房屋建筑学大刚0703、0704

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1、工程项目管理课程教学大纲一、课程简介1课程名称、编号课程名称（中文）：工程项目管理 课程名称（英文）：Project Management课程简称（中文）：项目管理 课程编号：2课程简介（1）教学对象教学对象：招收普高生或三校生生源的三年制全日制工程勘察专业二年级学生，并适用于监理专业、基础工程技术专业、工程地质勘察专业、钻探专业、水文与地质工程专业三年级学生。（2）学时数与学分本课程学时总数60学时。本课程学分为3学分。（3）先修课与后续课学习本课程需先学习土木工程施工、建筑经济与企业管理、工程监理等课程，后续工程检测技术等课程的学习与本课程相关。（4）课程主要内容简介建筑工程项目管理主要内

2、容包括建筑工程项目管理概论、建筑工程项目管理的组织体系、建筑工程项目进度控制、建筑工程项目质量控制、建筑工程项目成本控制、建筑工程项目现场管理与安全控制、建筑工程项目合同管理、建筑工程项目生产要素管理、建筑工程项目后期管理、建筑工程风险管理、计算机在项目管理中应用等。3教材、教学参考书选用建议教材：刘小平 建筑工程项目管理 北京 2002年7月高等教育出版参考书：马纯杰 建筑工程项目管理 杭州 2000年7月 浙江大学出版社 梁世连 工程项目管理 北京 2004年1月 中国建材工业出版社陈烈 公路工程项目管理 北京 2002年7月 人民交通出版社 丁士昭等 建筑工程项目管理 北京 2004年5

3、月 中国建筑工业出版 吴涛、丛培经 建设工程项目管理规范实施手册 2002年6月北京 中国建筑工业出版社 中国建设监理协会 2004年全国监理工程师执业资格考试辅导资料（上） 北京2004年1月 知识产权出版社 中国建筑业协会、清华大学、中国建筑总公司合编 房屋建筑工程项目管理 北京2004年4月 中国建筑工业出版社 曹吉鸣 网络计划技术与施工组织设计 2001年7月 上海 同济大学出版社 危道军 建筑工程施工组织 北京 2004年1月 中国建筑工业出版社 刘伊生 建设工程招投标与合同管理 北京2003年7月 机械工业出版社二、课程的性质、教学目标和任务1课程性质本课程是讲述如何对建筑工程项目

4、施工全过程实施科学有效的管理，研究建筑工程项目管理一般方法和规律的一门综合性学科。其基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程项目管理的基本内容、基本程序和基本方法，掌握建筑工程项目从招投标开始到竣工保修阶段全过程中各阶段的管理实施方案。本课程的考核采用平时成绩+考试的成绩为最终成绩综合考核。2教学目标（一）知识目标 了解建筑工程项目管理的基础知识；熟悉建筑工程项目施工管理全过程的程序和方法；掌握建筑工程施工项目管理实施规划的基本理论、编制依据、原则、内容及方法；掌握建筑工程项目施工过程中成本、进度、质量、安全控制的程序和方法；熟悉竣工验收的步骤和依据、竣工验收备案制度和保修制度；熟悉资

5、源管理和后期管理的基本内容和方法。 （二）能力目标 能够运用工程项目全面管理的基本理论和基本方法，按照项目管理规范要求实施建筑工程项目施工全过程管理，初步具备编制投标文件（技术标）、评判投标文件（技术标）优劣的能力；编制进度计划的能力；进行工程项目成本、质量、安全、进度、资源和合同管理的能力；整理竣工验收文件及工程备案资料、签定工程保修合同的能力；应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力。 （三）德育目标 通过本课程的学习，培养学生严谨的治学态度、良好的职业道德修养和科学诚信的管理意识。3重点与难点建筑工程招标与投标、建筑工程合同管理、质量控制、进度控制以及成本控制。本课程是一门实践性较强的应

6、用技术课，讲授时必须注意与生产实践相结合，做到理论联系实际，培养学生分析与解决问题的能力。讲授时应紧扣教学目的与要求，处理好重点与难点。教学中应注意与岩土工程勘察、土木工程施工、建筑经济与企业管理、工程监理等课的联系与配合，以免重复。讲授内容应紧密结合建设工程项目管理规范（GB/T50326-2001）及相关的建筑工程规范等，注意内容的应用性与针对性。三、课程内容和要求第一部分建筑工程项目管理概论介绍项目的定义、特征、项目周期与建设程序，项目管理和建筑工程项目管理，包括任务、类型。掌握项目、工程项目概念、特点，了解工程项目管理的类型和含义。第二部分 建筑工程项目管理组织和项目经理介绍建筑工程项

7、目组织，包括组织的形式、建筑工程项目经理，包括含义、职责、挑选与培养。掌握项目管理组织的三种形式，熟悉了解项目经理的含义、职责、挑选与培养，项目含义、项目管理组织的形式。 第三部分 建筑工程招标与投标介绍工程招标投标基础知识，包括历史沿革、基本概念；工程招标，包括招标的条件和方式、程序、文件的编写；工程投标，包括程序、报价策略。掌握工程招标投标的含义、招标投标的方式、应具备的条件、招标投标阶段的主要工作内容、熟悉工程招标文件的编写与招标标底的编制。能自己编制简单的招标文件以及标底。第四部分建筑工程合同管理介绍合同基础知识，包括合同的概念、合同法律关系、实施；合同管理，包括概念、类型、特征主要合

8、同关系；勘察设计合同管理，包括概念、订立；工程施工合同管理，包括概念、作用、订立；物质采购合同管理，包括概念、合同主要内容；工程施工索赔，包括含义、作用、类型、程序。掌握合同与合同法的概念、合同类型、特征，了解工程主要合同关系、工程合同管理的内容、工程施工合同条件及施工索赔。熟悉合同基础知识和工程施工合同的管理。第五部分 建筑工程项目质量控制介绍建筑工程项目质量控制，包括概念、特点、保证体系；影响因素分析，设计阶段的质量控制，包括任务和依据、设计方案和图纸的审核；施工阶段的质量控制，包括依据、内容、成品保护；质量评定与竣工验收，包括项目的划分、竣工验收、验收程序。掌握质量控制的具体含义、工程施

9、工阶段的质量控制，熟悉影响工程质量因素的控制、设计方案和图纸的审核竣工验收、验收程序。、第六部分建筑工程项目进度控制介绍工程项目进度控制，包括概念、方法、措施和主要任务；设计阶段的进度控制，包括程序、目标体系、计划体系；施工阶段的进度控制，包括内容、实施与检查、进度比较分析与计划调整。掌握进度控制的概念、方法、措施与主要任务。熟悉进度控制的原理与基础工作。了解设计阶段进度控制工作的程序和目标体系，施工项目进度控制的比较分析方法。第七部分 建筑工程项目成本控制介绍工程项目成本控制，包括成本控制的目的和意义、原则、对象和内容；设计阶段的成本控制，施工阶段的成本控制。掌握成本控制的含义、原则、对象和

10、内容、项目施工阶段的成本控制。了解项目设计阶段的成本控制方法。能进行简单的项目成本核算。第八部分 建筑工程项目施工安全与现场管理介绍建筑工程项目施工安全管理，包括安全生产责任制、安全教育与训练、安全管理措施、安全技术管理；施工现场管理，包括意义和要求、内容和方法。熟悉安全生产责任制和其制定原则。了解安全管理措施、施工现场管理的内容和方法、建筑工程项目安全生产责任制。第九部分 建筑工程项目全面风险管理介绍全面风险管理的有关概念、特点、分类；风险因素分析，项目风险评价，包括主要内容和过程、方法；项目风险控制。掌握项目风险的概念、特征、分析方法。熟悉风险评价的内容和过程。了解风险的分配和对策。风险因

11、素分析、风险的控制。第十部分 计算机辅助建筑工程项目管理介绍计算机在项目管理中的应用，包括必要性分析、发展概况；项目管理中应用软件的主要功能。熟悉项目管理软件的主要特点、项目管理中应用软件的主要功能。四、学时分配序号主要内容学时分配作业题量备注合计理论教学课内实训1概论222项目管理组织和项目经理4423工程招标与投标6624合同管理141475质量控制8846建筑工程项目进度控制6647建筑工程项目成本控制6648建筑工程项目施工安全与现场管理4429建筑工程项目全面风险管理66210计算机辅助建筑工程项目管理44总计606028五、课程各教学环节要求1作业全课程共布置作业题27道，均为问答

12、题。除此以外，附加一道案例应用题，以考察学生的综合应用能力。2.课外教学在各部分内容的理论学习过程当中，联系本地区施工工地， 组织学生到工地现场参观教学，以提高学生对项目管理的认识。要求学生积极参与，在参观过程中注意观察，收集资料，教师应对具体内容进行分析讲解。参观时必须注意安全，配戴安全帽，严格按照工地的安全制度执行。六、说明1课程教学组织建议本课程教学组织形式以班级形式授课,班级人员以不超过120人左右为宜,每个模块结束后应安排辅导小结。2课程教学方法建议本课程是一门实践性强,与工程实际联系紧密的课程,在教学中要积极改进教学方法,紧扣工程实际；要照学生学习规律和特点,从学生实际出发,以学生

13、为主体,充分调动学生学习的主动性,注重调动学生积极参与教学活动.本课程是一门实用性很强的课程, 联系实际进行教学，充分利用校外在建工程进行现场教学或参观教学;教学中要注意培养学生的学习兴趣;采用启发式教学,采用现代化教学手段,努力提高教学质量和教学效果。3学生学习本课程的方法建议在课程开始前期，应主动复习过往所学的相关课程，如土木工程施工、工程监理等，加深理解。在课程学习当中，积极主动地与授课教师交流，学习相关的管理经验。4教学条件（1）校外实习基地 本系为学院传统大系，校友多，为建设实践基地奠定了良好基础。全体老师为提高实践性教学环节的水平，以学科发展为导向，面向国民经济建设主战场，积极开拓

14、建设校外实习基地，多年来，与有关单位存在广泛地联系，可以为学生提供满足良好实习环境，经过近几年的努力，分别与武汉谦诚岩土工程有限责任公司、武汉地质工程公司、上海广联建设发展有限责任公司、湖北地矿建设工程承包集团有限公司、湖北省水文地质工程地质大队等单位建立了友好合作关系，为学生圆满完成实习任务奠定了基础。（2）多媒体资源提供的实践性教学素材 在课程教学中制作或引用了十多个施工动画及施工录像。这些施工动画和录像均来自与实践，应用与教学，通过多媒体方式再现给学生，通过动静结合、形声结合的方式有效地刺激学生感官，激发学生学习兴趣。 学生通过认真的观看、思考，将会加强学生自主学习的能力，还会引导学生拓宽知识面，起到引导自主学习的目的。七、附件1参考课程授课计划湖北国土资源职业学院理论课程教学实施计划（2008 2009学年第一学期）课程名称房屋建筑学课程代码计划学时50实际学时50班级监理0703、0704人数78施教系部资源工程系教研室监理教研室任课教师余娇娇教师编号课程教学基本情况大纲版本号大纲类型 统颁 自编教材名称、版次房屋建筑学（第二版）参考书公共建筑设计原理 出版社机械工业出版社建筑初步编者姜忆南建筑