《五年级上册数学课件-9.1“鸡兔同笼”问题 ▎冀教版（2014秋）(共13张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-9.1“鸡兔同笼”问题 ▎冀教版（2014秋）(共13张PPT)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,五年级数学：,九、探索乐园,工作单位：通许县朱砂镇拜砦小学 作 者：王翔,观察图片，看它们分别 有几个头？几条腿？,回答问题： 1只鸡，1只兔，一共有多少条腿？ 如果有2只鸡，3只兔，一共有多少条腿？说说你是怎样算的？,快速回答： 如果有8只鸡，5只兔，你还能计算 出一共有多少条腿吗？自己试一试。,探索问题： 知道鸡、兔的只数，大家都能求出它们腿的条数，如果现在不知道鸡、兔各几只，而是知道鸡和兔一共有多少个头，多少条腿，怎样求鸡和兔各有几只呢？,爷爷的问题： 鸡和兔各有多少只？ 它们一共有22个头， 70条腿。猜一猜吧！,畅所欲言： 刚才大家猜想的过程，实际上是一种假设的思想，如果我们假设22只都是鸡，大家算一算一共有多少条腿。然后，把算出来的腿的条数与实际的腿的条数相比，你发现了什么？,设兔有x只，列出的方程是： 4x2（22-x）70 4x442x70 4x2x4470 2x4470 2x26 x13,鸡的只数是怎样求的？ 22139（只）,谈本节课的收获： 这节课我们分别用列表法、假设法、列方程等不同方法解决了鸡兔各有几只的问题。,再见！,
