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1、幼儿园小班教案冬天不怕冷含反思活动目的1、 知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法。2、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、 发展幼儿思维和口语表达能力。4、 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。重点难点1、 让小朋友能用简单的句子描绘冬天。2、 让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。活动准备冬天雪景图片,冬季运动图片。活动过程一、 户外活动带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。二、 谈话引起主题1、 现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?知道冬天天气很寒冷 运动后就会暖和起来。2、
2、冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。3、 冬天在外面玩有什么感觉?知道冬天下血,虽然天气寒冷,但运动一会儿身体就回暖和起来,因此,冬天应该多参加体育锻炼,注意保暖。另外,运动之后会大量出汗,还要特别注意防止受凉,感冒。三、 组织幼儿讨论冬天寒冷,除了运动,还有什么办法使自己暖和起来?教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验,引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里,运动之后也要尽快使身上的汗干了,及时添加衣服。
3、四、 引导幼儿观察冬景图片和冬季运动图片,让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。小百科:冬天,又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节,其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历“十、十一、十二”三个月。