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1、坚持学校内涵发展 实现“十二五”良好开局垫江县沙坪小学校2011-2012学年自查报告根据垫江县政府教育督导室、县教委垫教督【2012】10文件关于印发垫江县学校工作综合督导评估方案的通知精神，我校高度重视，成立了以校长为组长的自查自评领导小组，领导小组召开了专题会议，认真解读了垫江县2011-2012学年度普通中小学内涵发展督导评估指标体系，结合学校2011-2012学年度工作，认真组织实施自查自评，形成了自查报告，内容如下：一年来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以一切教育政策法规为准绳，以教师队伍建设为根本，以“双教”工作为中心，以安全稳定为保障，全面完成了
2、本学年工作任务，学校各项工作做到了发展势头不减，发展步伐不缓，实现了“十二五”的良好开局。现具体总结如下：一、思想引领，先锋示范，教育发展呈现新风貌。1、本学年，学校坚持了“面向全体、全面发展、发展特长，三生教育、本真教育，为学生一生的幸福生活、快乐工作奠基”的育人理念，坚持了全员管理、全面管理、全程管理。继续把“分工负责、分级负责、各负其责、相互协作、统筹推进、整体提升、全程跟踪问效、全程服务保障”作为学校管理的核心理念，在全校教职工中推行“敬业、勤业、精业、献业”的价值理念，深入开展了“四职”主题教育活动，提升了教师的职业道德水平，促进了良好校风、教风的形成。学校工会继续开展了教师生日集体
3、庆典活动，让教师感受到职业的尊严和学校大家庭的温馨，通过开展系列文体活动，增强了教职工的凝聚力和向心力。2、加强了教职工的思想政治学习。组织教职工深入学习了胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，学习了国家和市县中长期教育改革和发展规划纲要，深刻领会了纲要的精神实质，全体教职工明确了自身的责任及肩上所承载的历史使命。学习了优秀教师的先进事迹，通过比先进、找问题、谈整改系列活动，提升了教师的职业道德水平。结合节庆日开展了形式多样的教育活动，收到了良好效果。如“三八”节学校开展了“教书育人、读书育已”活动，组织教职工赴重庆市园博园考察学习，实地感知了重庆改革发展成果，增强了学习和工作的信心。3、学校党支
4、部充分调动党员教师发挥先锋模范作用，促进了各项工作的健康发展。学校支部按照上级要求，结合工作实际，把深入开展创先争优活动与推进学校教育发展结合起来，与开展师德教育结合起来，营造了创先争优的良好氛围，推荐先进党务工作者1名、优秀党员2名接受上级表彰。学校支部认真开展了党性教育活动和“一讲二评三公示”活动，同时做好了党员的发展工作，2名同志加入中国共产党， 5名同志确定为入党积极分子培养对象。在庆祝建党91周年活动中，学校支部组织全体党员开展“重温教育使命，再塑师表形象”主题组织生活活动，取得良好的活动效果。二、行动落实，统筹推进，队伍建设喜见新成效。1、通过教师专业学习培训，丰富理论知识，提高理
5、论水平，培养高素质的教师队伍。强化教师政治理论学习，丰富专业知识学习。学校出资为部门、年级教研组、教师人订了多种专业报刊杂志，从各个层面满足教师理论学习需求，并作出相应学习和考核要求。2、培养打造学科带头人，抓好新教师的培养。充分发挥骨干教师的引领示范作用，让他们上公开课，做专题讲座，带动和推动学校教师培训工作。努力打造新学科带头人，通过看、听、测、荐方式物色新苗子，定向打造、团体打造。陈星老师在重庆市科学赛课中获得市级二等奖。3、走出去，请进来，拓宽视野，专业引领。一方面，我们积极争取外出学习机会，把思想素质过硬、事业心上进心强、在学科中有一定带头作用的老师送出听课学习。一年来，我们组织教师
6、35人次外出参加了学习培训。回校后，写出了学习心得体会，上了汇报课，取得了满意的效果。另一方面，我们依托学校课题会，学术研究会，请县上和片区的专家们亲临我校，对我校教育教学进行指导。通过这样的渠道，大大拓宽了老师们的视野，促进了教师的专业成长。4、进一步修订完善了教职工绩效考核方案。通过召开教代会议案小组会、工会委员会、年级组长、行政会，反复研讨，力求方案科学合理，进一步实现优劳优绩优酬的绩效考核目标。三、措施到位，协调发展，素质教育开创新局面。1、坚持德育为先，促进德育工作科学规范。（1）着力构建全员德育网络。以德育处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校德育工作。重点抓了班主
7、任、中队辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实，形成了学校德育工作齐抓共管的新局面。（2） “升旗仪式”的规范化，进一步构建德育工作的激励机制。以达到弘扬真善美、抑制假丑恶，提升学生精气神的目的。学校升旗仪式上，学校行政集体登台、教师国旗下演讲、教唱红歌、流动红旗颁奖仪式等环节已经成为我校仪式教育特色。结合学校实际，成功创建了“平安校园、健康校园、人文校园、绿色校园”，启动了“文明礼貌月、雷锋在身边”主题活动。开展了“先进班集体”和“三生”的推评活动，通过树立典型，表彰先进，达到激励学生的目的。（3）以活动为载体，在活动参与体验中提高学生道德素养。认真筹备、精心策划组织了校园艺术节活动。开展
8、学校体育系列竞赛活动：小学生“三人制篮球比赛”、学生跳绳比赛、乒乓球比赛、大课间操比赛等，举办了校园书画展。参加了“花开阳光下”留守儿童文艺汇演，学校的舞蹈飞得更高获得县级二等奖。通过这些活动，让全校学生继承优秀的传统文化，进一步加强校园文化建设，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现我校校园文化风采。“三、八” 妇女节，学校开展了“敬你的师长、爱你的父母”感恩教育活动，大队部开展了“雷锋精神伴我成长”文明礼貌月系列主题教育活动，积极开展慈善双日捐活动，组织全校师生向身患重病的卢宇同学献爱心，现场捐款16000余元。2、坚持质量强校，促进教学质量稳中有升。（1）重视各学科均衡
9、发展。教务处严格按市县规定排课，开齐课程，开足课时，学校行政加强了课时计划执行情况的监督检查，定期检查非语数学科教学情况，确保各学科正常教学。一年来，品德、科学、艺术等非语数学科进行了正常教学。认真实施了体育、艺术、科技“2+2”项目，培养特长学生。坚持上好“两课”、做好“两操”，认真实施国家学生体质健康标准，确保了学生一小时体育锻炼。组队参加县学生“三人制”篮球比赛获得了二等奖，在今年县小学生田径运动会中学校代表队也获得了可喜的成绩。（2）注重了教学过程的优化。做好教学“六认真”工作是提高教学质量的关键。一年来，教务处对“六认真”工作提出了新的要求，在针对性和实效性上下功夫。语数学科进一步全
10、面推行“批注式”教案，作业布置的质和量以及批改都有明确的要求。教务处牵头，分管行政参与，组织检查了3次，一次一个重点，并将检查情况及时小结通报，纳入考核。学校行政关注课堂，深入教学一线听课评课，助推了课堂教学质量的提高。（3）注重了重点年级、重点学科的质量跟踪监测。期中学校对薄弱学科进行了质量抽测，教研组、任课教师对监测情况认真进行了分析，重点落实了改进措施，有针对性地抓好了后期教学工作。重视毕业班教学工作，每期召开专题研讨会2次，落实了学月质量跟踪监测，采取措施力促教学质量不下滑。3、坚持科研兴校，促进教育科研早出成效。（1）扎实搞好常态校本教研活动。我校主要采取双周一次教研组集中活动。一年
11、来，教科室制定了详实、有针对性的全校学年和学期教研计划、各学科各年段组教研计划，并按计划有序有效开展活动。每次活动定人员、定时间、定内容，蹲点行政主持签到并参加活动。每次活动教师认真参与，踊跃发言，做好记录，结束时上交过程资料。活动形式多样，有专题学习、集体备课、单元教学研讨会、研讨课示范课、实践考察等形式，还进行了半期总结和学期总结。（2）扎实开展“双教五个一”活动。“双教五个一”活动每周进行两次，一般定在星期三和星期四上午，由语数空堂老师轮流参加，活动内容丰富，参与面广，影响力大。上半期以语数为主，下半期则加强了非语数学科的研究。（3）通过科研课题的研究，打造学校特色，提升办学品位。我校承
12、担了国家“十一五”教育科学规划课题子课题农村留守儿童教育管理的问题及成因分析的研究，以及我校独立申报的重庆市“十一五”教育科学规划课题农村小学语文个性化预习能力培养策略研究，这两个课题是学校在教育科研上的重大突破。课题组成员本期继续在上级部门及学校的领导下进一步开展教育科研工作，努力为课题结题做好充分的准备。特别是在2011年秋结题的重庆市教育科学“十一五”规划重点课题语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究中学校被评为“优秀课题学校”，3名教师被评为“优秀科研教师”4、坚持规范办园，促进幼教工作触底反弹。幼儿园认真按细则要求做好一日各环节工作，让保教质量不断提升。始终把安全卫生保健工作
13、放在首位。做好了晨午检，明确了各人员、时段、地段安全职责和日常清洁消毒工作。认真落实师资培训，不断提高幼师的业务素质和能力。借助基本功大赛，分层次提高每位幼师基本素质。认真做好了家园联系工作，通过家园栏、家长开放日和家长会，让家长全面了解幼儿在园情况，促进家园教育一致，聆听家长意见，不断改进工作。结合节庆日，开展了丰富多彩的活动。如“三、八”节祝福活动，“六、一”庆祝活动等。我校中心园在学校管理下正走上触底反弹、良性发展的道路。四、做好了后勤服务工作，全力保障学校安全稳定。（一）学校后勤工作以一切教育政策法规为准绳，依法治校，严格执行财务管理制度，保障教职工了绩效工资考核兑现和学校发展，努力为
14、教学工作、教职工、学生服务。1、加强学校经费规范管理。学校经费收取坚持“五个严格”，即严格收费政策、程序、标准、开票据、追究违规行为。设立咨询台、公示栏，发家长明白单、接受社会监督，对家长的投诉、咨询依法依规解释说明，家长满意。学校无乱收费行为。学校经费开支，坚持财经纪律，坚持预算制度，坚持公示内控制度，坚持审批报销制度，坚持集体采购制度。2、加强民生工程和学校服务性工作。中心校第三教学楼修建工程按进度进行，确保及时投入使用，保障辖区学生就读的需要。服务性收费坚持受益、自愿、量力和依法的原则，坚持据实核算。认真落实贫困生资助的各项工作。（二）始终把学校安全稳定工作放在首位，认真落实全县教育系统
15、安全基层基础攻坚年工作，实现了安全事故“0”目标。学校利用各种有利时机加强师生安全教育、法制教育、心理健康教育。充分利用全国中小学安全教育日、食品卫生安全宣传周、安全教育周、安全生产月等有利时机广泛开展教育活动。落实防火、防灾、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病、防意外伤害等教育。教职工树立了“安全责任重于泰山”，“安全第一，预防为主”的思想。提高了少年儿童安全意识和自我保护意识，促进了他们健康成长。学校努力抓好了人防、物防、技防“三防”统一的平安建设工作，充分发挥好新型警务建设职能，提高了学校稳定工作的保障作用。一是责任到位。加强安全稳定工作管理，建立健全安全稳定工作管理制度，坚持日检
16、、周结、月报制度；坚持“谁主管、谁检查、谁办理、谁的课、谁负责”的原则，坚持“一岗双责”制度，坚持责任追究制度，落实地段、时时、事事责任人。二是宣传到位。多措施落实安全教育。通过发告家长书、集会、讲座、广播、黑板报、班队课、公共安全教育课、设置警示标语横幅、应急演练、观看安全教育影视片等定期开展安全专题教育。三是排查到位。配合相关部门对校园及周边环境和定期组织相关人员进行安全隐患大排查，做到“横向到边、纵向到底、不留余地、不留死角”。四是整治到位。通过排查形成整改方案，对存在的安全隐患，相关责任人定期尽快解决。五、存在的问题：1、学校的办学条件不能满足学生就读的需要，且矛盾日益突出。2、学校的绩效自筹资金缺口大，面临的困难很多。3、学校需进一步加强内涵发展，在塑造名师、打造名校方面更需加快发展的步伐。二一二年十月十五日村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督
