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1、小班玩玩具的安全教案【篇一:小班玩玩具的安全教案】活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能会说出各种办法,有的可能是不合理的,教师不必当场反驳, 可以根据幼儿的表演,来请小朋友谈谈 2、幼儿园小班安全教案不跟陌生人走活动目标 1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。1讲述故事沙沙和陌生人:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告 诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把 这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有 一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事 情应该注意的呢?” 精品文档 2016 全
2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2集体讨论:妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回 家,跟我走吧。” 教师提醒:你认识她吗?如果你不认识她能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。四、结束活动,提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。3、幼儿园小班安全教案:着火
3、了怎么办?活动目标:精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1、通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经验。1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出 来。能做到吗? 2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面 上发生了什么事情? 1、那真正发生火灾时我们该怎么办?你会采用什么办法来保护自己呢? 3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办 法来保护自己的。三、老师总结:介绍方法精品文档 2016 全新精品资料-全新公文
4、范文-全程指导写作 独家原创 1、用湿毛巾捂住鼻子-鼓励幼儿说出把水浇在自 己身上 找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。-影像画面 4、幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办活动目 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:“哎呀,不好了!我的汤泼了.”玲玲的汤 泼到哪里了?如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办? 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 18解正确的处理方法。教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。教师:我们再来听听,这个
5、小朋友的汤泼在哪里了?他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的? 教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成 人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤 自己。5、幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯活动目标: 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?他们在干什么? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个
6、,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条 腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动 作,就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩? 2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 小班幼儿的自我保护能力差,安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时,对一些大型玩具没有正确的使用 方法,自我保护的能力也很差,针对我班幼
7、儿的这个情况, 我设计了这节户外活动课安安全全玩玩具,来教给幼儿 正确的游戏方法,变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动 地去认识危险、避开危险。活动目标: 帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。1、导入活动,激发兴趣:“今天天气真好,小朋友们我们开着火车出去旅游好吗?” 小朋友们愿意去哪旅 游?我们去游乐场玩吧! 幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游,走的时候提醒幼儿注意安全:一个跟着一个走、 应该怎样玩?精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 教师小结:跷跷板很好玩,但玩的时候要小心,两只手要抓紧把手,上、下、上、
8、下,有规律地摇摆。滑滑梯的旁边有一座吊桥,只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法,教师先示范一遍,再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。情景表演:青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯,有一只小青蛙的头上破了, a、大家互相问好b、询问:青蛙妈妈你的孩子怎么 c、青蛙妈妈告诉小朋友们:因为小青蛙不好好滑滑梯,从滑梯上跳、趴着滑,所以磕破了额头和下巴。20102011下学期小班安全教案 1、观看玩偶表演,对人物的行为作出正确的判断,知道应当使用自己的生活用品。2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 18健康隐患
9、。1、幼儿已经认识自己的标记,教师在教室里随意不知幼儿的小标记 教师:你觉得乐乐这样做对吗?如果你的朋友遇到这种事情,你会怎么做? 乐乐愿意帮助别人,是一个乐于助人的好孩子。但是,自己的杯子只能自己用,可不能借给别人。小朋友,你们知 道这是为什么吗? 4、观看教学挂图,了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。小结:感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌,我们用这样的杯子喝水,细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里 面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛,细菌会留在毛巾上, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 18我们再用同一条毛巾擦眼睛,细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们
10、也会生病的。问:如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢? 2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。活动准备: 小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢? 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 12 教育引导幼儿观察、理解情境1洗干净的手不能 再去摸别的东西。教师引导幼儿观察、理解情境3吃饭的时候不能 去碰旁边的小朋友。观看教学挂图,对图片中的行为进行判断,进一步巩固进餐的安全知识。教师: 这里有一些小朋友,他们在吃饭。我们来看看,谁做得对,谁做得不对,为什么? 你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什
11、么事会发生危险,是不能做的? 教师:老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备: 1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 13 一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标 志过马路? 教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才
12、能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡? 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒 2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14 18宝睡觉吧。通过观察看情景表演,对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。老师带着小朋友们玩滑滑梯,浩浩站在滑梯上,很兴奋地对这下面的妞妞大声喊:“妞妞,快点儿快点儿!”“妞 妞,到这边来!” 冬天,浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑,浩浩觉得很好玩,一边张
13、大嘴巴说笑,一边跑步。老师带着小朋友们唱歌,浩浩扯着嗓子,用很大的声音歌唱。最后浩浩双手护着脖子,用沙哑的声音对老师说,精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 15 18老师我的嗓子很疼。教师:浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况呢? 浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞说话?用这样的声音说话好吗,为什么? 浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹,好好说笑的时候张着大嘴巴,冷风就吹到哪里去了? 浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌,嗓子会变得怎么样? 教师小结:用很大的声音说话唱歌,会让自己的嗓子很累,渐渐地嗓子
14、就哑了。在冷风里说话、嬉笑,冷风就 吃吹进了嘴巴,嗓子受凉就会发炎,严重时会说不出来话。教师:嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书,看看老师发现浩浩嗓子 哑了以后是怎么做的。教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌,那你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 16 18来玩一个“悄悄话”的游戏吧。教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话,只有他一个人能听见,这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说 给第二个小朋友听,一个一个传下去。等传到最后的时候, 我来问一问最后的一个小朋友听
15、到的是什么,看看和我开始 说的是不是一样的。1.了解阳台的主要功能,知道不能爬阳台和窗台,不再窗台上蹦跳,不在未封闭的阳台上玩耍。教师:小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用,你们会在阳台上做些什么? 教师总结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养 鱼,有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天,还可在阳 台上乘凉,大家都需要阳台。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 17 2.观看教学挂图,引导幼儿讨论哪些行为是对的,那些是错误的。引导幼儿观看画面一:一个小女孩,正站在一个大的室内飘窗窗台上,此时窗户是开
16、着的,她探出身体,把头手 伸出窗外,冲着楼下喊:“妈妈,快上来!”小男孩在宽宽 的窗台上蹦跳。教师:小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上 蹦蹦跳跳? 引导幼儿观看画面二:妈妈和小女孩在阳台上,阳台上有牢固的围栏。教师:这个阳台安全吗?说一说为什么它 比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全? 引导幼儿观看画面三:阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池,阳台地上还有几盆花,一个小男孩在阳台上骑木马。教师:阳台上有什么?这些东西是硬硬的,还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的 事?为什么不能在阳台上面玩耍呢? 教师总结:不能把身体探出窗户和阳台护栏,也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能 在阳台上玩游戏,