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1、小学语文知识点总结拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记汉语拼音字母表，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：单韵母（6个）：a o e i u 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er（特殊韵母）鼻韵母（9个）：an
2、 en in un n ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记汉语拼音字母表，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一
3、碰。 gu zolng bi q gnhng q构造 狼狈 驱 赶 红 旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。pio liang qio mioxio jing bin jing漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bo（包） bo（雹） bo（饱） bo（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记
4、口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xihu）。6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（）隔开。隔音符号（）写在前后两个音节中间的左上方。如：pio（漂） po（皮袄）。7、注意上的两点要省写规则。拼读音节时,以开头的韵母与声母j、q、x相拼时，上的两点要省去，如：巨人（jrn），以开头的韵母与声母n、l相拼时，的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（ld）、绿地（ld）。8、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别
5、的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hng hur）。9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。10、掌握大写字母的用法。一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Ytio dy yudohi dq le。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chungqin mngyu gung，Y shd shn
6、gshung.国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShnghiLnzhu.姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MoZ dng.图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。小学语文知识点总结汉字一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字
7、，行列整齐，有一定的速度。二、知识平台1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。2、掌握汉字的音、形、义。3、注意把字写正确。三、汉字笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3
8、、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。四、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶小学语文知识点总结词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。一、辨析词义辨析词义的方法：、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于
9、党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。二、用词造句用词造句要做到：1、把意思表达完整。2、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。三、词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。小学语文知识点总结成语为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是
10、汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。【成语分类】1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语：
11、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪
12、高12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、 艳阳高照、 骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵
13、、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已27、表
14、示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢36、形容知识
