惜同学之间的友谊。 像歌里唱的那样一天天快乐的成长。,作业,继续温习歌声与微笑，自己依照今天的学习模式，自己学习中学时代。,
