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1、小年中二祝福【篇一：中二升中一述职报告】 述职报告 本人某某，在中二任期内工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上进，努力学对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。现述职如下： 思想政治方面： 本人一直拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。热爱人民的教育事业，积极贯彻党的政策方针，认真履行资金积累教育法和教师法，模范遵守法纪法规和学校的各项规章制度，严于律己，真正做到教书育人，为人师表。 教育教学方面： 在英语教学上，我刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积
2、极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。抓紧课堂45分钟，贯彻了新课改的教学理念，注重发挥学生的主观能动性，让学生进行探究学习，体会成功的喜悦。对于困难生因材施教，降低要求，使他们每天都有所进步，哪怕是点滴。对于学有困难的学生，利用课余时间进行辅导，循循善诱，诲人不倦，直到他们基本弄懂为止。课后批改作业，发现问题及时纠正，并给以详细辅导。对于学生的学习效果，认真测试，及时总结，为今后更好的进行教学提供前车之鉴。 在当班主任期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所
3、有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生，从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。 自身业务方面学习： 在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的教育教学能力和业务水平。作为一名教师，要不断更新观念，更新知识，只有这样才能适应新形势，适应新的课程改革。在此期间我积极参加了继续教育学习，参加了计算机应用能力培训，参加新课程改革的各种培训，使自身各方面的知识得到了发展，自身素质有了一个新的提升。 我将在今后的工作
4、中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。 述职人：某某【篇二：中二班上学期工作总结】 莱西市香港路幼儿园2014-2015学年度 第一学期中二班班级工作总结 时光如梭，岁月流逝。不知不觉一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，令人难忘。 回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们深感欣慰，因为在教学中虽然我们付出了汗水，但我们收获的却是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、安全工作 安全重于泰山，安全在幼儿园是永不过时的主题，在开学班级计划中我就特别重视安全工作。在
5、本学期，我们固定每个月进行一次安全教育，每个周开一次安全主题班会，每天有一次“安全十分钟”的放学前教育。而且，我们完成了幼儿园规定的“防震”、“安全撤离”等各种的消防演练。所幸，我们班无一个幼儿有大的伤亡现象，孩子都平平安安地度过了本学期。作为一个年轻的新班主任，这是最令我欣慰和感恩的地方。以后我们更要抓紧抓细孩子的每一个举动，保证每个幼儿的安全。 二、常规教育 步入中班，开学伊始我们就告诉孩子们他们长大了，是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐了，应该有长大的变化。我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事情应该自己先想办法解决。我们逐步培养
6、孩子的自己穿脱衣服，自己整理床铺等意识，尤其是孩子将被子带回来的时候，我们鼓励孩子自己铺床，自己把袋子里的被子拿出来，虽然孩子们做的不太好，但他们在成长，自理能力明显提高。 本学期，幼儿在喝水，加餐，小便，洗手等各个方面都能有序地排队，知道餐具的摆放位置并能摆放整齐。本学期，用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机会，一些内向、不爱说话的孩子得到了充分的发展。 三、教育教学 1、早操成果显著 在开学伊始，幼儿园举行了“早操展示评比”，我们班的老师和孩子都投入其中，认真，在动作规范和精神面貌上都有很大提高。 2、走廊环境创设孩子负
7、责的态度，尽力让孩子自己领悟并实施撕贴，幼儿的动手能力有了很大的进步。作品出来，老师们都很吃惊，孩子能完成这么棒的作品，但我们的付出我们自己知道。 3、区域材料评比在学期中旬，园里举行“区域材料的评比”，我们班的两个老师把自己看家的本领都拿了出来，挖空心思，精心准备，付出了我们最大的努力，也给孩子创设了比较充分地“有准备环境”。 4、主题活动教学 我们园实行以“主题活动”为中心的园本课程，本学期我们完成了八个主题，将每个主题的学习至于“主题墙”的环境中，最后将每个主题建立了网络化的结构，扩展了幼儿对事物的认识维度。 四、卫生保健 针对我们中二班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。（1
8、）使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生、吃手指、吃被子等的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。 五、家园共育 1、亲自小制作各显神通 为了完成幼儿园领导组织的任务，我们班举行了以“太空泥”为材料的亲子小制作大赛，家长们各显神通，有的还去花钱请教专业的人员，做出了各式各样、形象逼真的卡通形象。来参与评
9、比的老师都很惊讶，惊讶于家长们的手艺，我告诉他们有好多家长都是花钱去找人做的。虽然失去了亲子制作的初衷，可这也展现出了家长们对我工作的支持。作为班主任的我很感谢家长们的配合和支持，这也坚定了我对孩子付出的决心。 2、家长开放日圆满成功 从开学到学期末，我们共组织了两次家长开放活动。第一次分批，第二次一起。两次活动我都看到了家长们的热情和支持，活动之后家长们都越来越大力支持我们班的工作，也对我们有个更多的体谅和更少的埋怨。我自己也在与家长 的交往中有了更多的成长和体验，无论是对事对人都受益匪浅。 3、家长进课堂作用显著 针对我们班吃手指严重的情况，我请张佳禾小朋友的爸爸给我们上了以“我不用手指”
10、为主题的科学活动，效果非常显著。从那次课以后，我们班的孩子很少有再吃手指的情况，吃被子的情况也减少了很多。 总之，“受益匪浅”和“快速成长”是这个半年我最大的感悟，这个半年也我在最短的时间学最多东西的高效率的半年。不是我教给孩子成长，而是我从他们的身上了解了他们这个年龄更多的特征；不是我比他们懂得更多，而是看到他们渴望的眼神，我惭愧于自己的有限；不是我是他们的老师，而是我更愿意成为他们的朋友。 人与人相识是一种缘分，我与孩子们的相识也实属不易。我深知如此，我也倍加珍惜我们的缘分，我也时刻告诉自己善待我所带过的每一个孩子，无愧于心！【篇三：2015-2016学年四川岳池一中高二语文导学案：第2课
11、祝福(第3课时)(新人教版必修3)】 祝福 第三课时 课前预习 【预习自测】 1、对下列词语中加点字的解释，有误的一项是( ) a、但是(只) 驯服(服从) 更事(更换) 形骸 (形体) b.幽微(细小) 钝响(沉闷) 间或(偶尔) 聊赖(依靠) c.惊讶 (惊讶) 淡然(淡漠) 牲醴 (甜酒) 折罪(抵消) d.寒暄(温暖) 歆享(享用) 周正(端正) 朱拓 (印) 2、与例句修辞手法相同的一项是( ) 例句：我很悚然，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般。 a.他比先前并没有什么大改变，一见面就寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。 b.“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧
12、的问。“老了。” c.我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适。 d.(祥林嫂)而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑暗，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠。 【我的疑问】 【知识链接】 一、环境描写可分为：社会环境、自然环境。 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。 自然环境描写的作用有： 1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性 例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟?”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如孔乙己中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此，确定了故事的背景。 2、渲染气
13、氛 例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如故乡中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅药一文结尾一段：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。烘托人物的心情:例如心愿一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我
14、”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。 3、反映人物的性格或品质 例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单?”可以看出，总理生活多么简朴。又如穷人一文中写道“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪?这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知，桑娜是个十分勤劳的人。另外如驿路梨花中对小茅屋的详细描写，则写出了人们的热心与善良。 4、推动情节的发展（铺垫）例如：曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。另外如边城中写道“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息
15、。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。 5、深化作品主题 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的骆驼祥子中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。 当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。 二、题目的作用一
