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1、民办学校党建工作报告【篇一：民办学校先进基层党组织汇报材料】 民办学校先进基层党组织汇报材料 市区文化培训学校党支部在区教工委的领导和支持下，以“创先争优”为主题，坚持以邓小平理论和“”重要思想为指导，牢固树立围绕发展抓党建、抓好党建促和谐的理念，全面贯彻党的大和届四中、五中全会精神，坚持“亮点工程”的战略，切实领悟教工委组织工作精神，用科学发展观指导全校工作，以改革创新精神扎实推进党的建设，为推动科学发展提供了坚强保障。 一、狠抓“三大抓手”，保证党支部的战斗堡垒作用。 1、抓好支部自身建设，提高党员干部的学习力。 按照建设学习型党支部的要求，党支部进一步落实“三会一课”制度和集中学习与自学
2、制度，制定学习计划，明确学习内容和要求，以全员学习、全程学习和自己学习为基础，开展创建学习型支部和个人活动，同时在新浪网开通“党支部”博客，为支部和党员干部搭建一个学习交流的平台。党员干部不仅要学习政治理论和党的路线、方针和政策，学习科学文化和业务知识，更要在深入学习、持久学习上做出表率，在求深、求新、求实上下功夫，以提升党员干部的学习力、执行力、创造力，使党支部成为促进学校发展的坚强战斗堡垒。 2、抓好党员队伍建设，提高全体党员的整体素质。 根据学校实际情况，党支部进一步落实和抓好党员教育、管理、发展和服务群众等工作机制的建立和完善，充分发挥党员的先锋模范作用。支部以保持共产党员先进性为目标
3、，提出“六永葆”（永葆清醒的政治意识，永葆强烈的责任意识，永葆科学的创新意识，永葆自觉的廉洁意识，永葆昂扬的争优意识，永葆崇高的奉献意识）的具体要求，增强全体党员的宗旨意识，进一步转变思想作风和工作作风。 3、抓好“创先争优”活动，提高党支部的影响力。 二、狠抓“禾苗工程”，保证双培养工作的顺利进行。 几年来，党支部根据我校实际情况，推出了“禾苗工程”： 1. 在教职员工中选择健康“禾苗”。 2. 对优选出来的健康“禾苗”进行重点培养，经常关怀，从业务指导到理论学习，从生活关注到政治呵护，让他们获得“重用感”、“先进感”的同时，积极向党组织靠拢。 3. 对已递交申请书的禾苗建立入党积极分子档案
4、，进行党的知识教育，组织党的知识学习。 4. 发展对象的培养以“一跟一”的模式进入冲刺跑道，每周有沟通，每月有交谈。 5. 在把“禾苗”培养成骨干，把骨干培养成党员的同时，党支部对党员教师“查短定补”，找出业务弱项后由支部指定人员对其业务辅导和培训，在规定期限内量化进步，成为骨干教师。 在“禾苗工程”的实施过程中，党支部成功培养出、2名发展对象，、4名入党积极分子，同时涌现出那样任劳任怨、吃苦在前的党员教师，涌现出一批像、一等爱岗敬业、为人师表的骨干教师。【篇二：2016年学校党建工作汇报】 石灰窑乡中心学校 党建工作总结 2016.7.15 2016上半年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代
5、表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化“三基”工作，把党建工作提高到一个新水平。 一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。 按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有参加报告会、开辟专题宣传栏、印发问答题、写学习心得体会等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚
6、上为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作： 1、全面学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。组织党员深入学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。党的十八届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。 2、学习
7、廉政准则。 4月13日晚，举行学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则报告会。党支部书记哈文斌在会上作了学习廉政准则辅导报告，并部署开展学习廉政准则活动。 3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”期间，组织全体党员参观海晏县原子城，对党员进行党性教育。 4、继续推进师德师风建设。 4月20日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育局的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设活动，继续组织广大教师学习贯彻中小学教师职业道德规范、教师法等;积极开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
8、)教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园led、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”)，进一步促进广大教师提高职业道德水平。 5、加强法制教育。 通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告，4月12日，邀请了平安区公安局交警大队大队长、乡派出所干警，分别在会上作了珍爱生命文明出行、拒绝犯罪，青春之路畅通无阻专题报告。 二
9、、继续“两学一做”教育活动。 3、4月份，我党支部组织党员学习了中国共产党纪律处分条例，开展了一次中国共产党纪律处分条例的测试，测试成绩呈现出党员学习的良好效果。 5月份，我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式，党总支书记哈文斌同志做了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的动员讲话，我党支部全体党员参加了会议。通过本次学习，党员同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。在随后召开的党员大会上，全体党员共同参与讨论，制定了党支部“两学一做”学习教育的学习安排表，使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。党员们一致认为，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加
10、强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。党支部决定，将“两学一做”学习教育作为今后一段时间各项工作重中之重的党建工作任务。 6月份，我党支部在学习教育过程中，党员教师开展了个人工作作风自查自纠活动，并填好了自查自纠表，以达到党员学习教育的最佳效果。召开全体党员教师,引读习总书记经典语录,在学习过程中，党支部以各学校为单位，以党员大会为基本形式，将“两学一做”的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。 1.党员自学。党员老师们利用课余时间原原本本学习了党章、中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，以及习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）等文件精神，并做
11、了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。 2.党员互学。党员老师们自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得并书写了一份学习心得。3.集中学习讨论。我党支部以“如何做一名合格党员”为主要内容，全体党员要围绕如何解决理想信念模糊动摇，淡忘党员身份、把自己混同于一般群众，不履行党员义务、不发挥作用，不学习党的路线方针政策和创新理论的问题进行了一次专题学习讨论。通过专题讨论学习会，党员互动交流、答疑释惑，对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。 2、加强党员管理、健全党内生活制
12、度，严格党的组织生活。 认真开展“三会一课”，做好会议记录;深化党员公开工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。 3、发挥党员的先锋模范作用。 围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务
13、中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子【篇三：学校党建基本情况调研报告】 学校党建基本情况调研报告 根据201411号关于开展中小学校党建工作专题调研的通知精神，现将我校党建基本情况调查报告如下： 一、党支部基本情况 我校共有教职员工14人，现有党员10人，在职党员8人，退休党员2人。党支部设有专职党务工作者1名，党组织班子的配备基本完善，政治素质比较好，能与上级党组织保持高度一致，有凝聚力、战斗力和号召力，能贯彻落实党的各项教育方针政策，较好完成各项工作任务，遵纪守法，在干部职工中有一定的威信。 二、学校党支部工作开展情况 （一）认真贯彻党的十八届三中全会精
14、神，坚持各项制度的落实，针对“学习实践科学发展观”和“讲、树、促教育活动”中党员提出的意见和建议，党支部从自身分析原因，非常认真的查找不足和差距，实实在在地努力搞好支部工作。 （二）坚持了学习制度，每周利用行政会时间学习党的相关文件，支部成员能带头参加政治学习，同时还参加教育局组织的学习活动。 （三）加强党员队伍建设。继续坚持党员目标管理制度和民主测评制度，增强党员树立自我约束意识，通过活动的开展，全所党员的思想觉悟明显提高，先锋模范作用明显增强。加强党员队伍的教育，不断提高党员的素质，主要以学习实践科学发展观为主线，加深对“科学发展观”重要思想的理解， 激发全体党员为实现党的宗旨而努力工作的
15、积极性。 （四）加强党务工作的管理，按照上级对建立基层党组织的要求，对党支部的任务及职责、党支部工作的有关制度管理党员，按时缴纳党费，按时按要求上报各种材料给党办。 （五）党支部注重抓好团队意识培养，创造良好工作氛围，不断激发员工的事业心和责任感。通过开展一系列谈心交心、沟通交流、有益活动，促进大家庭的和睦，让职工感到了单位的温暖，集体主义精神得以加强和升华。 三、学校党组织建设存在的问题 （一）支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够。 尽管学校在丰富支部生活的开工和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员等，存在着理论学习深度不够的问题。学校党支部能利用支部生活的时间坚持理论学习，但部分退休党员退休后随子女居住，造成参加组织生活不正常及党费收缴难，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习深度不够，学习的成效不显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。 （二）没有专门党建工作经费制约了党建工作的开展。 由于缺乏工作经费的保障，党建工作难以有计划地开展。严格执行“八项规定”后，基层党组织开展活动的经费偏少，没有专项经费。四、加强学校党建工作的建议 （一）夯实思想基础树立正确的人生观、价值观。在学校开展党建工作，首先要坚持把学校领导
