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1、读读写写,侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业,读读记记,解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,口语交际劝说,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家_。 朱元璋：胡说！_ 解缙：既然_，那么公鸡又怎么 能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑
2、了之。,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家_。 朱元璋：胡说！_ 解缙：既然_，那么公鸡又怎么 能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。,生孩子,男人怎么能生孩子？,男人不能生孩子,请同学们回忆一下，班上哪位同学有某一项缺点或某一事情做得不妥，帮他指出来，并做简要劝说。,劝说的过程：,口语交际,心理交流,心理相容,劝说注
3、意事项：,1说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。,2语气要平和。,3要以理服人。,劝说的方法：,运用一定的技巧,明辨是非，告之以理，导之以行,劝说小故事,某个连队，丢了一件大衣，指导员召集全连开会。 他说：“革命战士把幸福看作多数人共同利益的实现，个人主义者把幸福看作个人私欲的满足，小偷偷了别人的东西，被恐惧心理折磨得吃不香，睡不着，整天提心吊胆，精神上受到永无休止的折磨。拿了我们连这件大衣的人，每天不也受到同样的精神折磨吗？” 这天深夜，一个战士主动找到了指导员,直截地点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果，更能使人醒悟。,1、直言劝导，有理有据,明朝宰相张居正为了让儿子名列榜首，策划让前来
4、会试的临川才子汤显祖第二名，列在儿子之后以抬高儿子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤显祖。 汤显祖讥讽道：“宰相为侄辈在科场中通关节者，我只知道南宋秦桧干过这种丑事，他要主考官取其孙为第一名，但主考官却将第一名判给了陆游，秦桧是个奸臣，营私舞弊不足为奇，张宰相乃当代名臣，断断乎不会出此下策吧？”,不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，或反话正说，这样含而不露，给对方一个台阶下。,2、直话曲说，借例言理。,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说
5、皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家坐月子。 朱元璋：胡说！男人怎么会生孩子! 解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。,先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。,3、巧妙引申，归结谬误。,战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了，非常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有三大罪状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟让飞走了，这是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的君主，你使国君为鸟而杀人，还是第二条罪状
6、；如果这事传出去，天下人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人，这是第三条罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的话我领会了，放了烛邹吧。”,不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推导，最后也可巧妙激将。,4、因势利导，或顺意而言或激将。,期中考试前，用来传递复习资料的班级邮箱密码被篡改，同学们无法下载资料，完成复习。 早读课上，老师说：“班级的邮箱是我们师生之间、同学之间及时传递复习信息的工具，把邮箱的密码改了，会耽误同学们复习的进程，这个做法“损人不利己”再说，若要人不知，除非己莫为，做这件事的同学整天提心吊胆，精神上受到永无休止的折磨。被恐惧心理折磨得吃不香，睡不着，这又是何苦呢？
7、” 放学后，班级邮箱又可以正常使用了,李峰的爸爸平日里经常抽烟，是个十多年烟龄的老“烟民”了，现在还时不时有点咳嗽，李峰从书本上学到了抽烟的危害，回家讲给爸爸听，希望爸爸能够戒烟，讲了很多次，还是没有一点效果。李峰很苦恼，忍不住把这个烦恼告诉了自己的好朋友，朋友们和他一起想办法 有一天，李峰回到家，等爸爸吞云吐雾的时候，他也点上一根烟，狠狠吸了一大口，他忍住咳嗽对爸爸说： “香烟的味道果真不错，爸爸，怪不得你喜欢抽烟，以后我要跟爸爸一样，做个烟民！”,分析：第一个故事中老师用的是“直言法”，直截的点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果更能使人接受。 第二个故事中李峰用的是“曲言法”，不直话直
8、说，而是绕弯子，运用迂回曲折的方法，含而不露，使父亲有所醒悟。 明确：劝说别人既要有理，又要有礼，更要有技巧。,劝说技巧归纳,1直言劝导，有理有据 2直话曲说，借例言理 3巧妙引申，归结谬论 4.因势利导，或顺耳忠言或激将,直截的点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟。,不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，这样含而不露，给对方一个台阶下。,先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。,不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推导，最后也可巧妙激将。,情景剧表演,选取生活中一个劝说的情景，要合乎情理,1、劝说做好班级卫生值日,2、劝说别人戒烟,3。
9、劝说归还自己丢失的钱包,强化训练,假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适的机会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。你将如何劝说他呢？,请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容！,不好吧，玩网络游戏分散学习精力。多少人就是由于沾染了网络游戏而不可自拔，学业荒废了，还出现了不少的心理问题。,你不要这样了，这样既影响学习又影响身心健康。如果你真的想玩的话，应该先做好作业，然后玩个三十分钟就够了，这样既能从娱乐中收获快乐，也顾上了学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？ 古人的名言警句写得好，“水可载舟，也可覆舟”。玩电脑可以了解很多信息，汲取知识。可是电脑又是一个恐怖
10、的杀手，它的方式极为老道，会将人深深地迷住，让人毫无斗志，成绩一落千丈，甚至让人突发心脏病猝死。我相信您一定能克服重重困难，戒掉网瘾。,该不会开玩笑吧，某某同学正是贪玩网络游戏，成绩一降再降，被老师、家长教育了一下午才幡然醒悟。你是老师眼中的好 学生、父母眼中的好孩子，不会这样吧？,好呀，听说游戏规则中有玩家升级。多练练或许能当个冠军，像刘翔一样成为世界冠军。可刘翔那是奥运会冠军。我没听说有网络游戏奥林匹克冠军。,好吧，反正功课也复习得差不多了，这段时间挺累人的，我妈妈叫我要向你学习，做到劳逸结合，希望下一次考试不输给你。,恰到好处的劝说会给人带来快乐，也会给自己带来快乐。真诚的劝说可能融洽气
11、氛，也可能增进感情。希望每一位同学在平时的生活中利用好劝说的小窍门来解决问题，成为一个合格的劝说达人。,交流平台,请客旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”，听到这话，其中一位客人心想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”，于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了”，另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的！”，也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们”。最后一位客人一听这话，心想“不是他们！ ? 那只有是我了！”，于是叹了口气，也走了。,
