床边的小豆豆读书笔记

《床边的小豆豆读书笔记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《床边的小豆豆读书笔记（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、存档日期： 存档编号: 北京化工大学研究生课程作业课程名称 ： 高等教育管理 课程代号： ME539 任课教师： 于颖 完成日期： 2015年12月10日 专 业： 公共管理 学 号： 姓 名： 杨艺成 绩：读窗边的小豆豆 心得体会不知不觉中就把小豆豆读完了，可是仍有意犹未尽的感觉萦绕着我，可能是因为没有得到自己想要完美的结局吧。“巴学园”最后仅仅如昙花般一现，但是留给我们的思考却是沉重而深远的。学习生涯最长的阶段小学教育对于孩子今后发展有着多大的作用，又是处于什么样的地位呢？采用何种教育管理理念、方式才是最合适的呢？进而，我的六年小学教育学习过程中，又有什么感悟呢？云云带着这些思考、疑问，将

2、自己读完小豆豆的心得体会叙述如下。1、 前言教：上所施下所效也。育：养子使作善也。“教育”是以知识为内容教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。教育也是人类文明、经验的传承，而学校就是实现这一目标不可或缺的中介。整个教育体系、学校制度、课程设定的管理、服务对象都是学生。“以人为本”更确切的说“以学生为本”在现代教育过程中有几个学校、教职人员确实能够做到了呢？对于学校来说，特别是历史悠久一些的名校，有着上百年的历史，迎来送往的学生多如牛毛；然而，对于每个学生来说，这个学校校园、教师、同学，确实他一辈子只有一次的选择、记忆。因材施教、实事求是才是教育过程中最为

3、重要的，就像某个学者说过“尽管我们已经知道不可能达到绝对的公平，但是却不能停止追求公平的脚步”。在这里，由于自己的学术知识浅薄，不能说我国的教育体系、学校制度多么的不如人意。因为，我国的各种国情的客观条件的不同限制，实现这种“巴学园”比较理想化的学校管理体制、学习环境是不太现实的。但是，其中却有着让我们思考的地方，有我们借鉴学习的经验。2、 巴学园被退了学的小豆豆，来到了一个新的小学继续学习生活巴学园。在这里，因为巴学园的与众不同，将一个其他学校、老师不能容忍的调皮孩子逐渐转变成为一个学会了热爱书本，学会了关心别人的小豆豆；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同

4、样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”， 良好性格的培养，比知识的学习重要得多。 童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，要把快乐留给孩子，让孩子从单纯的知识学习中解放出来。（1） 巴学园办学背景之所以想要了解巴学园时期的背景，是因为在阅读小豆豆的过程中都会有一种这是21世纪小学的错觉，直到读到后边作者依稀的描述才知道这是在离我们有半个多世界的小学了，体现出教育一直都是日本重视的重中之重。巴学园创立于1937年，在1945年即毁于战火，只存在了极为短暂的一段时间，而也正是这段时间，日本在对外

5、扩张的过程中经历了从强势变为弱势到最后失败的过程。张平平（2013）在二战后日本经济复兴时期的私学教育中提到，日本在1868年明治维新时就实行全民义务教育，有的地方官因为无法完成义务教育的任务而剖腹自杀。早在1911年，6年义务教育的就学率便达到98；1947年,日本又将义务教育延长至9年。1947年，日本还颁布了儿童福利法，只要是孤儿，不问国籍，全部由政府收养，保证完成高中教育。那个时候，二战结束刚刚两年，日本处在极端贫困的条件下，日本人在最艰难的时期勒紧裤腰带办教育，其战略眼光和远见卓识确实值得让人反思。日本初等教育入学率为100，中等教育入学率为99.5，居世界第一。基础教育的扎实发展，

6、造就了平均文化素质高的日本国民，成为日本经济与社会发展的最宝贵资源。（2） 巴学园教学环境教育环境是指影响着教育生存和发展的各个方面力量和条件的总和，它包括内部环境和外部环境两个方面。完善的学校规范、教学体系，强大的师资力量等并一定能使得学生得到健康而全面的发展。而相关的教学外部环境，譬如：校园环境、生活环境、家长配合、社会支持等也起着至关重要的作用。1、 外部环境自然、开放 在巴学园的教学外部环境中，给我留下印象最为深刻的是学校基础建设、生活环境、家庭的作用等方面，下面展开说说。（1）校园环境巴学园的教学环境并不是中规中矩的我们印象中的小学校的建筑教学楼，从小豆豆第一次进入到校园的时候对巴学

7、园的学院环境有一定描述“小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目的写着学校的名字，而新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子”、“那真的是电车，一共六辆，但已经不再跑了，停在那当做教室确实，把废旧的电车当做教室，这样的学校实在稀罕”。（2） 生活环境在学校的学习生活过程中，不仅仅只有学习。“山的味道、海的味道”使得孩子们能得到全面的营养，也有利于孩子们养成不挑食的好习惯。而在吃饭的时候通过让孩子们唱歌、每天一个人讲话的形式使得吃饭不仅仅是吃饭。其中，在“说话”节目中，轮到一个男孩的时候，无论如何都不说话，因为没有话说。当碰到这种时候，大部分情况都会算了，不让他

8、说下去了。然而，校长先生先让孩子编一个，男孩很惊讶“编一个”？于是，校长先生用了若干个“然后呢”，让男孩把一早上做的事都说出来了，这不是就有话说了吗？教育就是这样，不要随意的对某个学生失望、轻易的对某个学生下定义，而是循序善诱。（3） 家庭环境 家庭对于一个孩子的教育起着非常重要的作用，而现在很多家庭都觉得把孩子送到学校、培训机构之后，孩子的教育之事就和自己没有多大关系了。然而，却恰恰相反，相较于学校和培训机构来说，家庭教育是孩子成长的第一步，是基础中的基础。“小豆豆”妈妈并没有把被退学的消息告诉小豆豆，这是多么明智的选择。也是小豆豆能在巴学园健康发展的基础一步。并且能够倾听小豆豆的想法，而并

9、非因为小豆豆很多天马行空的想法和淘气无知的行为而大声责骂。每次学校有活动，也是积极支持，想必这也是教育中不可或缺的一个重要部分。2、巴学园教学内部环境（1）教学者小林宗作教学者是直接与学生进行接触的群里，教学者应该具有哪些素质才能更好地去教书育人呢？我想最为理想的教学结果就是在教授扎实的专业知识的同时，也能使学生的完善自己的人格道德，学会做人，即常说的德智体美劳全面发展。这些教学的衡量标准都忽略了一个学生的幸福感。小林校长的教学理念在整本书中有很多的叙述，我觉得其中最为核心的是以学生心智的健康为基础，快乐教学。使得在巴学园的孩子们都拥有健康的心态、快乐的学习体验、宽广的生活学习知识。譬如：校长

10、先生的韵律操、专门设计的运动会比赛项目、编写的校歌、“正是一个好孩子”、健康树皮以及与小豆豆的“一言为定”。（2）授学方式 首先，在巴学园的授课方式中，给我印象最为深刻的莫过于，每天都可以自由的选择座位。而现在我们的小学教学中的座位先不说是固定不变的。好一些的是按照高矮顺序进行排座位；大多都是坐在中间靠前的首先肯定是老师定义下的好学生，或者和老师有不同交情的学生；更有根据学生考试成绩，排名靠前的有优先选择座位的权利云云。其次，就是巴学园的授课的顺序，一般的学校都是按照每个时间段，在有循序的上课。巴学园不是，让学生们自由选择根据自己喜欢的顺序上课，这样能够了解学生们对那个方面更感兴趣，在兴趣中学

11、习。（3）课外活动 素质教育，中国教育一直提倡着的教学口号。除非衡量标准得到突破性的改变，不然中国的教育从小学开始就是为应试而准备的。而课外的活动却又是素质教育的重要部分。巴学园的课外活动丰富而有意义，会让孩子们“试胆量”的大冒险、露营活动、泡温泉等等。暑假温泉的活动留给孩子们好多的回忆：大木船、温泉、妖怪的故事、那个搞笑的男孩。在我小学的六年记忆中，只有一次全班出去游玩的记忆，虽然已经很模糊得不知道自己玩了些什么，但回忆中就是能感受到和大家一起玩耍的快乐，是一辈子都珍藏的记忆。然而，从三年级开始，已经没有这样的活动了，听老师说好像是某个地方的小学生也是春游遇上交通事故，然后国家就下令，严令禁

12、止学校组织类似的校外活动，学生活动仅限于校内。3、 感悟毫无疑问，学校是培养和教化人的场所。学校应该对所有学生都肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展，这也是素质教育的宗旨。在大部分普通学生中，总有那么些个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法，这里书中的学校“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩

13、子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。小林宗作校长，他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的。读完全部内容，我想起了自己的小学时代，想起了那些老师、同学、朋友。背着沉重的书包去读书的我们，每天按时的来到固定座位上，端端正正的笔直听课，下课还有各种辅导班。真的也应该好好反思：我们的教育到底缺了点什么？代理商以主要城市为区分，具有唯一性与排他性：一个城市或地区只能有一个代理商，别的地区的代理商不能跨地区开拓业务，但两地代理商之间进行合作公关的除外。