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1、2016-2017学年第二学期五年级足球教学计划一、指导思想1尊重学生，依法教学。2参照中小学体育与健康教学大纲，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。3努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。4兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5树立“长远教学”的思路，旨在通过教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。二、学生情况分析： 该学段学生身体处在较
2、快的发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面相对于一年级的学生要强很多，有了一定的认知思考能力和自主学习能力。 本学期，继续培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。三、目标任务1基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。2团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。3足球综合素质：通过教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高
3、学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施1基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。3足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。4奖励措施：为提高学生的学习
4、热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。具体课程安排课时周次 第1课时 第2课时三熟悉球性：单脚颠球、身体各部位（除手臂外）颠球、脚内侧对墙传球复习上节内容：控球、接球练习。四正脚背颠球、大腿颠球、脚内侧传接球抢圈训练，熟悉球性（颠球、推球）五讲解传球技术，注重脚法和脚型，侧重短传。热身练习、熟悉球性：踩球、推求六复习短传球技术，纠正学生错误。抢圈训练、脚内侧长传球练习七脚背、大腿颠球练习。脚内侧射门练习热身练习、复习上节内容八脚内侧运球练习带球射门练习九综合训练：颠球、踩球、推求、传球、运球、射门足球讨论会：练习足球的感受十长传球练习颠球比赛十精准度短传球比赛运球练习十一热身练习、带球过人练习综合训练十二带球过人练习接球练习十三挺球练习射门练习十四分队比赛分队比赛，在比赛中纠正错误动作十五分队比赛，简单介绍跑位综合训练十六分队比赛分队比赛，师生合影、交流心得
