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2、(组) 与平面区域”为例5将数学建模思想融入工科数学教学6从一道中考题说起尺规作图中的数学思想方法初探7浅谈化归思想在初中数学中的运用8在空间想象中展开数学意义的建构过程9如何发展学生的数学模型思想一节数学探究课引发的深思10对一道经典数学题的一题多解11小学数学批注式阅读应把握好三个维度12植根于基础 着眼于能力 致力于发展2015 年江苏省高考数学试卷评析与教学建议13小学生数学学习过程中的原始知识例释14“数学与善” 关系之文化反思15从数列求和中探求数学的趣味16基于 MOOC 思想下的高等数学微课教学的设计与应用以知识节点:重要极限limx-(1+1/x)x=e 为例17清代一则求勾
3、股数的数学方法18浅析数学方法在高中物理力学中的应用19让数学探究成为学习数学的习惯以函数的零点教学为例20扑克牌游戏中数学模型思想的渗透与培养21专家型教师与熟手教师运用元认知提示语的数学课堂比较研究22高三微专题复习课的实践与思考以复合函数 y=f(u(x)的零点问题的教学为例23让“简单内容” 教得深刻云发表，专业论文发表网站！http:/ 的同时“ 授人以 渔与欲”以等差数列的前 n 项和公式推导片段为例32浅析错题本在高中数学学习中的作用33关注小环节设计,提高小学数学课堂有效性34浅谈初中数学概念教学的实施35浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养36多元化考核体系在大学数学课程的
4、探索37小学数学教学中素质教育的重要性38结合数学学科特点进行道德素质教育39小学数学教师教学适应性探讨40对一道源自课本的高考试题的探究41多角度破解曲线题42“数与代数” 领域学生图形直观能力的培养43长河坝水电站初期施工导流方案的风险决策研究44毫微微小区中一种基于分组的资源分配方法45概率逻辑、不确定逻辑 和模糊逻辑之比较 2016 年 5 月 10 日46浅议年、月、日说课稿的设计47化归思想在数学教学中的应用48高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略49基于数学思想方法的理解 整体设计三角函数的教学50中国数学教科书使用变式素材的途径和方法51基于启发式教学的数学思想教学设计*
5、-以“化归思想” 为例52推荐新书数学物理方法(修订版) 53数学思想在小学数学教学中的渗透54用“整体思想” 设计小学数学教学稍复杂的分数乘除实际问题教学思考55渗透数学思想 提升数学素养56拨动学生数学思考的“琴弦”57数学概念二次教学的实践与思考以一道例题的教学为例58学生“数学素养” 指标的理论分析59“数学与思维” 之深思60高中“数与代数” 领域的核心内容群: 函数基于核心内容群内涵、特征及其数学本质的解析61高中数学教材“推广型”内容的教学策略62思想品德教学的数学原理63小学数学教材中的类比推理及教学策略64通过数学试题考查小学生文字理解能力应分清主次65数学化视角下的数量关系
6、表征例谈云发表，专业论文发表网站！http:/ Apollonius 圆72从四基结构图的绘制透视职前数学教师课程观73基于多指标排序信息下 Black-Litterman 模型的研究74浅议“空间向量在立体几何中应用”的教学价值75高一学生单调函数概念认知水平研究76基于拟 Legendre 多项式求解一类分数阶微分方程77因子分析中特征向量和主成分的应用研究78斜拉桥地震响应线性二次型迭代学习控制(LQILC)研究79致密性气藏压力扰动传播规律80基尼系数法在全球碳排放权分配中的应用研究81数学思想方法及其教学策略初探82探究一道几何开放题中的数学思想方法83水淹层测井解释中的数学思想及其
7、延拓84再论藏族传统文化中的数学思想85诺贝尔经济学奖获得者成长之路对中国数学教育的启示86小学数学自能学习既是教学思想又是方法和策略87关于数学文化视域中数学学习的构想88工程与数学完美结合,系统科学思想的实践纪念工程控制论发表 60 周年89关注文化价值 注重实 践探究 渗透数学思想 考查数学素养2014 年山西省中考数学命题思路解读90数学思想的本质意蕴及建构策略基于小学数学教学实践的思考91数学教师要多维度读懂小学数学课本92数学对话在小学数学教学中的运用93三角形的外展双叶形的几种类型及其性质94大道至简:再议数学教学内容的 结构化组织95关于方差分析的“直观思想”与“ 数学思想”辨析96情理之中 意料之外2013 年高考数学福建卷(理) 答卷评析97高等数学教学改革的实践研究98数学教材习题“七功能”99基于中高职衔接的高职数学课程改革探究100数据库连接池的数学建模与性能分析
