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1、氓,趣解字义,品读探究,诵读感受,风,民间歌谣,雅,宫廷乐曲歌词,颂,宗庙祭祀的乐歌,大雅,小雅,印象诗经,表现内容：,初读课文，疏通文意。,思考：本文氓从内容上来说属于诗经中的哪一类？为什么？,氓,亡,+,民,流亡、逃亡,流亡之民,解题,垝 涟 贿 爽,合作互助，趣解“生字”,我 来 show,妙解要求： 直接展示，迅速完成。 1.声音洪亮，面向全体 2.语言简练，有针对性。,垝,倒塌的墙,涟,贿,嫁妆,爽,大错,再读课文，读出妙义,文中女子对男子的称呼发生了怎样的变化？这体现了女子怎样的情感变化？,氓,子,复关,尔,士,其,幸 福 甜 蜜,怨 愤 悲 伤,悲 痛 冷 静,情窦初开,仰慕娇羞
2、,浓烈思念,亲密无间,（婚前）,（婚后）,（婚变）,请概括诗中女子的形象,人到情多情转薄， 而今真个悔多情。,纳兰性德,关于爱情,寄言世间小儿女，莫将心事轻许人,三读，读出深意,女主人公从这段失败的婚姻中得出了什么教训？,你怎么看待这个教训？对当下的我们又有什么现实意义呢？ （男女同学，立场不同，各抒己见，）,我的见解,我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下 叶，相触在云里。,每一阵风吹过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。,致橡树舒婷,课后思考： 你认为女子离开氓后会幸福吗？,
