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1、幼儿园小班教案冬天不怕冷含反思活动目的1、 知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。2、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、 发展幼儿思维和口语表达能力。4、 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。重点难点1、 让小朋友能用简单的句子描绘冬天。2、 让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动过程一、 户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。二、 谈话引起主题1、 现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？知道冬天天气很寒冷 运动后就会暖和起来。2、
2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。3、 冬天在外面玩有什么感觉？知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。三、 组织幼儿讨论冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法（打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。
3、四、 引导幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
