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1、大班家长会发言稿,二零一二年春学期,各位家长： 大家好！,首先，我代表大班的全体老师对各位的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，你们对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心、支持我们的工作。,家长朋友：,大班下学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们升入小学前十分重要和关键的一学期。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，
2、也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。趁着今天的这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利地进入小学。我们会向大家介绍，结合大班的课题，设计的一系列为入小学做准备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备，我们一直强调家园一体化，只有我们的相互配合顺利，才能帮助孩子在跨入小学的大门后，快乐地学习、生活。,今天的家长会的主要内容有：, 班级情况介绍及回顾 本学期工作重点。 听取家长的意见。 一、对上学期孩子们的发展的回顾： 通过大班一个学期学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大
3、部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们还特别喜欢艺术活动和棋类，语言发展能力有了较大的提高，孩子们在讲故事、动手操作等活动得到了锻炼。 感谢家长们上学期对我们工作上的配合，我们美丽的主题环境、丰富的游戏材料、精致的体育玩具等等都离不开我们家长的支持和帮助，真是谢谢啦！,二、本学期的工作重点。,一）幼小衔接问题： 还有半年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接工作尤为重要。老师需要和
4、家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习。在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力.。,1、幼小衔接，家长要配合幼儿园做哪些工作。,（1）你不妨和孩子正式谈一次话。 让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上小学了”为荣。激发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑惑，使他们及早就满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题，比如：孩子，你喜欢上学吗？为什么？你知道上小学与上幼儿园有什么一样，又有什么不一样吗？你还想知道小学的哪些事情？您可以告诉孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，
5、学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图，学会讲英语，学会打电脑，等等。在那里，你会结识许多新朋友、新老师。他们都会喜欢你。,（2）明确学习目的，树立远大理想：,为什么要上学？长大后干什么？让孩子有期望。和孩子一起模仿学校生活游戏，模仿上课，扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯。让孩子参与准备工作：您在给孩子布置学习小空间，购买学习用具、生活用品时，最好让孩子也参加进来，让他出主意，发表意见，与您共同分享“要上学了”的喜悦。安全是孩子上学最须注意的事项。,（3）及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。,A、游戏安全；小学活动器械高而大、场地硬、学生多，老师
6、也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早嘱咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。 B、 接送安全：一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。 C、饮食卫生安全：教育孩子不吃小摊上的食品；用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。 D、体育运动安全：按照老师的规定动作和规定范围进行体育活动，遇到实在支持不住了的时候就及时报告老师。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。怎样为孩子创设良好的家庭学习环境： E、给孩子准备独立
7、的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静。 F、为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白灯，左侧取光。学习习惯是上学前就要开始准备的。有许多学习习惯与孩子的日常生活习惯实质上是相通的，首先要培养孩子有良好的生活习惯；规律生活，早睡早起，遵守作息常规，我们班有许多孩子和大人一样，晚上很晚才睡，早上又不肯起床，希望家长从现在起就要慢慢帮助孩子调整作息时间。,（4）学习习惯的培养：,专心与认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，及时复习，独立作业，学会检查作业。 自已整理书包、准备第二天要用的书和学习工具。 正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症
8、。,2、围绕幼小衔接工作，班级的具体工作措施。,（1）思想上准备入小学的系列活动： 通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。,2）身体方面的准备入小学的系列活动：,A、通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； B、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 C、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 D、注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵
9、守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。,（ 3）独立生活能力的准备入小学的系列活动：,A、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。 B、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。,（4）学习方面的准备入小学的系列活动：,A、培养孩子学习方面的动手操
10、作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 B、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 C、知识经验的积累,（5）从以下几方面进行针对性的培养：,A、指导孩子学会安静、耐心地倾听他人的发言，不随便插嘴，并且能有
11、始有终、有礼貌。对倾听习惯不良的幼儿要加强个别教育，采用眼神和手势等多种手段，予以帮助。 B、强化幼儿的有意倾听和进行听记指令的训练。引导幼儿把听、记与行动三者有机地结合起来，并适当布置适合幼儿完成的家庭作业。 C、重视指导幼儿掌握倾听的技巧，教幼儿学会把握语言中重点的字、句，使之能听懂、爱听，会在有意识的倾听中分辨语调、语气、速度等，逐步提高听的专注程度和理解水平，更好地掌握理解性倾听。,（6）开展丰富的班级活动和节日活动。,A、“三八妇女节”亲子活动。 B、家长半日开放活动。 C、“六一”文艺演出。 D、“再见了幼儿园” 毕业典礼,（二）班级管理,（1）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境
12、和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“本土文化和环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。 （2）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。,结合班级特点，我们将做好以下几方面工作：,A、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 B、努力创造条件，利用社区家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 C、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 D、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细
13、嚼慢咽。 E、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 F、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。 G、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。 H、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。,（3）区域活动。,区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 （4）从幼儿的一日常规入手，抓习惯的培养。 建立科学、合理的
14、作息时间和一日生活各个环节卫生常规，学习活动常规、帮助幼儿学习在集体中生活，发展幼儿的自理和自律能力。,（5）需要家长配合的内容与要求。,A、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。 B、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 C、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。 D、 敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。 E、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 F、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。,三、听取家长的意见。,家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。,四、结束语：,我们的工作离不开您的配合与支持，希望您和您的家人能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。,
