《【大师特稿】中考语文黄金30题系列经典母题30题（第5份含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【大师特稿】中考语文黄金30题系列经典母题30题（第5份含答案解析）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题05 考前必做基础30题【试题1】下面选项中加点字注音、字形全对的一项是（ ）（3分）A磕绊（bn ） 蹒珊（shn） 厄运（） 奄奄一息（yn）B焦灼（zhu） 猝然（c） 浮燥（zo） 自怨自艾（i）C耷拉（d） 啁啾（ji） 舐着（sh） 汗流浃背（ji）D干瘪（bi） 水渍（z） 濡（r）动 吹毛求疵（c）【答案】C【解析】试题分析：A蹒跚（shn）B浮躁（zo） 自怨自艾（y）D水渍（z）蠕（r）动考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【试题2】根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）幸福其实很
2、简单：平静地呼吸，悠然地眺望，微笑着生活。幸福其实在路上：进一步，有一步q l 的风景；退一步，有一步恬淡的心境。只要有 zhn zh的情感 ，潜心经营，幸福就会悄然而来。【答案】绮丽 真挚【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【试题3】下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈进第一步。B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢听的台湾歌曲
3、是高山青。”【答案】C【解析】试题分析：A中不是由疑而问，不能用问号；B中引号内，应是“句号”；D中引号中的句号应放在引号外。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【试题4】下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（3分） （ ）A小道听闻妖猴大闹天宫，与众多天神天将对阵，搅乱世界，不受招安，心实惶恐。B下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。C科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。D“凤翔好声音”是学校为教师搭建的表演平台，广大师生可以耳濡目染众多名师的风采。【答案】D（3分）【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。本题考查成语的运用能力。D项中
4、的“耳濡目染。”的意思耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。与语境不符，故选D。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【试题5】）下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（2分） （ ）A我们每一位莘莘学子都应该明白自己肩负的责任。B桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。C台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“”、“”之心昭然若揭。D艰苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。【答案】C【解析】考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【试题6】自从有了网络以后，谐音字、别字史无前例般地被广泛使用起来。电脑的超强纠错功能也无
5、法阻止“错别字”的泛滥。如把“吃”写作“次”，“没有”写成“木有”，“什么”写成“神马”，“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等。一位报纸娱乐部的主任说：“现在看到版上有错别字都不敢改，一改，年轻人就说：你迂腐了，这是网络用语。”对这些网络用语，有人认为是调侃口吻，有幽默感，同时可以丰富我们的语言，无可厚非；有人则认为这损害了汉语的严肃性，应该禁止。对此，你怎么看？请谈谈你的看法。要求：观点明确，有简要分析，字数100字左右。（6分）【答案】网络新词的产生是正常的现象，符合网络的信息交流的特点，但我们要谨慎地使用“网络新词”，根据根据不同的环境来正确使用词语。在语文学习
6、中，正式的写作实践中和正规的交际活动中还是要规范的使用正规的字词，保持汉语言的严肃性和规范性，遵守汉语言的习惯，使我们的母语更加纯正。【解析】试题分析：仔细阅读文段，了解其中的话题即“网络语言”的产生，一分为二的分析“网络语言”作用和使用情况，强调“网络语言”可用，但不可滥用，说明如何处理好“网络语言”与母语的关系。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【试题7】下面的句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。B能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C在学习中，我们应注意培养自己观察问
7、题、解决问题和分析问题的能力。D有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。【答案】A【解析】试题分析：B：两面对一面，把“不能”去掉。C：语序不当，观察问题、分析问题和解决问题的能力。D：滥用否定词，把“不”字去掉。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【试题8】选出没有语病的一项 （）（3分） A他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。 B林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。C随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。 D她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。【答案】C【解析】考点：辨
8、析或修改病句。能力层级为表达运用E。【试题9】古诗文名句默写（10分）（1） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）此中有真意， 。（陶渊明饮酒）（3） ，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）（4） ，白露为霜。（诗经秦风）（5）见微以知萌， 。韩非子 说林 上（6） ，多易必多难。（老子）（7）陆游游山西村中的“ ， ” 诗句既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。（8）李白行路难中运用细节描写形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的诗句是 ， 。【答案】（1）瀚海阑干百丈冰（2）欲辨已忘言（3）急湍甚箭（4）蒹葭苍苍（5）见端已知末（6）轻诺必寡信（7）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古
9、风存（8）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【试题10】简要回答下列问题。（5分）格列佛游记的作者是 国作家 ，小说中主人公的职业是 。（3分）语言的妙用中，三位教授讨论改进本国语言的计划是什么？（2分）【答案】英国 斯威夫特 外科医生 一是计划简化言辞；二是计划取消语言中的所有词汇。【解析】试题分析：抓住题中的信息点，根据所读所记，回顾有关作品，判断知识点即可。注意不要写错字，叙述情节语言要简洁。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。【试题11】名著格列佛游记阅读题。（5分）格列佛到了语言学校，得知有一种发明
10、可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，请问这种发明指的是什么？之后他到了数学学校，又看到那里的教授用什么方法来教授数学？（3分） 下列表述与原著内容不相符合的是哪一项？（2分） （ ）A格列佛离开小人国时，带走了六头活母牛和两头活公牛，六只活母羊和两只活公羊，他还想带走一打本地人，但没被允许。B格列佛第二次外出航海，遇上大风暴，在海上漂流了多天后，碰上了贼船，结果他一人被放在一只小独木船上，最后终于登上了岛。C在飞岛国，格列佛看到人们时常用装着少量干豌豆或小石块的气囊拍打站在他们跟前的人们的嘴和耳朵。D“慧骃”是一种理性动物，它们的伟大格言就是要发扬理性，一切都受理性支配。友谊和仁慈是“慧
11、骃”的两种主要美德。【答案】（5分） 以物示意；命题和证明都清清楚楚地用头皮一样颜色的墨水写在一块薄薄的饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去。（3分） B （2分）【解析】试题分析：本题考查学生对文学名著的掌握能力。名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。根据文中的信息，回顾所读小说，搜寻情节来判断；B应是进行第三次外出航海。故选B。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。【试题12】阅读下面的文字，完成题目（6分） 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超
12、过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的，也有人对此表示“忧愁”。 你对此怎么看？请谈谈你的看法，并说明理由。要求观点明确，语句通畅，字数不少于100字。（6分）【答案】（6分）观点明确，分析充分，条理清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清楚，得4分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。【解析】试题分析：只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【试题13】结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 （
13、）（2分）纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。_，_，_，_。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A B C D【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【试题14】用一句话概括下面语段内容（不超过20个字）。（2分）今视网7月6日南昌讯（记者 陈大圣）来自省林业厅的消息，近日，国家发改委、国家林业局下达我省林业重点营造林工程中央预算内专项投资206亿元，进一步推动我省林业生态建设步伐，加快鄱阳湖生态经济区生态建设
14、，全力推进我省造林绿化“一大四小”工程建设。该笔专项资金主要用于支持我省长江防护林、珠江防护林、退耕还林工程荒山荒地造林及林业血防工程建设，安排人工造林建设任务836万亩，封山育林建设任务564万亩。其中，长防林工程人工造林263万亩、封山育林219万亩，珠防林工程人工造林38万亩、封山育林35万亩，退耕还林荒山荒地人工造林265万亩、封山育林28万亩，林业血防工程27万亩。林业重点营造林工程实行中央定额补助，各营造林工程补助标准已全部统一，人工造林每亩补助200元，封山育林每亩补助70元。【答案】中央投资2亿元支持我省林业生态建设【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
