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这些是大家的,一、学校里的公物,下面，请同学们打开课本，看看图中同学正在干什么，说说他们正在使用哪些公物？,交流探讨,你说,我说,那么，学校、教室还有哪些公物给大家的生活和学习带来了便利？,学 生 和 同 桌 相 互 交 流,你 说,我 说,二、身边的公物还好吗,1.找一找,我们去观察一下，学校里的公物怎么样了？,学校公物调查表 调查人_,2.说一说,学校里的公物怎么会变成这样子的呢？在中小学生守则中规定：爱护公共财物。我们应该怎么做呢？,三、我和公物 的故事,请同学们进行模拟表演，体会公物损坏后的沮丧和无奈的心情。,1.演一演,2.试一试,学 生 和 同 桌 相 互 交 流,谈体验,谈感受,3.讲一讲,四、大家一起来爱护,1.议一议,我们都要做爱护公物的小学生。,谢 谢,
