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1、随风而来的玛丽阿姨阅读手册 姓名阅 读 手 册学校 班级 姓名 二零一六年四月第一章 东 风1 亲爱的孩子们，当你阅读完第一章后，知道班克斯太太家要招聘保姆，你能替她写一份招聘启事吗？请注意班克斯太的要求和住址。招聘启事 2016.4 2 越来越浓的暮色里，随风而来一位与众不同的阿姨到了简、迈克尔家，认真读读，你能发现她到樱桃树胡同17号的与众不同之处吗？ 与 众 不 同进门之前 和班克斯先生交流 上楼 手提袋 深红色的水 帮脱衣服 第二章 休 假1 休假中的玛丽阿姨居然居然走进画里到了“童话世界”，太不可思议了。请你任选一段内容，根据这段内容自由创作这个“童话世界”描绘的画面。例如：我根据P
2、17第4P19第2的内容创作的画。 嗨！我根据 内容创作一幅画。u 智多星题你是否留意到P20页第6段和第7段之间空了一行？你知道这是为什 本书采用了很典型的双轨式结构来展开故事情节的。作者把现实和幻想两条线索自然巧妙地交织起来，展开时真时幻的故事情节。么吗？请读读这句话，试试琢磨下，看看能否搞明白。2 请你判断以下段落如是幻想部分，请填写A，如是现实部分，请填写B。1） P13 第4段 2） P15 110段 3） P15 17段 3 阅读短文 荷 花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
3、之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。请用 画出文中虚幻部分，用 画出文中现实部分，对
4、比体会。第三章 笑 气1 当你读完这章内容后，是不是特想去参加贾发特先生的聚会，过一个快活的下午，更想得“笑气”。可是有个人不愿意，她就是柿子小姐，这是个“富有教养、走路端庄”的女人啊，她忍无可忍看医生去了请想象他们之间的对话，注意柿子小姐的特点。 柿子小姐（愁眉不展）：医生，我生病了。 医 生（ ）： 柿子小姐（ ）： 医 生（ ）： 2 这幅画面实在神奇，如果你也在这幅画里是不是一件很得意的事情？试着把自己画进去吧。u 智多星题 读读这章内容，我发现P 第 段到P 第 段是现实内容，P 第 段到P 第 段是幻想内容。 第四章 拉克小姐的安德鲁1 你从哪里看出安德鲁的生活是奢侈的？ 2 如此
5、奢侈的生活是安德鲁想要的吗？他想要的生活究竟是什么样的呢？ 3 如果此时此刻拉克小姐就在你面前，你想对她说什么呢？ 我的观点我的理由4 你觉得安德鲁是个傻瓜吗？说说你的理由。第五章 跳舞的牛1 读完本章，请你用至少三个成语或者词语概括下红母牛的生活状态或者心情。之前 之后 奇事发生了 2 回头再读读P50页“对，它走得很慢，把头伸到每道院子门里，东张西望的，像丢了什么东西。”请你想一想，这头牛在找什么呢？ 3 如果你拥有一颗属于你自己的“星星”，设想一下你的学习或生活会发生怎样的改变呢？ 未拥有“星星”时，我觉得我的学习 拥有“星星”后，我觉得我的学习 第六章 倒霉的星期二1 这一天迈克尔一醒来心里就有一种古怪的感觉，导致他做了很多淘气的事情，请罗列下淘气事件。
