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1、小班玩玩具的安全教案【篇一：小班玩玩具的安全教案】活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳， 可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈 2、幼儿园小班安全教案不跟陌生人走活动目标 1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。1讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告 诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把 这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有 一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事 情应该注意的呢?” 精品文档 2016 全
2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回 家，跟我走吧。” 教师提醒：你认识她吗?如果你不认识她能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。3、幼儿园小班安全教案：着火
3、了怎么办？活动目标：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出 来。能做到吗？ 2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面 上发生了什么事情？ 1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？ 3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办 法来保护自己的。三、老师总结：介绍方法精品文档 2016 全新精品资料-全新公文
4、范文-全程指导写作 独家原创 1、用湿毛巾捂住鼻子-鼓励幼儿说出把水浇在自 己身上 找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。-影像画面 4、幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办活动目 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了.”玲玲的汤 泼到哪里了？如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 18解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。教师：我们再来听听，这个
5、小朋友的汤泼在哪里了？他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？ 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成 人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤 自己。5、幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯活动目标： 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个
6、，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条 腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动 作，就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用 方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼
7、儿的这个情况， 我设计了这节户外活动课安安全全玩玩具，来教给幼儿 正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动 地去认识危险、避开危险。活动目标： 帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。1、导入活动，激发兴趣：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？” 小朋友们愿意去哪旅 游？我们去游乐场玩吧！ 幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一个跟着一个走、 应该怎样玩？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、
8、下，有规律地摇摆。滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了， a、大家互相问好b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么 c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。20102011下学期小班安全教案 1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 18健康隐患
9、。1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记 教师：你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做？ 乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知 道这是为什么吗？ 4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里 面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 18我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们
10、也会生病的。问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？ 2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。活动准备： 小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？ 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 12 教育引导幼儿观察、理解情境1洗干净的手不能 再去摸别的东西。教师引导幼儿观察、理解情境3吃饭的时候不能 去碰旁边的小朋友。观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师： 这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？ 你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什
11、么事会发生危险，是不能做的？ 教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 13 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标 志过马路？ 教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才
12、能让自己睡得更舒服呢？我们看看书上的小朋友是怎样睡的。教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你准备怎么睡？ 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14 18宝睡觉吧。通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：“妞妞，快点儿快点儿！”“妞 妞，到这边来！” 冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张
13、大嘴巴说笑，一边跑步。老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 15 18老师我的嗓子很疼。教师：浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样的情况呢？ 浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？用这样的声音说话好吗，为什么？ 浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？ 浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？ 教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，渐渐地嗓子
14、就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就 吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。教师：嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子 哑了以后是怎么做的。教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 16 18来玩一个“悄悄话”的游戏吧。教师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说 给第二个小朋友听，一个一个传下去。等传到最后的时候， 我来问一问最后的一个小朋友听
15、到的是什么，看看和我开始 说的是不是一样的。1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么? 教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养 鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳 台上乘凉，大家都需要阳台。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 17 2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开
16、着的，她探出身体，把头手 伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽 的窗台上蹦跳。教师：小女孩在干什么?她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上 蹦蹦跳跳？ 引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。教师：这个阳台安全吗？说一说为什么它 比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全？ 引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的 事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？ 教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能 在阳台上玩游戏，
