《五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸｜苏教版 (共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸｜苏教版 (共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学 五年级上册,2.肺和呼吸,肺,气管,咽喉,鼻腔,支气管,人体呼吸器官,鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。,左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。,咽喉让气体进入气管。,气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。,肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。,二氧化碳,氧气,肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。,人为什么要不停地呼吸？ 答：因为人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。,思考：,怎样检验呼出的气体中含有大量的二氧化碳,收
2、集空气 倒入清石灰水 摇晃一下，观察变化,收集呼出的气体 倒入清石灰水 摇晃一下，观察变化,二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊,没有变化,他们在干什么？,什么是肺活量呢？,一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。,看谁的肺活量大,1、吸一口气，然后尽你所能吹大一个气球，气球的末端扎紧，使它不漏气。 2、请一位同学测量气球最宽处的周长。 3、周长越大表示呼出的气体量就越多，肺活量就越大。,小组讨论: 1.肺活量大，对健康有什么好处? 2.一个人肺活量是由哪些因素决定的?,1.肺活量大，对健康有什么好处?,肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗。,
3、2.一个人肺活量是由哪些因素决定的?,一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。,锻炼肺活量的方法：,方法一 经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 方法二 耐久跑步练习，注意要坚持经常跑，和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。 方法三 练习潜水或游泳，在水中不但手臂要不停的 划水，还要克服水的阻力呼吸，是锻炼提高肺活量的好方法。 此外，踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法，都要持之以恒经常练习才能有效,怎样保护呼吸器官？,2.预防呼吸道传染病,答：1.保持室内空气清新,怎么样来保护我们的呼吸器官？,怎么样来保护我们的呼吸器官？,3.扫地前洒水,4.呼吸富含氧气的空气,你知道吸烟有哪些危害？,小组讨论：,吸烟能够致癌，吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素之一。吸烟者患高血压、冠心病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高，吸烟也能影响消化器官等等。,健康人的肺,吸烟人的肺,能力训练题,1.呼吸时，我们吸进富有（ ）的空气，呼出体内产生的（ ）。 2（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 3、（ ）可使澄清石灰水变浑浊。 4、一次用力吸气后，再尽力呼出气体的总量叫做（ ） 5、人体呼吸器官有 （ ）,肺活量,肺,二氧化碳,氧气,二氧化碳,鼻、咽喉、气管、支气管、肺,我的收获,谢谢！,
