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1、钢琴学习计划【篇一:钢琴教学计划】 钢琴教学计划 教学目标: 1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方 式。 2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材施教的原则。 3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。 教学对象:四周岁以上均可报名 教学内容: 1、启蒙阶段 汤普森简易钢琴教程1-2册 2、初级阶段 基本练习 24个大小调音阶(同向3个八度) 练习曲 拜尔599车尔尼 乐曲 高师钢琴基础教程1册 中国音协钢琴考级作品集 3、中级阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法 练习曲 车尔尼599 车尔尼849前半部分 乐曲 巴赫钢琴初级曲集
2、 中国音协钢琴考级作品集 高师钢琴基础教程1-2册 4、中高级阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法 练习曲 车尔尼 849后半部分 车尔尼 299 前半部分 乐曲 巴赫钢琴初级曲集 中国音协钢琴考级作品集 高等师范院校钢琴基础教程后两册 5、高级阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法 练习曲 车尔尼 299 后半部分 车尔尼740 乐曲 巴赫小前奏曲与赋格 中国音协钢琴考级作品集 教学要求: 一、启蒙阶段 1、认识基本音级,能摆出正确的手型,会边弹边数拍子。 2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手的平衡演奏,手腕要保持放松状态。 3、左右手的七个基本音级全部学完,要求完全熟悉
3、它们的位置,清楚各个节拍的强弱关系。4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏型,能完整弹奏乐曲。 二、初级阶段 1、掌握正确的弹奏方法,培养读谱能力。 2、做到手指自如,手指初步独立,并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。 3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良好的音乐表现能力。 三、中高级阶段 1、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂 配合适当协调。 2、加强对声部及音色的控制能力,较好地掌握音乐风格与形象。 四、高级阶段 1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大小调音阶和琶音。 2、提高视奏能力,浏览中外优秀作品。 3、进一步掌握
4、钢琴必要的表现手段,包括节拍、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用, 手指不同的触键法,以便合理地利用这些手段正确地表达音乐内涵。 教学方式: 1、一对一教学和小组课相结合的教学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。 2、理论联系实际,在活动中学知识,在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出,一次 是暑假,一次是寒假。给学生提供充足的展示平台,锻炼学生的胆量,提高学生的专业能力, 增强学生的自信心【篇二:初级钢琴学期教学计划】 钢琴教学计划 招生对象及教学计划课时 招收四岁以上(接受能力的不同按实际情况而定);计划课时三个月(12节课) 教学目标:1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学
5、会属于自己的思考问题,解决问 题的独特方式. 2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材施教的原则。 3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。 教学方式:1、一对一教学和小组课相结合的教学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。 2、理论联系实际,在活动中学知识,在活动中学技能。学校定期会有不同的观摩或是各类比赛,给学生提供充足的展示平台,锻炼学生的胆量,提高学生的专业能力,增强学生的自信心,提升学生的音乐技能及音乐素养。 考核办法:1、钢琴观摩指定练习曲的弹奏,组织指定乐曲弹奏的考试,综合评定给出观摩成绩。 2、参加考级及比赛。 教学内容: 课时一 掌握手型、坐姿;认识五线谱、
6、高音谱号、低音谱号、节拍的表示、小节;会数五线谱,认识高低音谱号,学会弹奏四拍的小字一组的do,两拍的do,一拍的do,学会边弹边唱拍 掌握右手小字一组的re音和左手的小字组的si音,熟练交替演奏四拍、二拍和一拍的音符;左右手的协调搭配弹奏,认识附点二分音符 (课堂)1、请弹吧(两首) 2、爷爷的大钟 3、莫卡辛皮鞋舞(作业)1、火车 2、海军工兵 3、小矮人进行曲 4、小矮人舞曲 课时二 学会弹奏右手的小字一组mi音,达到音乐的的连贯性,手腕的放松左手的小字组的la音,并能边弹奏边唱谱 1、玛丽有只小羊羔 2、伞兵 3、越过山坡 4、雷格泰拇舞 课时三 双音的熟练掌握,要整齐弹奏,下音要自然
7、,手腕要放松,手指要用力, 用指尖弹奏,掌握熟悉新音左手小字组的sol, 掌握熟悉新音左手小字组的sol 达到均匀弹奏,数拍要均匀,学会弹奏三个音齐落,认识新音右手小字一组的fa音(唱谱) 1、排钟 2、滑稽面孔 3、老麦克唐纳 4、拔河 5、教堂管风琴 课时四 认识休止符并学会数,掌握连音的正确弹奏附点音符的正确弹奏,休止符的准确休止,掌握新音右手的小字一组的sol音(唱谱) 1、扬基歌 2、把我带回弗吉尼故乡 3、摘棉花的老人 4、“自新大陆”交响曲 5、军号响 6、划呀划 课时五 熟练掌握左右五个音 和右手五个音的弹奏和五线谱上的正确位置,完整弹奏整首乐曲 初步掌握3/4拍的强弱弱节奏型
8、和八分音符的弹奏(唱谱) 1、有谁知道我的忧愁 2、乘黄包车 3、班卓琴手 4、公主圆舞曲 5、上学的日子 6、捉人游戏 课时六 灵活两只手的合奏, 熟悉新音右手的小字组的si以及4/4拍的节奏型 认识并会弹左手的小字一组的re和认识升记号(#),会弹奏#fa(唱谱) 1、穿过树林 2、长号手 3、噢,苏珊娜 4、十个小印第安人 5、钟声响了 6、太阳升起 课时七 认识降记号(b), 知道并会弹奏bmi(唱谱) (课堂)拜厄:6-7页 (作业)3、4、5、6 1、芭蕾演员 2、三只瞎老鼠 课时八 完整的弹奏全曲,对位要准确,熟悉bsi音的位置和小字一组的la、si音的位置 ,以及能够做出乐句间
9、的换气(唱谱) 1、拜厄7、8、9 2、汤普森:跳舞的袋鼠 跟着小队长 轻轻地划 健身操 课时九 能认出小字组的do、re、 mi的位置,左手要熟练弹出,熟练掌握一对多音的弹奏,分句清楚 认识音乐术语中的速度术语(快速、小快板、中速)(唱谱)1、拜厄:10、11、12、13、14 2、汤普森:小夜曲 风笛手来了 课时十 认识还原记号,初步了解和弦,学习演奏法记号中的连音、断音;左手跨越奏法(唱谱) 1、拜厄:15、16、17、18 2、汤普森:从前 祝愿星 爬山 捉迷藏 课时十一 学习双音(音程),固定音的低音和弦,并掌握自由延长记号的含义及演奏法(唱谱) 1、拜厄:19、20、21 2、汤普森:黄昏的歌 溜冰女孩 会跳舞的熊 “自新大陆”交响曲 课时十二 进一步的学习和弦以及双手交叉的曲子,演奏时有一定的乐感,熟练掌握重音(唱谱) 1、拜厄:22、23、24 2、汤普森:跳到我朋友的身边 伦敦桥要塌了 巨人的脚步 稻草堆中的火鸡印第安鼓【篇三:幼儿钢琴教学计划】全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体,以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格