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1、白庙河中学“千名教师访万家 家校共建连心桥” 活动实 施 方 案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和十七大精神，认真落实科学发展观，以“改进作风，优化业绩，家校共建，和谐发展”为主题，紧紧围绕“干部转作风，教师强素质，学生得发展，行业出形象”的总体目标，抓紧落实我县教育系统“十件”实事，通过“千名教师访万家”活动，开展社情民意大调查，准确掌握家长所思、所忧、所盼，进一步密切家校关系，搞好家校共建，促进教育事业健康发展。二、活动目的（一） “家校共建”的理解（1）教育目的的共建我们这个地区，依照历史的、地域的、现实的特点，应该培养什么样的人才才最合理？
2、（2）教育理念的共建学校办学理念，包括教风、学风、校园文化精神，家长也需要诠释、理解、丰富，变成家庭教育的资源，延伸到家庭、社会。（3）教育方法的共建怎么教才最适合我们这个地方的学生？（4）教育途径的共建有哪些路子通罗马？（5）教育资源的共建用什么来教？（6）家长培训的共建提高自身素质，协同学校教育，提高教育效果。（7）学校硬件的共建这就是我们习惯意义上的赞助和投资。（二）家校共建的目的：1、通过全方位家访，我校教职工要明白教育工作发展的新特点、新目标、新趋势，明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生对学校及教师的新要求。2通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，人人成为
3、“有理想的教师”。3、通过家长与教师，家长与学生之间的交流，学校开办家长学校，转变家长家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力，人人成为“会教育的家长”。4、通过学生与教师，学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。三、活动内容及措施1、组织教师开展家访活动。我校学生普遍离家较远，对学生进行全员家访很不现实。学校要求各教学班的班主任根据本班学生表现及学生家庭实际进行重点家访，特别是在其他几项家校共建活动中“消极”、“落后”的家庭（家长），是家访的重中之重。家访以向学生家长介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定
4、培养学生发展计划，同时介绍学校发展情况，征求家长对学校办学以及教育发展的建议和意见。2、家长学校培训常态化。以前的家长培训，几乎是班主任老师的“独角戏”由班主任老师对全班六七十名学生逐一“分析”。待“分析”完毕，培训时间也所剩无几，接下来老师与家长的互动、交流只能草草走过场，因此，结合学校实际，我们把家长学校工作纳入学校工作计划，统筹组织家长学校的教学活动和校务工作，每学年初，统筹安排授课教师和教学内容，并将安排告知家长。借以提升家长的素质，强化家庭教育的功能。3、构建交流平台（1）网校交流。有效利用白庙河中学网站http/:www.ltbzh.30edu.con/，让家长随时进行网上学习，了
5、解学校信息，查阅相关资料，并在网上提意见和建议，使它成为学校和家庭社会相互了解，相互沟通的交流平台。（2）、“校讯通”交流。学校借助中国移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息和家庭教育专家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家长，家长可给老师留言，实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。（3）、学校利用QQ群或电话加强老师与家长之间的联系，针对每一个个体，要求每个班上的两类重点学生（学习成绩突出，品行较好的学生和行为习惯较差的后进生），要求班主任或科任老师每月最少要和其家长联系一次。（4）、建教师个人博客（空间），与家长进行有效沟通。让教师在学校网站上建博客
6、，学习教育教学理论，丰富专业知识，了解外地教学信息。让更多的家长通过网校进一步了解白庙河中学，与老师相互探讨，学会科学教子的方法。4、设立“金点子”奖。为鼓励家长积极参与家校共建活动，为学校发展献计献策，学校特设立了家校共建“金点子”奖，表彰那些家庭教育出色、关心学校发展，并为学校发展建言献策的热心家长。该奖项由学校政教处负责，每学期末评比一次，学校将把好的意见和建议在家校“网站”中予以公布、表扬。5、教育教学开放周（日）开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以开门办学、增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示课堂，展示特色，展示现代化的教育教学设施，
7、促进社会、家长和学校的良性互动，全面提升我校办学水平。活动周中邀请各界人士特别是学生家长，走进课堂，现场了解教师执行教学常规情况。6、加强书信沟通。我校是一所全寄宿制山区中学，全部学生在校住宿。为使家长及时了解孩子，关心学校发展，学校制定了家校书信交流制度：由学校团委牵头，以各班为单位，每学期至少与学生家长通两次书信学期初与学期末各一次。除向家长汇报其子在校学习、日常表现外，还特意向家长介绍学校、班级近期工作目标及新取得的成绩。同时，邀请家长每学期至少给学校回信一次，谈谈自己的意见、建议。四、活动要求（一）加强领导，明确责任分工。学校成立领导机构，责任到人。建立教师和家长包干责任制，建立定期联
8、系制度，每期家访责任人对联系家长进行家访不少于两次。（二）每学年内，学校教师必须对所有学生进行全覆盖家访。校级领导带头参与家访工作，每学期校长、班主任家访不少于10人次，其他教职工家访不少于5人次。（三）转变家访形式，增强家访针对性。1、变“被动家访”为“主动家访”。主动家访，防患未然，让家长主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。以下几类学生必访：生病学生必访，困难学生（学习、生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，家校联系有障碍的学生必访，新转入的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访等。2、变“一般性家访”为“针对性家访”。在走访中，我们可以针对不同情况进行初访、细访、重访、回访。
9、新接班级，要进行初访，了解一般情况。细访，即随工作时间的延续，对每一个学生要作详细的情况了解。重访，即根据需要，对某些学生进行重点的家访。回访，即家访一段时间后进行有针对性反馈性家访。3、变“告状式家访”为“交流式家访”。家访过程中，我们应着重对家长教育思想、教育观念进行指导；了解每个家长家庭教育基本规律和家庭的特点。家访过程中态度要谦虚诚恳，介绍情况要全面客观，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展，突出特长。要注意语言的艺术，既要体现对家长的尊重，又要表达对学生的关爱，既要树立父母的威性，又要顾全孩子的尊严。（四）做好家访的准备和总结工作，提高家访实效。1、要对家访对象全面了解。家访前
10、，教师要对家访学生的各科学习、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点、孩子的性格、气质、心理特征有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间。2、要有明确的家访目的。家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的，如何达到这个目的。通过家访，要了解如何加强未成年人思想道德建设，了解如何建立家校共建的沟通机制。3、要建立健全的家访档案。教师在家访中要做到“四个一”：即一份工作计划，一本家访手册，一个考核登记簿，一份家访报告。家访材料要及时上交学校存档。通过家访帮助学生、家长解决实际困难，以行动温暖学生、感动家长。教师通过深入学生家庭家访
11、，在教师与家长之间、教师与学生之间、家长与学生之间架起情感的桥梁，在相互尊重、理解、支持的前提下达到共同教育学生的目的。（五）学校每期要统计每位教师与家长的联系情况，并对其联系对象的品德、学习成绩进行评定，以学生在校的表现来衡量老师家访、家校联系、家长培训等方面的工作力度和取得的效果。（六）学校专人维护、更新网站，并及时统计各班学生或家长的点击率。（七）在教育教学开放周活动中，让家长评选出“我心目中的优秀教师”，并及时向老师反馈家长的意见或建议。（八）加强考核与评价，确保家校共建常态化。学校期末将对共建情况进行考查评价，重点检查家访开展数量，查看家访记录和随笔，考查家访效果，走村入户了解家访真
12、实性等，家校共建考查结果作为当年教师师德考核、教育教学质量年度考核的重要依据之一。（九）严守师德规范，严明活动纪律。家访过程中，教师严格遵守中小学教师职业道德规范的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。五、活动时间安排2月 制定方案3月 活动启动 举办学生感恩书信大赛 走访留守学生4月 检查督办 家长培训5月 教学开放周活动6月 “金点子”征集活动及评选 阶段小结 9月 家校共建经验交流12月 十佳家长评选、家校共建工作总结 附：白庙河中学“千名教师访万家 家校共建连心桥”活动领导小组 组 长：王定坤 副组长：陈世云（学生家长） 赵卫星 李 欣 范辉林 王时雨成 员：付世勇 王 勇 叶全会 周小西 刘 海 胡志勇 赵 明 赵 志 赵天德（学生家长） 付拥军（学生家长） 家访工作安排表：班级到班领导责任教师七（1）王 勇肖双林周五一余亚丹七（2）叶全会周剑锋周 舫罗 志七（3）周小溪周利琼王学勉王 亮八（1）赵 明潘昔荣周千林王水金八（2）赵 志肖亚林邹立峰周亚明八（3）付世勇王首钢江平昭周剑兴八（4）胡志勇肖春雷王亚双李齐满九（1）李 欣闫昌朋赵义平金守云九（2）范辉林王定坤周伯亚肖杏红九（3）赵卫星周兴举付保平许晋武九（4）王时雨杨世昆张成峰赵继林九（5）刘 海邓 勇张洲锋周兴国
