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1、国家公祭日寄语【篇一：国家公祭日 综合性学习】 综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。（8分） 本报12月13日综合消息 今天10时，南京大屠杀死难者国家公祭仪式开始，为悼念 侵华日军南京大屠杀遇难同胞而拉响的防空警报声回荡在南京上空。 这一刻的公祭现场，党和国家领导人出席公祭仪式并向死难同胞默哀，一万名各界代表手持菊花，佩戴着白花、紫金草徽章静静肃立。 这一天的中华大地，以国之名悼念平民死难者，凝聚民族信念和力量，全国各地教育系统以多种形式参与国家公祭日活动，深切悼念死于日寇屠刀下的遇难同胞。 在上海，金山区金卫小学的学生来到金山卫抗战纪念遗址，参加“南京大屠杀死难者国家公祭日上海市公
2、祭仪式”，并搀扶着抗战老兵参观抗战史料纪念馆，与他们一起撞响警世钟。 在沈阳，“九一八”历史博物馆展厅内，来自驻沈阳某部官兵、市内高校、中学及社会各界人士200多人，齐聚在此参加“勿忘国耻、圆梦中华、烛光纪念、祭奠在中国人民抗日战争中牺牲的先烈及死难同胞”主题活动。 在乌鲁木齐，新疆学联推出在新疆守望南京：我们不会忘记致新疆各族学生的一封公开信，号召广大青年追思和祭奠南京大屠杀死难同胞。公开信在微信朋友圈以及新浪微博等社交网络平台掀起传播热潮。 在南昌，百余名中小学生在南昌军部旧址举行“纪念南京大屠杀77周年公祭活动”。南昌青云谱区朱姑桥梅村小学生在东京审判大法官梅汝璈故居纪念馆前签名。（综合
3、本报、新华社消息） 中国教育报2014年12月14日第2版 活动一：为以上综合消息拟一个标题。 答案：全国各地教育系统参与首个国家公祭日活动。 答案：例：上一堂班会课。出一期黑板报。观看南京大屠杀视频。学唱一首爱国歌曲。学习登陆国家公祭日网站，写寄语，献白花? 活动三：总校团委发起“国家公祭忆国难，三行祭文悼哀情”微博接力活动，同学们纷纷发微博祭奠。请你用最真挚的情感，写下三行祭文，缅怀遇难同胞，铭记民族历史。 答案：略。【篇二：国家公祭日活动总结】 国家公祭日活动总结 今年的12月13日是我国规定的第一个国家公祭日，也是对全体学生进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。根据县教育局的有关通
4、知精神，结合我校教育教学工作实际情况，学校政教处和团委拟定公祭日期间开展先烈祭奠活动，现总结如下： 一、健全组织 成立本次活动的领导小组： 组 长：张忠文 副组长：孙成 成 员：孙峰 崔秀芹 孙巧丽 全体班主任 本次活动由政教处牵头，团总支负责实施、安排。深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动，祭奠先烈先人、先贤，引导师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建和谐学校、促进学生的成长发展提供强大的精神动力，营造文明和谐的社会环境。 二、活动主题以“勿忘历史，梦圆中华”为主题，
5、渗透“社会主义核心价值观”教育。 三、活动内容 1、以缅怀烈士为主题，广泛开展以“诵千古绝唱、传万缕情丝”为主题的中华经典诵读活动。通过组织学生开展多种形式的诵读历代名篇佳作活动，追忆先祖，不忘传统，培养学生对国学经典的热爱，传承中华美德，让传统美德植根于学生的心灵，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风，夯实学生的文化底蕴。 2、积极开展以“勿忘历史、梦圆中华”为主题的爱国主义 教育活动。通过召开主题班会、升旗仪式、革命歌曲传唱、祭扫革烈士墓及参观革命烈士纪念馆等爱国主义教育基地，引导广大学生继承革命先烈遗志，激发广大学生的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才
6、。 3、以网络文明祭祀为载体，倡导开展文明祭祀活动。学校组织学生开展“捐砖、鲜花、寄语”等活动，组织学生在网进行网上祭奠活动，撰写心得体会，发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰之情。 4、以“社会主义核心价值观”为主题，开展文明祭祀宣传活动。学校组织广大师生大力宣传公祭日文明祭祀行为，把活动真正做实、做细，通过广大师生的大力宣传，充分带动了家长和身边的人走到烈士公祭日祭祀的行列中来。 总之，通过本次活动，我校全体学生，进一步加强了思想道德素养的自我教育，在“勿忘历史、梦圆中华”主题公祭日活动中，我校全体师生，在网上共捐砖186块，寄语共159条，这些活动的开展，使得我校的学生的思想素质得以进一
7、步的提升，为今后的教育教学的进一步发展，奠定良好的基础。【篇三：2014国家公祭日活动学校活动方案】 2014国家公祭日活动学校活动方案 一、活动目的： 1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量确凿史料证实，日军在侵入南京的最初6个星期中，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。 今年全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，这是新中国成立后的第一个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对
8、侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，崇川学校积极开展国家公祭日相关活动。 二、活动主题：历史不容忘却！未来我们掌握！ 三、活动时间：2014年12月1日12月13日 四活动形式： （一）了解南京大屠杀（12月1日12月6日） 利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。 1、 上一堂班会课（班主任） 2、 举办一次自主队会（三四年级班主任） 3、 开播一次红领巾电视台（升旗中队） 4、 出一期黑板报（班主任） 5、 观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频东京审判南京大屠杀南
9、京！南京！（后勤） 6、 办一次图片展（德育处、总务处） 具体包括：1）.南京沦陷2）.血腥屠杀3）.抗日烽火4）.罪与罚。 图片分主题图片和辅助图片，配有主题介绍与图片介绍。 （二）、多途径学科联动，寄托哀思 整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。 1、 学唱一首爱国抗日歌曲。（音乐） 2、 学习制作小白花。（美术） 3、 学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文） 4、 学习登陆国家公祭日网站，写寄语、献白花。（电脑） （三）、举行一次集会 1、邀请武警进行庄严的升旗仪式；（校长室）2、向死难者敬献花圈。（武警） 3、全体师生默哀。 4、少先队员代表
10、献词。（大队部） 5、领导讲话。（校长室） 6、音乐组歌唱表演。（音乐组） 7、全校师生诗朗诵；（教学处） 8、呼号（大队部） 9、向死难者敬献小白花。 集会主持词 1、邀请武警进行庄严的升旗仪式； 男：全体立正，升旗仪式现在开始。全体立正！出旗. 升国旗！奏国歌！齐唱国歌！ 2、向死难者敬献花圈。 男：尊敬的各位嘉宾，尊敬的各位老师。 女：亲爱的同学们。 合：大家早上好！ 男：明天天是12月13日，是南京大屠杀纪念日。 女：明天天是12月13日，也是新中国首个国家公祭日。 男：1937年12月13日,是用尖刀刻在中华儿女心头上的日子，这伤痕太深，深的至今也无法复原。即使闭上眼，血流成河的画面
11、也隐隐在脑海中浮现，即使捂上耳，嘶声力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。6个星期，42天，30万同胞被日军残忍杀害，每12秒就有一位华夏儿女的生命消逝。合：这一天，成为中国人心中永远的痛。 女：那是生命，是人一生的唯一仅有，却在日军军官的一句话下倾城颠覆，“粮草不足就现地解决，弹药不足就打白刃战。”这一句话，日军骑着大马进了南京城，这一句话，日军扛着刺刀进了南京城，他们的罪恶蔓延遍布到南京的每一个角落，他们的罪行降临到每一个南京市民身上。 男：我们为在那场灾难中逝去生命的人敬献花圈！ 3、全体师生默哀 女：全体人员为遇难同胞默哀30秒 4、少先队员代表献词。 男：在这两周里，南京大屠杀的血雨腥风一一
12、展现在大家眼前，我想这留给同学们的将不仅仅是悲痛，还有勿忘国殇的坚定信念，努力用双手创造一片蓝天的责任意识。接下来，有请少先队员代表发言。 5、领导讲话。女：我们必须以史为鉴，才能面向未来，我们必须用我们的双手，才能改变现在的一切，让中国人民的腰杆更挺。下面有请校长讲话。 6、音乐组歌唱表演； 7、各年级一个节目，要求庄重，符合主题。 8、全校师生诗朗诵 男：国耻不能忘，历史的鲜血不能就这样白白流淌，为了失去的同胞，为了几乎毁于一旦的南京，我们也要用生命铭记！请欣赏诗朗诵南京。 女：慷慨陈词将我们拉回往昔，然而却又掷地有声的告诉我们，南京将屹立在东方，中国将屹立在东方，永远不会倒下！ 9、呼号
13、 10、向死难者敬献小白花。 男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。 女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。 女：我们的双手将托起21世纪希望的太阳。 男：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人， 女：同学们，让我们继承先烈的遗志，男： 为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习 合：共创美好明天！ 下面请各中队有序为死难者敬献小白花。 诗朗诵材料供选择： （一）南京，我们没有忘记 一根带着锯齿的长鞭 一鞭就划伤了亿万中国同胞七十七年 面对纪念馆里的冤魂 我如何写，我该先从哪里着手入笔？ 从南京内外所有填满尸体的沟渠？ 还是从长江一夜间荡满的鲜血？ 从上千人上万人被机枪
14、扫射与活埋吗？ 还是从一个月内全城两万起强奸？ 从日寇刺刀上还连着母亲肚子里脐带的婴儿？ 还是从疯狂屠夫的杀人比赛开始？ 时隔七十七年 我们重新翻开这本史册 那一幕幕惊天动地的滔天血债 是三十万具白骨的磷光催着我们 激荡着长江的涛声 由远而近 排山倒海般地碾过每一个中国人的心我的祖国！一九三七年十二月十三日 这个让中国人痛得揪魂的日子 在隆隆的坦克声中 屠刀和兽性 把南京铺天盖地变成一座 鬼神共泣的人间地狱 一群手无寸铁的百姓 在地狱里用支离的碎骨 擂响血的控诉 中国人的尸体！ 瞬间，用一座山的姿态横亘南京 七十七年啊，我们忘记了吗？ 当年长江那血红的怒吼声，我们没有忘记 当年日寇杀人后的狞笑
15、声，我们没有忘记 不论是七十七年后的今天 还是再过七十七年后的明天 在中国共产党领导下中国人民 再也不是一盘散沙 再也不是路边芥草 任由侵略者践踏一寸国土 （二）、南京啊，呐喊!南京啊，呐喊! 南京啊 南京 雨花台 国殇记录 历史的数据 三十万人的数字 遇难于一九三七年十二月的冬天 三十万人的数字啊 遇难于倭寇豺狼的屠杀? 一九三七年的冬天 是南京历史上最冷的冬天 一九三七年十二月十三日 整个南京城的血液涌聚在这个最冷的冬天 日寇从上海发了疯地赶来 对南京城进行了毁灭性的轰炸 南京啊 城破了 魔鬼在街市马路、巷口弄堂、田间地头、山川河流? 见人就杀 残忍、恶毒地翻出花样来杀人呀 灭绝人性的杀人比赛！ 连野兽的狞笑都成了杀人的屠刀? 南京啊南京 手无寸铁的人们 多数是妇女和老人 还有不懂事的婴儿和儿童? 绝望而凄楚的呐喊 绝望而茫然的瞳孔 绝望而无助的悲愤 绝望而屈辱的灵魂啊? 天呐?惨不忍睹啊? 南京啊！南
